Online Nachhilfe für Abitur – hol dir die Unterstützung, die du brauchst

Hallo, ich heiße Rumeysa Akdeniz, bin 20 Jahre alt und studiere Betriebswirtschaftslehre mit. Auch wenn mein Studienschwerpunkt im wirtschaftlichen Bereich liegt, spielt insbesondere Mathematik eine zentrale Rolle in meinem Studium. Deshalb ist es mir besonders wichtig zu zeigen, wie relevant und praxisnah Mathe wirklich sein kann. Schon während meiner Schulzeit haben mir die Fächer Mathematik und Englisch viel Freude bereitet. Ich arbeite strukturiert, geduldig und zuverlässig und erkläre Inhalte so lange und auf unterschiedliche Weise, bis sie wirklich verstanden werden. Mir ist wichtig, dass sich meine Schüler:innen wohlfühlen und keine Angst davor haben, Fragen zu stellen. Durch mein Studium bin ich es gewohnt, komplexe Themen verständlich aufzubereiten und logisch zu strukturieren. Genau diese Fähigkeit möchte ich in meiner Nachhilfe einsetzen. Mein Ziel ist es nicht nur, bessere Noten zu erzielen, sondern auch ein echtes Verständnis für die Themen zu entwickeln und mehr Selbstvertrauen im jeweiligen Fach aufzubauen. Ich freue mich darauf, dich beim Lernen zu unterstützen und gemeinsam deine Ziele zu erreichen! Mein Abitur habe ich erfolgreich abgeschlossen und befinde mich derzeit im dritten Semester meines BWL-Studiums. Bereits seit der Oberstufe gebe ich regelmäßig Nachhilfe und habe dadurch früh gemerkt, wie viel Freude es mir bereitet, Wissen weiterzugeben und andere beim Lernen zu unterstützen. Aktuell unterrichte zwei Schüler privat bei mir zu Hause und begleite sie kontinuierlich in Mathematik und Englisch. Dabei lege ich großen Wert auf eine individuelle Betreuung, angepasst an das jeweilige Lerntempo und die persönlichen Ziele meiner Schüler:innen. Diese praktische Erfahrung hat mir gezeigt, wie wichtig Geduld, Motivation und eine klare Struktur im Lernprozess sind.

Hallo! Ich bin Theo Seefeld, Student der Wirtschaftswissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt. Mathe begleitet mich schon mein ganzes Studium – von Analysis und linearer Algebra bis hin zu Statistik und Finanzmathematik – und ich bringe echte Begeisterung für das Fach mit. In der Nachhilfe bin ich kein Neuling: Seit über 5 Jahren unterstütze ich Schülerinnen und Schüler privat in Mathematik und habe darüber hinaus auch bereits Kommilitonen an der Universität beim Verständnis von Lehrstoffen geholfen. Diese Erfahrung hat mir gezeigt, wie unterschiedlich Menschen lernen – und wie wichtig es ist, Erklärungen individuell anzupassen. Mein Unterrichtsstil ist geduldig, strukturiert und praxisnah. Ich erkläre Schritt für Schritt, arbeite viel mit konkreten Beispielen und lege großen Wert darauf, dass meine Schüler den Stoff wirklich verstehen – nicht nur auswendig lernen. Lücken schließen wir gemeinsam, ohne dass jemand das Gefühl hat, eine dumme Frage zu stellen. Ich freue mich darauf, dich oder dein Kind auf dem Weg zu besseren Mathenoten zu begleiten! Mathematik zieht sich wie ein roter Faden durch meinen Bildungsweg. Bereits im Abitur gehörte Mathe zu meinen stärksten Fächern – mit konstant 13 Punkten und mehr konnte ich mich auf einem sehr guten Niveau behaupten. Dieses solide Fundament habe ich im Studium der Wirtschaftswissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt weiter ausgebaut, wo mathematische Disziplinen wie Analysis, Statistik und lineare Algebra zum täglichen Handwerk gehören. Meine praktische Erfahrung als Lehrender reicht dabei weit über das reine Studium hinaus. Seit über 5 Jahren gebe ich privat Nachhilfe, vorwiegend für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 10. In dieser Zeit habe ich gelernt, wie man komplexe Themen altersgerecht aufbereitet, Wissenslücken gezielt erkennt und Schüler dort abholt, wo sie stehen. Darüber hinaus hatte ich die Möglichkeit, den mathematischen Vorkurs für Erstsemesterstudierende an der Goethe-Universität zu leiten. Diese Erfahrung hat mein didaktisches Repertoire nochmals deutlich erweitert – denn wer in der Lage ist, Studierenden den Einstieg in die Hochschulmathematik zu erleichtern, findet auch für Schüler der Mittelstufe stets die passende Erklärung.

