Individuelle Unterstützung mit Mathe Oberstufe Nachhilfe.

Hallo, meine Name ist Tobias aber du kannst mich gerne Tobi nennen. Ich studiere Wirtschaftsingenieurwesen an der TU in Wien. Zu meinen Hobbys zählen vor allem Sportarten wie z.B Handball und Skifahren. Wenn man mich nicht in der Halle oder auf der Piste findet bin ich meistens mit Freunden unterwegs. Nebenbei gebe ich seit längerem Nachhilfe. Gruß Tobi :) Nach dem Abschluss einer Sportmittelschule habe ich mich dazu entschieden, die HTL-Bregenz mit Schwerpunkt Maschinenbau und Automatisierungstechnik zu machen und habe diese im Jahr 2021 erfolgreich mit der Matura abgeschlossen. Momentan Studium in Wien

Hi, mein Name ist Lucas, ich bin 20 Jahre alt und wohne in der nähe von Innsbruck. Zurzeit studiere ich Biotechnologie am MCI und bin naturwissenschaftlich interessiert. Dementsprechend helfe ich dir gern bei deinen Problemen in den Fächern Mathe und Biologie. Auch hat mich die Sprache Latein durch meine Schulzeit begleitet. Somit maturierte ich 2022/23 schriftlich in diesem Fach. Jedoch helfe ich dir am liebsten in Latein den Grundstock zu legen oder diesen zu festigen :) Bei allgemeinen Fragen, kannst du mich immer über den Chat erreichen! [2010 - 2014] Volksschule [2014 - 2018] Bischhöfliches Gymnasium Paulinum Schwaz [2018 - 2022] Katholisches Oberstufenrealgymnasium Kettenbrücke Innsbruck (Schwerpunkt: Medizin) [Zurzeit] Bio & Lebensmitteltechnologie (MCI) Mathematik Stärken: AG 1.1 Wissen über die Zahlenmengen AG 1.2 Wissen über algebraische Begriffe angemessen einsetzen können AG 2.1 einfache Terme und Formeln aufstellen, umformen und im Kontext deuten AG 2.2 lineare Gleichungen aufstellen, interpretieren, umformen/lösen AG 2.3 quadratische Gleichungen in einer Variablen umformen/lösen AG 2.4 lineare Ungleichungen aufstellen, interpretieren, umformen/lösen AG 2.5 lineare Gleichungssysteme in zwei Variablen aufstellen, interpretieren, AG 3.1 Vektoren als Zahlentupel verständig einsetzen und im Kontext deuten können AG 3.2 Vektoren geometrisch (als Punkte bzw. Pfeile) deuten und verständig einsetzen AG 3.3 Definition der Rechenoperationen mit Vektoren AG 3.4 Geraden durch (Parameter-)Gleichungen in R2 und R3 AG 3.5 Normalvektoren in R2 AG 4.1 Definitionen von Sinus, Cosinus und Tangens im rechtwinkeligen Dreieck kennen AG 4.2 Definitionen von Sinus und Cosinus für Winkel größer als 90° kennen FA 1.1 Funktionale Abhängigkeit erkennen FA 1.2 Formeln als Darstellung von Funktionen interpretieren FA 1.3 tabellarische und grafische Darstellungen verstehen FA 1.4 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen von Funktionen Werte(paare) ermitteln FA 1.5 Eigenschaften von Funktionen erkennen, benennen, im Kontext deuten FA 1.6 Schnittpunkte zweier Funktionsgraphen grafisch und rechnerisch ermitteln u FA 1.7 Funktionen als mathematische Modelle verstehen und damit verständig arbeiten FA 1.8 durch Gleichungen (Formeln) gegebene Funktionen im Kontext deuten FA 1.9 einen Überblick über die wichtigsten Typen mathematischer Funktionen haben FA 2.1 verbal, tabellarisch, grafisch lineare Zusammenhänge verstehen FA 2.