Noten verbessern mit Biologie Nachhilfe Online

Erreichbarkeit ausschließlich: Dienstags, Donnerstags , Sonntags Hallo liebe Schüler und Eltern! Sucht ihr jemanden, der euch wirklich beim Lernen unterstützt und Erfolge sichtbar macht? Ich biete Nachhilfe in Englisch, Französisch und Biologie für alle Schulstufen an. Gemeinsam stärken wir dein Verständnis in Grammatik, verbessern dein Leseverständnis und trainieren die Rechtschreibung in den Sprachen. Auch bei Aufsätzen stehe ich dir mit Tipps zur Struktur und Argumentation zur Seite. Im Fach Biologie erkläre ich dir auch komplexe Themen anschaulich, damit du den Stoff leichter verstehst und Freude am Lernen hast. Ich freue mich darauf, dich beim Erreichen deiner Ziele zu unterstützen – melde dich und lass uns gemeinsam durchstarten! Seit drei Jahen bin ich als hauptberuflicher Tutor in den folgenden Fächern tätig: • Französisch • 10 Jahre Erfahrung in der französischen Sprache • Schriftliche gymnasiales Abitur in Französisch erfolgreich absolviert • Seit 2 Jahren Universitätskurse bei einem Professor aus Paris besucht • Vorbereitung auf die C2-Sprachprüfung • Englisch • 10 Jahre Erfahrung in der englischen Sprache • Mündliche gymnasiale Matura in Englisch erfolgreich abgelegt • Besitz eines C1-Sprachnachweises • Biologie • Schriftliche gymnasiale Matura in Biologie absolviert • B.Sc. Biotechnologie; Abschlussnote : gut

Zurzeit studiere ich Humanmedizin in Wien (Österreich) und starte in das 3. Semester. Ich gehöre zu den Top 5 % meines Jahrgangs. Neben dem Studium gebe ich sowohl über GoStudent als auch privat Nachhilfe für Schüler. Außerdem arbeite ich als Ordinationsassistent in einer Arztpraxis. Zusätzlich habe ich eine Ausbildung zum Rettungssanitäter absolviert. Der Unterricht kann auch auf Russisch gestaltet werden. Dabei liegt der Schwerpunkt sowohl auf dem Lernstoff selbst als auch auf dem Sprachverständnis und der Ausdrucksfähigkeit, insbesondere im Hinblick auf mündliche und schriftliche Leistungen Keine trockene, abstrakte Lernweise --> stattdessen greifbare, anschauliche und grafische Methoden. Schreiben Sie mich bitte über folgende Nummer für die Absprache an: +4368864982301. Ich veranstalte meinen Unterricht ausschließlich über Microsoft Teams. Meine Leidenschaft für Nachhilfe habe ich bereits am Gymnasium entdeckt, während ich zwei Jahre lang als Schulsanitätsdienst-und Nachhilfeleitung tätig war. Es hat wahnsinnig viel Spaß gemacht, mein Wissen in mehreren Fachgebieten mit meinen Mitschülern in Gruppen oder einzeln zu teilen und gemeinsame Ziele zu erreichen. Da meine Muttersprache Russisch ist, habe ich auch einigen bilingualen Schülern den Lernstoff beigebracht. Die folgenden Abschnitte ist eine Übersetzung des obigen Textes ins Russische: В настоящее время я изучаю медицину в Вене (Австрия) и начинаю третий семестр. Я вхожу в число 5 % лучших студентов моего курса. Помимо учёбы, я занимаюсь репетиторством как через GoStudent, так и в частном порядке. Кроме того, я работаю ассистентом врача в медицинской практике. Также я прошёл обучение и получил квалификацию санитара скорой помощи. Занятия могут проводиться также на русском языке. При этом основное внимание уделяется не только самому учебному материалу, но и пониманию языка и развитию навыков устной и письменной речи. Никакой сухой и абстрактной