Mein Name ist Linus Geyer. Ich bin 21 Jahre alt und studiere Biologie an der Universität Bonn. Ich interessiere mich für Wissenschaft und bin ein sportbegeisterter Mensch, wobei es mir besonders der Fußball schon als Kind angetan hat. Bereits während meiner Schulzeit habe ich mich für die Fächer, welche ich unterrichte, besonders interessiert und dieses Interesse hat sich im Verlauf des Studiums eher noch gesteigert. Ich hatte Mathe als LK, Biologie im Abi und Chemie lediglich im GK, wobei ich mich im Rahmen des Studiums nochmal intensiv damit beschäftigt habe. An meiner alten Schule in Düsseldorf habe ich bereits Erfahrung im Nachhilfe geben gesammelt und hatte dabei immer Spaß. Mein Ziel ist es, dass die Schüler/Schülerinnen komplexe Themen im jeweiligen Fach besser verstehen können und so wieder den Spaß und das Interesse daran zurückerlangen. Mein Abitur habe ich am Erzbischöflichem Suitbertus Gymnasium in Düsseldorf Kaiserswerth gemacht. Dabei hatte ich Mathematik und Geschichte als LK und Biologie als mündliches Fach. Chemie hatte ich bis zu meinem Abschluss durchgängig als Grundkurs belegt. Nach meinem Abitur habe ich 2023 angefangen Biologie im Bachelor of Sience an der Rheinische Friedrichs Wilhelms Universität Bonn zu studieren. Im Rahmen dieses Studiums habe ich mich auch intensiv mit der Chemie auseinander gesetzt und den Spaß daran gefunden. Meine Spezialgebiete sind die Mathematik und die Biologie. An meiner alten Schule habe ich bereits Nachhilfe in Mathe gegeben und hatte dabei immer Spaß.

Guten Tag! Mein Name ist Lucas, und ich bin leidenschaftlicher Nachhilfelehrer mit umfassender Erfahrung im Unterrichten von Schülern aller Altersstufen und Niveaus. Mit einem starken Hintergrund in Mathe und Physik und mehr als 500 erfolgreich abgehaltenen Nachhilfestunden habe ich ein tiefes Verständnis für die Bedürfnisse der Schüler entwickelt und erkannt, wie individuelle Herangehensweisen zum Erfolg führen. Ich freue mich bereits jetzt auf unsere gemeinsame Zusammenarbeit.

Hi, mein Name ist Alexander Rose, ich komme aus einer kleinen Stadt südlich von München und bin 20 Jahre Jung. Ich bin professioneller Eishockeyspieler und seit mehreren Jahren im Leistungssport aktiv. Der Sport prägt meinen Alltag und hat mich sowohl körperlich als auch mental stark beeinflusst. Disziplin, Durchhaltevermögen und Zielstrebigkeit gehören für mich selbstverständlich dazu und begleiten mich auch außerhalb des Sports. Nach meinem Abitur 2023 habe ich in verschiedenen Städten gelebt und wertvolle Erfahrungen gesammelt. Besonders prägend war meine Zeit in Tampere in Finnland, wo ich mich sowohl sportlich als auch persönlich weiterentwickeln konnte und neue Kulturen kennengelernt habe. Neben dem Sport interessiere ich mich sehr für Sprachen. Ich spreche fließend Deutsch, Englisch und Russisch und lerne aktuell Finnisch. Dadurch fällt es mir leicht, mich in unterschiedlichen internationalen Umfeldern zurechtzufinden. Auch in meiner Freizeit bin ich gerne aktiv, sei es beim Rennradfahren, Mountainbiken, Padel, Golf oder Wandern. Bewegung und Ausgleich sind für mich ein wichtiger Bestandteil meines Lebens und tragen zu meiner persönlichen Balance bei. Ich habe im Jahr 2023 mein allgemeines Abitur in Bayern erfolgreich abgeschlossen. Während meiner Schulzeit habe ich zusätzlich an einem Englisch-Sprachkurs der University of Cambridge teilgenommen und dort ein Sprachzertifikat auf C1-Niveau erworben. Im Anschluss daran habe ich zwei Semester Wirtschaftswissenschaften an der FernUniversität in Hagen studiert und erfolgreich absolviert. Aktuell befinde ich mich im zweiten Semester meines Studiums der Wirtschaftspsychologie an der IU International University. Bereits während meiner Schulzeit habe ich erste Erfahrungen im Bereich Nachhilfe gesammelt und Schüler der Unterstufe in Mathematik und Englisch unterstützt. Nach meinem Abitur habe ich diese Tätigkeit regelmäßig in den Sommerpausen fortgeführt, insbesondere mit Fokus auf Mathematik.

