Aaron W.

Ich würde mich als ruhige, freundliche Person beschreiben, die gern erklärt und zuhört. Mir ist es wichtig, eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen, in der strukturiert, aber ohne Druck gelernt werden kann. In meiner Freizeit genieße ich sehr gerne verschiedene Kunst- und Kulturveranstltungen, vor allem im Bereich Theater und Tanz. Ich habe ein Gymnasium in Baden-Württemberg besucht und bin anschließend nach einigen Praktika in Hamburg nach Leipzig gezogen. Dort habe ich im Bachelor Theaterwissenschaft studiert und beginne nun meinen Master in Kulturwissenschaften. Neben meine kreativen Interessen habe ich mich schon immer sehr für die MINT-Fächer, besonders für Mathe, interessiert. Bereits in meiner Schulzeit habe ich gerne Nachhilfe in Mathe gegeben und auch privat Mitschüler*innen und Geschwistern geholfen. Ich habe großes Verständnis dafür, dass gerade Fächer wie Mathe für viele Menschen mit vielen Ängsten und Stress verbunden sind. Deshalb will ich gerne mit Geduld, Einfühlungsvermögen und Kreativität dabei helfen, Blockaden und Unsicherheiten abzubauen und gemeinsam Ansätze finden, um bessere schulische Leistungen in Mathe zu erbringen.

Ich bin Marius Wolf, Lehrkaft für Spanisch und Gesellschaftslehre. Vor kurzem habe ich mein Masterstudium abgeschlossen und möchte nun erste praktische Schritte in der Nachhilfe gehen. Ich habe bereits während meines Studiums vielfach Nachhilfe an Schulen gegeben und habe sehr viel Spaß an gezielter individueller Förderung und Unterstützung von Schüler*innen oder anderen Lernenden. Ich meiner Freizeit mache ich gerne Musik, gehe gerne Bouldern und raus in die Natur und liebe es in spanisch sprachigen Kulturräumen zu reisen. Ich würde mich als offen, zugänglich, freundlich und unterstützend beschreiben, sodass mit mir sicherlich gut gelernt und zusammengearbeitet werden kann. s. Beschreibung. Abitur 2016 2016: Freiwilligendienst als Lehrkraft an ecuadorianischen Schulen Studium Bachelor ab 2017 Abschluss Masterstudium Lehramt Spanisch- Gesellschaftslehre 2025 Vielfältige Unterrichtserfahrungen durch Praktikas, Schulprojekt/-AG-Leitung und Nachhilfebetreuung. Praktikas sowohl an Gymnasien als auch IGS. Erfahrungen mit Inklusion und Förderschwerpunkten. Häufig wurden einzelne Schüler*innen im Unterricht ergänzend, individuell von mir unterstützt und gefördert. Zusätzlich wurde ein erstes Praktikum während des Covid-Lockdowns durchgeführt. Es konnten so vielseitige Erfahrungen mit Online Lehre und der Nutzung von Online Tools gemacht werden.

Mein Name ist Torsten Möller und ich unterrichte seit über 20 Jahren Mathematik für die gymnasiale Oberstufe sowie zur Vorbereitung auf das Abitur. In meiner Laufbahn als Lehrer habe ich zahllose Schüler auf ihrem Weg zu den Prüfungen begleitet und ihnen dabei geholfen, mathematische Zusammenhänge zu verstehen und selbstbewusst anzuwenden. Im Jahr 2005 habe ich den Schritt in die Selbstständigkeit gewagt und mich als Mathematik-Nachhilfelehrer etabliert. Seitdem unterrichte ich in Vollzeit und habe durch meine langjährige Erfahrung ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen entwickelt, mit denen Schüler oft konfrontiert sind. Ich bin überzeugt, dass jeder Schüler das Potenzial hat, Mathematik zu meistern – oft fehlt nur die richtige Unterstützung und Herangehensweise. Mein Motivation ist dir die Mathematik in einfacher und leicht nachvollziehbarer Weise zu vermitteln. Für die Nachhilfe in der Oberstufe unterscheide ich 4 Bereiche, die jeweils ihre eigenen Herangehensweisen haben: 1. Regeln erlernen 2. Verfahren einstudieren 3. Transferleistungen 4. Lösungsstrategien entwickeln Für das grundlegenden Anforderungsniveau sind die ersten 3 Punkte vorrangig, während beim erhöhten Niveau der letzte Punkt eine wichtige Rolle spielt. Zum Erlernen der Regeln wie Ableitungsregeln oder Potenzgesetze und Potenzregeln, um nur einiger zu nennen, empfehle ich das Anlegen eines Regelheftes. Dort kommen alle neuen Regeln mit Beispielen hinein. Da neue Einträge unsortiert hinzu kommen, sollte das Regelheft ein Inhalts- oder Stichwortverzeichnis besitzen. Die Verfahren wie Gaußverfahren und Steckbriefaufgaben kommen mit ihren Abläufen auch ins Regelheft. Das dient zum Nachschlagen aber auch zum Auswendiglernen. Darüber hinaus werden diese Verfahren natürlich intensiv beübt, denn sie lassen sich wegen ihrer Komplexität nicht so einfach erlernen. Ein besonderes Augenmerk ist auf den Textaufgaben. Dort kommen die Transferleistungen zum Tragen. Hierbei geht es darum zu einer Textaufgabe das richtige Verfahren auszuwählen. Keywords helfen den richtigen Lösungsansatz zu finden. Andere Textaufgaben erfordern, dass eine Lösungsstrategie entwickelt wird. Dazu ist es hilfreich den Sachverhalt der Aufgabe zunächst zu visualisieren. Meine Lehrmethode basiert darauf alles zunächst zu skizzieren. Oft ergeben sich dadurch schon die Lösungswege. Viele Schüler konnten mit meiner Methode ihre Noten verbessern. Oft war es dann so, dass sich auch die jüngeren Geschwister für meinen Unterricht entschieden haben. Ich würde mich freuen, wenn ich auch dir meine Unterstützung anbieten darf.