зубрёжки -> вместо этого я использую наглядные, понятные и графические методы обучения. Для согласования деталей, пожалуйста, свяжитесь со мной по следующему номеру: +43 688 64982301. Занятия я провожу исключительно через Microsoft Teams. Моя страсть к репетиторству появилась ещё в гимназии, где в течение двух лет я занимался организацией школьной санитарской службы и руководил направлением репетиторства. Мне очень нравилось делиться своими знаниями в различных предметных областях с одноклассниками — как индивидуально, так и в группах и вместе достигать поставленных целей. Поскольку русский язык является моим родным языком, я также помогал некоторым билингвальным ученикам с освоением учебного материала. Zurzeit studiere ich Humanmedizin in Wien (Österreich) und starte in das 3. Semester. Ich gehöre zu den Top 5 % meines Jahrgangs. Neben dem Studium gebe ich sowohl über GoStudent als auch privat Nachhilfe für Schüler. Außerdem arbeite ich als Ordinationsassistent in einer Arztpraxis. Zusätzlich habe ich eine Ausbildung zum Rettungssanitäter absolviert. Nach erfolgreichem Abschluss meines bayerischen Abiturs im Jahr 2023 war ich im Bachelor-Studiengang Technische Chemie an der Technischen Universität Wien. Dabei vertiefte ich mein Wissen in Naturwissenschaften, um bessere Nachhilfe anzubieten. Die folgenden Abschnitte ist eine Übersetzung des obigen Textes ins Russische: В настоящее время я изучаю медицину в Вене (Австрия) и начинаю третий семестр. Я вхожу в число 5 % лучших студентов моего курса. Помимо учёбы, я занимаюсь репетиторством как через GoStudent, так и в частном порядке. Кроме того, я работаю ассистентом врача в медицинской практике. Также я прошёл обучение и получил квалификацию санитара скорой помощи. После успешного окончания баварской гимназии и получения аттестата Abitur в 2023 году я поступил на бакалаврскую программу по технической химии в Венском техническом университете (TU Wien). Во время обучения я углубил свои знания в области естественных наук, что позволяет мне предлагать ученикам ещё более качественную и эффективную помощь в обучении.

Hallo, ich heiße Gina. Ich bin 20 Jahre alt und habe 2024 mein Abitur mit Fokus auf Biologie, Englisch und Deutsch gemacht. Da ich mein Wissen in den Naturwissenschaften ausbauen wollte, habe ich mich daraufhin für das Pharmaziestudium entschieden. Hier erhalte ich einen Überblick über viele Vorgänge und Zusammenhänge, sodass ich diese auch auf Schulniveau verständlich erklären und einordnen kann. Meine Sprachfähigkeiten baue ich vor allem in meiner Freizeit aus. Ich lese sehr gern englische Bücher, sodass ich mich in dieser Sprache sehr sicher fühle. Ich freue mich, mit Schülern zu arbeiten und mein Wissen an sie weitergeben zu können. In der Nachhilfe lege ich besonders Wert darauf, dass die Schüler sich wohlfühlen und sich vor keiner Frage scheuen. Ich möchte mit euch gemeinsam die Themen erarbeiten und üben, die euch schwer fallen – ganz in eurem Tempo. Ich freue mich darauf, euch kennenzulernen! Ich habe im Jahr 2024 mein Abitur mit der Note 1,3 an einem Gymnasium in Thüringen abgelegt. Im selben Jahr begann ich Pharmazie an der FSU Jena zu studieren. Meine Stärken und Vorlieben lagen und liegen hierbei in der Biologie, aber auch an Sprachen, vor allem Englisch und Deutsch, finde ich viel Freude.