Hallo, Salut and Hello, Mein Name ist Julia Stärk, ich bin 25 und studiere English und Französisch im Master in Osnabrück. Als ich für ein Jahr in Irland zur Schule gegangen bin und später für ein Jahr als AuPair in Paris gelebt habe, habe ich die Liebe zu den beiden Sprachen gefestigt und mir zum Ziel gesetzt, dass auch so vielen Schüler*innen wie möglich zu zeigen! Ich habe bereits Englisch- und Französisch-Nachhilfe sowohl privat, also auch bei einem Nachhilfeinstitut gegeben - sowohl in Präsenz, als auch in Online-Nachhilfe bin ich also geübt! Zudem habe ich bereits für ein halbes Jahr als Französischlehrerin an einem Gymnasium gearbeitet und hatte sehr viel Freude daran, den 6., 7. und 8. Klässler*innen einen möglichst kreativen und spaßigen Unterricht zu bereiten. In meiner Freizeit mache ich am liebsten Ballett und Jazz-Dance, treffe Freunde oder überlege, wann ich das nächste mal nach Frankreich oder Schottland kann! Ich freue mich sehr auf dich und hoffe, dass ich mit ganz viel Leidenschaft deine Sprachkenntnisse aufbessern kann! Ich habe 2018 in Niedersachsen mein Abitur mit den Leistungskursen Englisch, Französisch und Deutsch gemacht. Ab dem Wintersemester 2018 habe ich dann in Münster mein Lehramtsstudium mit den Fächern Englisch und Französisch begonnen und im Sommer 2022 meinen Bachelor gemacht. Nun mache ich in Osnabrück meinen Master für das Gymnasiallehramt, ebenfalls mit den Fächern Englisch und Französisch. 2015/2016 war ich als Austauschschülerin für ein Jahr in Irland, 2020/2021 war ich für ein Jahr als AuPair in Frankreich. Ansonsten habe ich bereits Praktika im Kindergarten, an mehreren Gymnasien und an der Realschule absolviert. Ebenso habe ich ein Schulhalbjahr als Französischlehrerin am Gymnasium gearbeitet.

Hi ich bin Max, 20 Jahre alt, habe bereits erfolgreich Neurobiologie studiert und befinde mich nun im Studium der Rechtswissenschaften. Ich bin Stipendiat der Studienstiftung des deutschen Volkes wo ich unter anderem ein Projekt initiiert habe um Kindern die Konzentrationsschwächen haben mit wissenschaftlich fundierten Lernmethoden zum Erfolg zu bringen. In diesem Konzept spielt bspw. auch eine Rolle wie man bei Kindern mit ADHS Diagnose die Diagnose zum Vorteil für das Lernen der Kinder wandeln kann. Viel zu oft wird der individuelle Prozess des Lernens von jedem einzelnen verkannt. Unabhängig davon bin ich gerne in der Natur, habe Spaß an und in dem Kontakt mit Menschen! Ich habe 2023 mein Abitur mit 1,0 (857/900 Punkten) abgelegt. Danach habe ich an der HSG St. Gallen sowie primär an der ETH Zürich Neurobiologie bzw. Neurowissenschaften studiert und mit einem Bachelor of Science (B. Sc.) abgeschlossen. Momentan befinde ich mich im Studium der Rechtswissenschaften an der EBS Universität für Wirtschaft und Recht in Oestrich-Winkel.