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen linearer Funktionen Werte verstehen FA 2.3 die Wirkung der Parameter k und d FA 2.4 charakteristische Eigenschaften kennen und im Kontext deuten können: FA 2.5 die Angemessenheit einer Beschreibung mittels linearer Funktion bewerten FA 2.6 direkte Proportionalität als lineare Funktion FA 3.1 verbal, tabellarisch, grafisch Potenzfunktionen verstehen FA 3.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen von Potenzfunktionen Werte verstehen FA 3.4 indirekte Proportionalität als Potenzfunktion FA 4.1 typische Verläufe von Graphen in Abhängigkeit vom Grad der Polynomfunktion FA 4.2 zwischen tabellarischen und grafischen Darstellungen wechseln FA 4.3 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen Polynomfunktionen erstellen FA 4.4 den Zusammenhang zwischen dem Grad der Polynomfunktion FA 5.1 Exponentialfunktionen verstehen FA 5.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen Exponentialfunktionen verstehen FA 5.4 charakteristische Eigenschaften FA 5.5 die Begriffe Halbwertszeit und Verdoppelungszeit kennen FA 5.6 die Angemessenheit einer Beschreibung mittels Exponentialfunktion bewerten FA 6.1 Sinus und Cosinusfunktionen verstehen FA 6.2 aus Graphen und Gleichungen von allgemeinen Sinusfunktionen Werte ermitteln FA 6.3 die Wirkung der Parameter a und b FA 6.4 Periodizität als charakteristische Eigenschaft kennen und im Kontext deuten FA 6.5 wissen, dass cos(x)=sin(x+π2) FA 6.6 wissen, dass gilt: [sin(x)]′=cos(x),[cos(x)]′=−sin(x) AN 1.1. absolute und relative (prozentuelle) Änderungsmaße unterscheiden AN 1.2. den Zusammenhang Differenzenquotient und Differentialquotient verstehen AN 1.3. den Differenzen- und Differenzialquotienten in verschiedenen Kontexten AN 1.4. das systemdynamische Verhalten von Größen durch Differenzengleichungen AN 2.1. einfache Regeln des Differenzierens kennen AN 3.1. den Begriff Ableitungsfunktion/Stammfunktion kennen AN 3.2. den Zusammenhang zwischen Funktion und Ableitungsfunktion kennen AN 3.3. Eigenschaften von Funktionen mithilfe der Ableitung(sfunktion) beschreiben AN 4.1. den Begriff des bestimmten Integrals deuten können AN 4.2. einfache Regeln des Integrierens kennen und anwenden können AN 4.3. das bestimmte Integral in verschiedenen Kontexten deuten WS 1.1 Werte aus tabellarischen und elementaren grafischen Darstellungen ablesen WS 1.2 Tabellen und einfache statistische Grafiken erstellen WS 1.3 statistische Kennzahlen WS 1.4 Definition und wichtige Eigenschaften des arithmetischen WS 2.1 Grundraum und Ereignisse deuten können WS 2.2 relative Häufigkeit als Schätzwert von Wahrscheinlichkeit verwenden WS 2.3 Laplace WS 2.4 Binomialkoeffizient berechnen und interpretieren können Stärken Biologie: - Alles Stärken Latein - Unterstufe