Ich bin 19 Jahre alt und habe dieses Jahr mein Abitur mit der Note 2,1 abgeschlossen. Meine Leistungskurse waren Mathematik und Biologie. Da ich die typischen Herausforderungen und Anforderungen aus eigener Erfahrung kenne, kann ich Inhalte verständlich erklären. Durch meine geduldige und strukturierte Art unterstütze ich Schülerinnen und Schüler dabei, sicherer und erfolgreicher zu werden. Ab Herbst werde ich Jura studieren. Ich habe dieses Jahr mein Abitur erfolgreich abgeschlossen. Während meiner Schulzeit belegte ich den Leistungskurs Mathematik und Biologie und entwickelte dabei unteranderem ein fundiertes Verständnis mathematischer Inhalte sowie die Fähigkeit, komplexe Sachverhalte verständlich zu erklären. Als mein drittes Abitur Fach belegte ich Deutsch welches ich mit 11 Notenpunkten bestanden habe. Bereits während der Oberstufe unterstützte ich regelmäßig Mitschülerinnen und Mitschüler beim Lernen. Insbesondere durch meine Kenntnisse aus dem Mathematik-Leistungskurs half ich Schülerinnen und Schülern des Grundkurses bei der Vorbereitung auf Klausuren, beim Verständnis neuer Themen und bei der Bearbeitung von Übungsaufgaben. Dabei konnte ich mathematische Inhalte anschaulich vermitteln und individuell auf unterschiedliche Lernstände eingehen. Durch diese Erfahrungen habe ich nicht nur meine fachlichen Kompetenzen vertieft, sondern auch meine Fähigkeiten in den Bereichen Kommunikation, Geduld und Lernförderung weiterentwickelt.

Unkomplizierter Nachhilfelehrer freut sich darauf, junge Menschen durch die Höhen und Tiefen des Deutschunterrichts (und nun auch des Geschichtsunterrichts) zu navigieren. Wir machen, was wirklich gebraucht wird für gute Noten und ein sicheres Auftreten während des Unterrichts und in Prüfungssituationen; mit klarem Kopf durch das Abitur. (Gern auch für Studenten, die Hausarbeiten oder Abschlussprüfungen entwickeln oder überarbeiten wollen; ehemaliger Texter!) Grundsätzlich machen wir in Deutsch: Ruhiges Lesen mit Tiefgang Egal, um welche Textart es sich handelt: Wir tauchen tief ein. Zeile für Zeile. Wort für Wort. Satz für Satz. Dabei gehen wir folgenden Fragen nach: Warum hat sich der Autor dafür entschieden, genau diese Art der Formulierung zu nutzen? Was bewirkt das bei uns Lesern? Und irgendwann werden die Inhalte lebendig; sie nehmen Form an, beginnen zu atmen und verraten uns ihre kleinen, feinen Geheimnisse. Ein solides Verstehen ist dann auch ohne (viel) Lernen möglich. Analyse von Lyrik, Epik, Dramatik und Sachtexten Ich gebe Schemata aus, mit denen wir alle genannten Textarten von vielen Seiten aus ausführlich untersuchen können. Das ist ein bisschen wie eine Entdeckungsreise in die Welt des Autoren und seiner Zeit. Meist gibt es hier viele kleine Aha-Momente. Ich liebe diese Analysearbeit sehr, denn hier kann man wirklich mit seinen eigenen Gedanken und Ideen eine Menge aus Texten herausholen. Sehr praktisch auch für das Abitur. Textproduktion mit Übersicht und Struktur Für das Bearbeiten von Arbeitsaufträgen in Deutsch und in anderen Fächern ist ein Schreibplan essenziell. Denn nur so könnt ihr wirklich souverän und überzeugend analysieren, argumentieren und eure Ergebnisse durchdacht präsentieren. Ich zeige euch, warum das wichtig ist und wie genau das geht. Schreibtraining: klarer und wissenschaftlicher Ausdruck Als ehemaliger Texter habe ich einen geschulten Blick für klaren Ausdruck und gelungene Formulierungen. Grundsätzlich sollte ein gewisser, wissenschaftlicher Grundton vorhanden sein, der mit Substanz