Hallo und herzlich willkommen auf meinem Profil! :) Ich heiße Alena, bin 28 Jahre alt, wohne in Stuttgart und bin Gymnasiallehrerin für die Fächer Deutsch, Wirtschaft und WBS. Beim Unterrichten habe ich festgestellt: Am besten klappt Lernen, wenn es individuell auf die Bedürfnisse abgestimmt ist und gleichzeitig Spaß macht. Im Fach Deutsch helfe ich dir, sicherer zu werden – sei es bei Grammatik, Rechtschreibung, Aufsätzen oder Textanalysen. Gerade wenn es auf wichtige Prüfungen zugeht, ist es mir wichtig, Struktur und Klarheit zu vermitteln, damit du dich souverän ausdrücken kannst. Auch im Fach Wirtschaft unterstütze ich dich dabei, komplexe Inhalte zu verstehen. Egal ob Grundlagen, Rechnungswesen oder wirtschaftliche Zusammenhänge – ich erkläre praxisnah und anschaulich, sodass du die Themen nicht nur auswendig lernst, sondern wirklich begreifst. Mein Unterrichtsstil ist klar, motivierend und individuell. Ich möchte, dass du deine Stärken erkennst, an Selbstvertrauen gewinnst und Schritt für Schritt deine Ziele erreichst. Deine Eltern können sicher sein, dass ich zuverlässig arbeite, gut strukturiere und auf nachhaltige Lernerfolge achte. Ob für den Einstieg, zur Notenverbesserung oder zur intensiven Prüfungsvorbereitung: Ich freue mich darauf, dich zu unterstützen und gemeinsam Erfolge zu feiern! Ich habe meine Schullaufbahn in Ulm am Gymnasium absolviert und dort mein Abitur gemacht. Schon in dieser Zeit habe ich gemerkt, wie sehr mich Sprache und Literatur einerseits, aber auch wirtschaftliche Zusammenhänge andererseits faszinieren. Deshalb habe ich mich nach der Schule entschieden, Deutsch und Wirtschaftswissenschaften auf Lehramt an der Universität Stuttgart zu studieren. Dort habe ich meinen Bachelor- und Masterabschluss erfolgreich abgeschlossen und konnte mir sowohl fachlich als auch pädagogisch ein breites Wissen aneignen. Während meines Studiums habe ich durch mehrere Praktika und ein Praxissemester erste Einblicke in den Unterrichtsalltag erhalten. Besonders spannend fand ich es, theoretische Konzepte direkt mit Schülerinnen und Schülern umzusetzen und zu sehen, wie man durch passende Erklärungen echte „Aha-Momente“ auslösen kann. Dieses Interesse hat sich im Referendariat an einem Gymnasium in Stuttgart noch vertieft, das ich in diesem Jahr erfolgreich abgeschlossen habe. Dort durfte ich nicht nur meine Unterrichtskompetenzen weiterentwickeln, sondern auch meinen eigenen Stil als Lehrkraft finden. Zwar habe ich bisher noch keine klassische Nachhilfe gegeben, aber durch meine vielfältigen Unterrichtserfahrungen bin ich es gewohnt, individuell auf die Bedürfnisse von Lernenden einzugehen. Ich lege großen Wert darauf, eine positive Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Schülerinnen und Schüler wohlfühlen und Fragen jederzeit willkommen sind. Da ich frisch aus der Ausbildung komme, bringe ich aktuelles didaktisches Wissen mit und verbinde dieses mit viel Motivation und Freude daran, Lernende auf ihrem Weg zu unterstützen und gemeinsam Erfolge zu feiern.