Zurzeit studiere ich Englisch und Geschichte auf Gymnasiallehramt in Koblenz. Ich habe eine Affinität für Sprache, Gesang und Sport. Außerdem bin ich gläubiger Christ und beschäftige mich mit der Bibel. In meiner christlichen Gemeinde bin ich einer der Mitarbeiter im Teeny-Kreis (13-16-Jährige). Nachdem ich die Grundschule in Moselweiß absolviert habe, begann ich das Görres-Gymnasium Koblenz zu besuchen. Damals war ich ein sehr schlechter Schüler, was in der achten Klasse auch zur Konsequenz hatte, dass ich wiederholen musste. Ich begann das Wiederholungsjahr auf dem Görres-Gymnasium, aber beendete es auf dem Gymnasium auf der Karthause Koblenz. Auf dieser Schule kriegte ich spätestens zu Beginn der Oberstufe die Kurve. Meine Leistungen und Noten verbesserten sich. Ich wählte zunächst die Leistungskurse Englisch, Deutsch und Erdkunde, wechselte dann aber zu Englisch, Latein, Geschichte, wobei ich Deutsch eigentlich sehr gerne behalten hätte. Als Latein Leistungskurs und Grundkurs hatten wir einen Schüleraustausch mit italienischen Schülern über Erasmus+, der bereichernd war. In meinen mündlichen Prüfungen durfte ich mich in Deutsch über 14-MSS-Punkte (eine glatte „1“) freuen. Mein Abiturschnitt ist 2,5. Die Klausur des ersten Language Course in Englisch habe ich bestanden. Außerdem durfte ich eine Einführung in “Linguistics“, “Analysing Literature“ und “Teaching English as a Foreign Language“ besuchen. Die Klausur dieser Kurse habe ich ebenfalls bestanden. Durch GoStudent habe ich eine gewisse Erfahrung mit Nachhilfe. Außerdem habe ich für Mathematik mal Nachhilfe bekommen.

Hallo :) mein Name ist Mia! Ich bin 26 und Medizinstudentin im 6.Jahr. Zudem bin ich Nachhilfelehrerin bei GoStudent und durch meine positiven Erfahrungen mit Nachhilfeschülern, habe ich Freude daran, ein Teil deines Lernprozesses zu sein. Ich gebe stets mein Bestes, dich tatkräftig zu unterstützen und dir die Lücken zu schließen, welche dir Schwierigkeiten bereiten. So können wir dich gemeinsam auf Klassenarbeiten, Referate und Schulstunden vorbereiten. Ich freue mich auf unsere gemeinsamen Nachhilfestunden! Grundschule : Goldsteinschule in Frankfurt am Main ( 2004 bis 2009 ) Gymnasium : Schillerschule in Frankfurt am Main ( 2009 bis 2017 ) Nachhilfelehrerin bei der Schülerhilfe ( 2017 bis 2019 ) Medizinstudium : 2019 bis voraussichtlich 2025 Physikum im Sommer 2021

Hallo. Ich bin Ilka. Mein Beitrag zu deinem Erfolg basiert auf... ...meiner Kernkompetenz: Spanisch-Neulerner:innen vom Anfangsniveau bis zum Abi zu begleiten oder Russisch-Neulerner:innen einen systematischen Zugang zur russischen Sprache zu ermöglichen. Nach dem Motto: "Fehler gibt es nicht - nur Resultate." (Dr. A. Noack) Was ist dein aktuelles Ziel? Lass uns herausfinden, wie du es am besten erreichen kannst. Ich bin gerne für dich da. - Gymnasiallehrerin für Spanisch und Russisch - ca. 10-jährige Erfahrung als Spanischlehrerin für Spanisch an einer Gesamtschule einschließlich der Abnahme von Spanisch-Abiturprüfungen - 7-jährige Erfahrung im Bereich individueller Nachhilfeförderung in einer Praxis für Lerntherapie - Heilpraktikerin für Psychotherapie (Schwerpunkt: Überwindung von "Leistungsängsten" etc.) - Systemische Lerntherapeutin (Deutsches Institut für Lerntherapie, Berlin) - zur Zeit in Weiterbildung beim Kreisel e.V., Hamburg, Institut für Weiterbildung, Familienentwicklung, Lerntherapie und Lernförderung