und Klarheit einhergeht. Ich helfe euch gern, Gedanken geordnet und klar auszudrücken. Überblick über die Literaturepochen Wer den historischen Hintergrund kennt, in dem Literatur entstanden ist, versteht Inhalte in relativ kurzer Zeit. Wer dazu noch die Verbindungen zwischen den einzelnen Literaturepochen kennt, findet stilistische und sprachliche Besonderheiten, mit denen Texte sich auszeichnen, schnell und sicher. Das Wissen über den historischen Kontext ist einer der wichtigsten Schlüssel, mit dem wir verstehen können, was genau die Autoren beim Verfassen ihrer Texte eigentlich beabsichtigen und ausdrücken wollen. Eigene Deutungen zu formulieren, ist dann natürlich kein großes Wunder mehr. Natürlich lesen wir die Texte, die wirklich Spaß machen (wenn ich sie aussuchen darf) und konzentrieren uns auf das, was ihr gerade für euren Unterricht braucht. Möglich ist grundsätzlich alles. Lasst mich einfach wissen, was ihr braucht. Ich freue mich Beste Grüße Ben Zu meinem Bildungshintergrund: Literatur, Sprache und Kommunikation haben mich schon immer fasziniert. Und dazu hatte ich das große Glück, in meinem Leben von richtig klugen Köpfen zu lernen. Auf dem Berliner Jean-Paul Sartre Gymnasium hat alles begonnen: Dort hatte ich nicht nur einen genialen Tutor, sondern lernte u.a. auch, dass der Mensch das ist, was er aus sich macht (Sartre 1946). In diesem Sinne packte ich nach dem Abitur den Rucksack, reiste nach Indien und begann dort, Sanskrit zu studieren. Dann hatte ich auch das Glück, Vorlesungen zur indischen Philosophie bei einem genialen europäischen Indologen zu besuchen, der in Oxford promovierte und direkt am Ganges wohnte. In einem über 20 Jahren andauernden Kraftakt übersetzte er einen Text aus dem Sanskrit ins Englische, in dem alle Systeme der unglaublich komplexen indischen Philosophie enthalten sind; zum Teil wurden sie darin widerlegt und zum Teil in ein völlig neues System integriert. Das war für mich natürlich eine sehr spannende Zeit, in der ich auch mit der ich auch mit Yoga, Meditation und der Klassischen Indischen Musik in Berührung kam. Insgesamt erhielt ich einen neuen, faszinierenden Blick auf die Welt von Sprache, Denken und Bildung. Einige Jahre später spülte mich das Leben aber wieder an Land und ich fand mich als verheirateter Ehemann und Vater zweier Kinder in Berliner SEO -Agenturen als Texter wieder, wo ich lernte, so zu schreiben, dass es auch gern gelesen wird. Einiges davon kann ich hier als Nachhilfelehrer weitergeben. Ich freue mich, mit meinen Erfahrungen im Umgang mit Bildung, Philosophie, Sprache und Literatur nicht nur dazu beizutragen, dass ihr bessere Noten schreibt, sondern auch, um euren Horizont ein wenig zu dehnen. Liebe Grüße Ben

Hallo, ich bin Jonas, Student an der HSWT. Ich lerne gerne Neues, arbeite zielstrebig und helfe anderen, komplexe Inhalte verständlich zu machen. Neben meinem Studium interessiere ich mich für das lesen von Büchern und zeichne gerne, was mir Ausgleich und Kreativität gibt. Ich freue mich, gemeinsam mit dir an deinen Zielen zu arbeiten! Meinen Realschulabschluss habe ich im Mathezweig an der Leonhard-Wagner-Realschule in Schwabmünchen absolviert. Anschließend erwarb ich mein allgemeines Abitur an der FOS/BOS Augsburg im Technikzweig. Derzeit studiere ich Biotechnologie an der Hochschule Weihenstephan-Triesdorf in Freising und befinde mich im Abschluss meines Bachelorstudiums. Meine Stärken liegen insbesondere in Biologie und Chemie sowie allgemein in den naturwissenschaftlichen Fächern.