Hello there! I'm Dorothy Jean Acedo, and I'm a dedicated and enthusiastic math teacher. I absolutely love helping students discover that math isn't just about numbers—it's a world of puzzles and possibilities! My mission is to make our lessons feel less like a chore and more like a fun challenge. We'll use games, real-life examples, and collaborative activities to make even the trickiest topics click. When I'm not teaching, I love to get out into nature for a hike or take photos, which reminds me that the world is full of beautiful patterns, just like math. I'm a licensed professional teacher and TEFL-certified educator with a degree in Secondary Education, Major in Mathematics. With over seven years of experience in the classroom, I've developed a strong foundation in teaching strategies that make learning accessible and fun for every student. I’m an expert at creating a supportive environment where you can build your confidence and truly excel.

Meine Faszination für Naturwissenschaften hat schon als ein 6-Jähriger Kind begonnen. Ich habe ein altes, aber sehr illustriertes Buch von meinen Eltern über Chemie, Physik und Biologie gefunden. Ich habe danach immer wieder dieses Buch mehrmals gelesen und eine große Interesse an diesen Fächern entwickelt. Auch wann meine Familie nach Österreich gezogen ist, habe ich mich im Gymnasium und Universität weiterbeschäftigt. In den letzten Jahren habe ich auch angefangen viel seriöser mein Körper zu trainieren, um stärker und gesunder zu werden. Letzter Zeit habe ich auch begonnen zu programmieren, wegen meiner Liebe für Videospiele und Japanisch zu lernen, weil ich oft Japanische Medien schaue. Ich habe die Schulen "Volkschule Tröpolach", "Neue Musikmittelschule Hermagor", und damals noch "Bundesoberstufenrealgymnasium Hermagor (auch dort maturiert)" besucht. Im Gymnasium war mein Schwerpunkt Naturwissenschaften. Zurzeit bin ich am Ende meiner Bachelorstudium auf der Technischen Universität Graz. Meine Nachhilfeerfahrung beträgt nur die Zeit, wo ich meinen Geschwistern bei schulischen Prüfungen geholfen habe und bei der Mathematik Matura.

Hallo! Ich heiße Lea, bin 19 Jahre alt und und studiere aktuell Mathematik an der Universität Graz. Wenn ich gerade nicht in der Bibliothek bin und mich auf die nächste Prüfung vorbereite, bin ich am liebsten auf Konzerten und Festivals unterwegs. Bei der Nachhilfe ist es mir vor allem wichtig Mathematik anschaulich und geduldig zu erklären, sodass auf echtem Verständnis aufgebaut werden kann. Von 2016-2024 besuchte ich ein Gymnasium mit wirtschaftlichem Schwerpunkt, das ich mit ausgezeichnetem Erfolg mit der Matura abschloss. Bereits während meiner Zeit in der Oberstufe habe ich, auf Initiative meiner Mathematik-Lehrerin, begonnen Schüler*innen aus der Unterstufe Nachhilfe zu geben. Daraus entwickelte sich eine regelmäßige Tätigkeit, bei der ich Schüler*innen aus verschiedensten Schulformen unterstützte, darunter Gymnasium, Mittelschule und berufsbildende Schulen. Seit Oktober 2024 studiere ich Mathematik im Bachelorstudium an der Universität Graz.

Hallo, mein Name ist Jakob, ich bin 18 Jahre alt und studiere aktuell Wirtschafts- und Sozialwissenschaften an der WU Wien. Schon während meiner Schulzeit habe ich gemerkt, dass mir nicht nur das Lernen selbst Spaß macht, sondern auch das Erklären und Weitergeben von Wissen. Besonders interessiere ich mich für Mathematik, Chemie, Sprachen und wirtschaftliche Themen – Fächer, die mir viel Freude bereiten und bei denen ich anderen gerne helfe, den Stoff verständlich und spannend aufzubereiten. In meiner Freizeit spiele ich mit Begeisterung Fußball und gehe regelmäßig ins Krafttraining, weil mir ein gesunder Ausgleich zum Studium wichtig ist. Ich bin sehr engagiert, zuverlässig und lege Wert darauf, auf die individuellen Bedürfnisse meiner Schüler:innen einzugehen. Mein Ziel ist es, nicht nur beim Lösen von Aufgaben zu unterstützen, sondern auch langfristig Motivation und Freude am Lernen zu fördern. Ich habe dieses Jahr meine Matura erfolgreich abgeschlossen und studiere nun im Bachelorstudium Wirtschafts- und Sozialwissenschaften an der WU Wien. Schon in meiner Schulzeit habe ich gemerkt, dass mir das Erklären von Inhalten und das gemeinsame Lernen mit anderen viel Freude bereitet. Letztes Jahr habe ich einen Schüler über sechs Wochen hinweg in Latein auf eine Nachprüfung vorbereitet – mit Erfolg, da er die Prüfung bestanden hat. Zusätzlich habe ich regelmäßig Klassenkameraden in Latein, Mathematik und Chemie unterstützt, insbesondere vor Schularbeiten, und dabei viel Erfahrung im Erklären schwieriger Inhalte gesammelt. Diese Nachhilfeerfahrungen haben mir gezeigt, wie wichtig es ist, auf individuelle Bedürfnisse einzugehen und gemeinsam passende Lernstrategien zu entwickeln. Da ich selbst sehr engagiert und geduldig bin, möchte ich auch meinen Schüler:innen helfen, ihre Ziele zu erreichen und dabei ein gutes Gefühl fürs Lernen zu entwickeln.