Ich bin Student der HU-Berlin und kenne mich gut in den Bereichen Mathematik und Biologie aus. Ich helfe gern bei Problemen und liebe das Erklären und aufstellen alternative Erklärungsmethoden um einen anderen Blick auf die Thematik zu gewinnen. Dabei ist es mir auch sehr wichtig einen Vollständigen Blick auf das Thema zu werfen, da es meiner Meinung nach langfristig hilft erfolgreich zu sein. Ich habe das Einstein-Gymnasium Neuenhagen bei Berlin besucht und anschließend mein Studium in Physik begonnen. Ich bin momentan im ersten Semester für meinen Monobachelor an der Humboldt Universität zu Berlin und gebe bereits seit nun über einem Jahr regelmäßig Nachhilfe.

Hallo! Ich bin Nina, 19 Jahre alt und studiere ab diesem Herbst Biotechnologie in München. In meiner Freizeit fahre ich am liebsten Rennrad oder gehe laufen. Ich gebe Nachhilfe in den Fächern Mathematik, Englisch, Französisch, Biologie und Deutsch. Schon während meiner Schulzeit hat es mir viel Freude bereitet gemeinsam mit Schülern aus der Unter-, Mittel -und Oberstufe Lösungen für komplexe Themen zu finden. Dazu nutze ich gerne Alltagsbeispiele und passe das Tempo an meine Schüler an. Schritt für Schritt wird so nicht nur auswendig gelernt, sondern ein echtes Verständnis für die Inhalte aufgebaut. Zudem möchte ich gerne meine eigenen Schulerfahrungen weitergeben. Ich habe mein Abitur mit einem Schnitt von 1,2 an der Wigbertschule in Hünfeld absolviert. Meine Leistungskurse waren Biologie und Französisch. Ich habe während meiner Schulzeit ein DELF Sprachzertifikat für Französisch auf dem Niveau B2 abgelegt. Die letzten drei Jahre meiner Schulzeit habe ich Nachhilfe in den Fächern Mathematik, Französisch und Englisch gegeben. Dabei habe ich Schüler der 6. bis 10. Klasse unterstützt.

Hey :) Ich bin ein offener, fröhlicher und lebensfroher Mensch, der gerne aktiv ist und Neues ausprobiert. Sport gehört zu meinen größten Leidenschaften – besonders Ausdauer- und Kraftsport machen mir viel Spaß. In meiner Freizeit gehe ich gerne Rollschuhlaufen, Fahrrad fahren, joggen oder schwimmen und bin generell gerne in Bewegung. Genauso wichtig sind mir meine Freunde. Ich verbringe sehr gerne Zeit mit ihnen, zum Beispiel beim Shoppen, da ich mich sehr für Mode interessiere. Außerdem liebe ich Musik. Ich nehme Gitarren- und Gesangsunterricht, singe in einem Gesangsensemble und höre in meiner Freizeit sehr gerne Musik. Ich bin außerdem ein kreativer Mensch und mag es, gemeinsam mit anderen kreativ zu werden. Besonders gerne entdecke ich neue Orte und andere Kulturen. Reisen gehört zu meinen größten Hobbys – am liebsten verbringe ich meinen Urlaub an warmen Orten am Meer, zum Beispiel in Spanien. Im nächsten Frühjahr werde ich mein Abitur machen. Danach möchte ich Medizin studieren, weil es schon lange mein Traum ist, später als Augenärztin zu arbeiten. Ich engagiere mich bereits in der Nachhilfe, die über meine Schule organisiert wird. Es macht mir große Freude, anderen beim Lernen zu helfen und zu sehen, wie sie Fortschritte machen. Ich gehe sehr gerne zur Schule. Mein Lieblingsfach ist Englisch, aber auch Spanisch macht mir viel Spaß. Besonders spannend finde ich außerdem Biologie, weil mich der menschliche Körper und medizinische Themen sehr interessieren. Meine Freunde würden mich als freundlich, hilfsbereit, zuverlässig und herzlich beschreiben. Ich bin einfühlsam, offen, verantwortungsbewusst und humorvoll. Außerdem bin ich neugierig, motiviert, ehrgeizig und lernbereit. Ich