Ich bin zurzeit Master Student an der Technischen Universität Graz für Physics, habe demnach auch schon einen Bachelor of Science in Physik. Ich mache leidenschaftlich gerne Sport, darunter Fußball, Tennis, Volleyball und Kraftsport. Ansonsten beschäftige ich mich in meiner Freizeit viel mit Musik, da ich Schalgzeug und Klavier spiele, oder auch mit dem Kochen für mich und meine Freundin. Sowohl meine Schwester als auch meine Mutter sind Lehrerinnen an einer Mittelschule, weswegen ich bereits viel second-hand Erfahrung mit Pädagogik habe. "First-hand" Erfahrung habe ich dadurch, dass ich meinen Zivildienst an einem Kindergarten ausgeübt habe und während des Studiums Tutor für Erst-Semestrige StudentInnen war. Nun würde ich gerne als Nebenjob anderen Kindern dabei helfen, die Sachverhalte zu verstehen, die mich selbst so interresieren. Wie zuvor erwähnt bin ich zurzeit Physik Master-Student an der Technischen Universität Graz. Davor habe ich meinen Bachelor of Science in Technischer Physik mit ausgezeichnetem Erfolg an der Johannes Kepler Universität Linz abgeschlossen. Und davor habe ich meine Matura an einem Bundes-Real-Gymnasium in Linz abgeschlossen.

Hi, I’m Sophie Rose, an enthusiastic and dedicated math teacher! I love helping students explore the world of mathematics in engaging and innovative ways. My goal is to make learning math exciting through interactive activities, real-world applications, and stimulating problem-solving sessions that spark curiosity and build confidence in my students. In my free time, I enjoy solving puzzles and playing chess, which keeps my mind sharp and creative throughout the day. I graduated with a Bachelor’s degree in Microbiology and Biotechnology, where I developed strong analytical, problem-solving, and research skills. My scientific background has enhanced my logical reasoning and precision, which I now apply to teaching Mathematics. I create engaging, inquiry-based lessons that connect mathematical concepts to real-world and scientific contexts, cater to diverse learning styles, and foster a supportive environment where every student can build confidence and achieve success.

Ich bin Anna (23) und studiere im Masterstudium Economics. Seit meiner Schulzeit gebe ich mit Freude Mathe-Nachhilfe für alle Schulstufen. Dabei hilft mir meine strukturierte, geduldige und offene Art. Beruflich habe ich Erfahrungen von der Nationalbank bis hin zu einem Kulturinstitut gesammelt. In meiner Freizeit engagiere ich mich bei einem wirtschaftspolitischen Verein, gehe gern laufen und reise. Nachhilfe gebe ich bereits seit meiner Schulzeit, hauptsächlich in Mathematik. Erfahrung habe ich mit Kindern im Alter von 8 bis 17 Jahren. Ich habe an der Universität Graz den Bachelor „Umweltsystemwissenschaften – Volkswirtschaftslehre“ abgeschlossen. Als zusätzliches Zertifikat habe ich den EBC*L Stufe A (europäischer Wirtschaftsführerschein).

Ich heiße Ernesa Horman und bin 21 Jahre alt. Ich habe 2022 meine Matura abgeschlossen. Zurzeit studiere ich Lehramt (Englisch und Biologie) und bin gerade im 3. Semester. In meiner Freizeit treffe ich mich gerne mit Freundinnen, gehe Rad fahren oder schaue Serien/Filme. Ich habe die Volksschule und die Neue MIttelschule in Mattighofen besucht. Danach war ich Schülerin an der HLW Braunau und habe 2022 dort maturiert. Bisher habe ich selbst direkt noch keine Nachhilfe gegeben, jedoch habe ich in der Schule ständig meinen Mitschülern etwas erklärt, bzw. ihnen bei Aufgaben geholfen.