arbeite gerne im Team, bin respektvoll im Umgang mit anderen und versuche, Herausforderungen immer mit einer positiven Einstellung zu begegnen. Ich bin organisiert, geduldig, kreativ und freue mich darauf, neue Menschen kennenzulernen, gemeinsame Erlebnisse zu sammeln und dabei viel Spaß zu haben. Ich besuche derzeit ein Gymnasium und werde im kommenden Frühjahr mein Abitur machen. Zuvor habe ich die Grundschule besucht. Besonders stolz bin ich auf mein Cambridge English Certificate (B2), das ich bereits in der 9. Klasse erfolgreich abgeschlossen habe. Seit 3 Jahren gebe ich in meiner Schule Nachhilfe in den Fächern Englisch, Mathematik und Deutsch. Dabei habe ich sowohl Erfahrung mit Einzelnachhilfe als auch mit kleinen Lerngruppen gesammelt. Aktuell unterstütze ich weiterhin Schülerinnen und Schüler dabei, ihre schulischen Ziele zu erreichen. Es macht mir viel Freude, Lerninhalte verständlich zu erklären und zu sehen, wie die Kinder und Jugendlichen sicherer werden und Fortschritte erzielen. Mein persönliches Spezialgebiet sind Sprachen, insbesondere Englisch. Meine Leistungskurse sind Englisch und Erdkunde. Insgesamt bin ich jedoch in allen Schulfächern sehr leistungsstark. Mein Zeugnis aus dem zweiten Halbjahr der Q1 (12. Klasse an einem Gymnasium in Nordrhein- Westfalen) habe ich mit einem Notendurchschnitt von 1,2 abgeschlossen. Ich selbst habe während meiner gesamten Schulzeit keine Nachhilfe benötigt. Dadurch habe ich gelernt, selbstständig und strukturiert zu arbeiten sowie verschiedene Lernmethoden zu entwickeln, die ich heute auch an meine Nachhilfeschülerinnen und -schüler weitergebe.

Ich studiere im 5. Semester Biophysik an der Humboldt-Universität und beschäftige mich dadurch mit Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Bioinformatik und der Modellierung komplexer Systeme. Gerade diese interdisziplinäre Ausbildung fasziniert mich, weil viele Dinge erst wirklich verständlich werden, wenn man die Verbindungen zwischen den einzelnen Fächern erkennt. Ich selbst lerne am besten, indem ich so lange nachfrage, ausprobiere und verschiedene Perspektiven verbinde, bis aus einzelnen Regeln ein stimmiges inneres Modell entsteht. Dabei habe ich erfahren, dass Verständnis nicht immer sofort kommt und der richtige Zugang einen großen Unterschied machen kann. Mein Unterricht ist zugleich pragmatisch und verständnisorientiert. Zunächst geht es darum, die Grundlagen und Lösungswege sicher zu beherrschen, die in Schule und Prüfungen tatsächlich gebraucht werden. Sobald dieses Fundament sitzt, entsteht der Freiraum, tiefer zu verstehen: Warum funktioniert etwas? Wie hängen die Dinge zusammen? Und wie lässt sich dieses Wissen auf neue Aufgaben übertragen? Dabei möchte ich nicht nur vermitteln, was man lernen muss, sondern auch, wie man gut lernt. Ich habe mich intensiv mit Lernschwierigkeiten bei ADHS beschäftigt und damit, wie Struktur, Priorisierung, kleine erreichbare Ziele, unmittelbare Rückmeldung und passende motivationale Anreize das Lernen erleichtern können. Gemeinsam schauen wir, wo Verständnislücken liegen, wie man Wissen sinnvoll strukturiert und welcher Zugang gerade am besten funktioniert. Mein Ziel ist also nicht nur die nächste gute Note, sondern dass meine Schüler zunehmend selbstständig lernen, das Lernen selbst lernen, Zusammenhänge erkennen und neue Probleme sicher lösen können. Auch den Umgang mit KI möchte ich so vermitteln, dass sie diese kritisch, bewusst und verantwortungsvoll nutzen.