Abeer M.

Hey! Ich bin Niclas, studiere gerade Informatik im Bachelor und hab schon im Abitur meinen Mitschülern Nachhilfe gegeben, inzwischen dann jetzt auch schon mehr als 4 Jahre Professionell. Ich habe eine Menge Spaß daran Dinge zu Unterrichten und den "Aha" Moment bei meinen Schülern zu sehen. In meiner Freizeit arbeite ich gerne am Programmieren wie zum Beispiel Games, Websites und ähnliches. Und davon abgesehen bin ich schon eine Menge um die Welt gereist zum Beispiel nach China, Taiwan und Japan davon abgeshen zeichne ich gerne digitale Artworks. Ich studiere momentan Informatik als Bachelor an der Technische Universität Berlin. Während meines Abiturs hatte ich ein Jahr als Austauschschüler in Japan verbracht und dann mit 19 mein Abitur mit 2.0 abgeschlossen. Nach dem Abschluss hatte ich 4 Semester Jura studiert bis ich mich dann entschieden habe das mein Herz mich nach Informatik schon immer gezogen hat.

Ich studiere Französisch und Latein auf Lehramt und habe in beiden Fächern bereits einige praktische Erfahrungen in den Jahrgangsstufen 7 bis 12 sammeln können. Es hat mir dabei besonders Spaß gemacht, beispielsweise im Anfangsunterricht Französisch mit Musik, Bewegung und Spielen oder im Lateinunterricht mit Vergleichen zu modernen Sprachen und Kulturen zu arbeiten, um so eine Brücke vom Altertum in unsere heutige Zeit herzustellen. Außerdem spreche ich Englisch und Niederländisch und kann bei Bedarf auch Vergleiche zu diesen Sprachen anstellen. Gerne unterstütze ich euch dabei, eure Fremdsprachenkenntnisse zu verbessern und auszubauen. Ich habe vor einigen Jahren mein Abitur abgelegt und danach begonnen, Französisch und Latein zu studieren. Mehrere Semester lang habe ich Französische Literaturwissenschaft an meiner Universität unterrichtet. Zwischendurch habe ich mehrere Unterrichtspraktika in meinen Fächern an verschiedenen Gymnasien absolviert. In meiner Freizeit habe ich eine Bekannte russischer Herkunft mittels wöchentlichen Tutorings beim Erlernen der deutschen Sprache unterstützt und meinem Nachbar syrischer Herkunft geholfen, erste Deutschkenntnisse zu erwerben. In den letzten zwei Jahren habe ich zusätzlich zwei Niederländisch-Zertifikate erworben, da ein großer Teil meines Umfeldes in den Niederlanden wohnt.

Im Südwesten Deutschlands geboren und aufgewachsen, erwachte schon früh meine Begeisterung für Sprachen, insbesondere Deutsch, meine Muttersprache, und Englisch. Schon mit 16 begann ich dann, Nachhilfe in diesen beiden Fächern zu geben, was ich bis heute mit Begeisterung tue. Da ich selbst HSPler bin, habe ich auch viel Erfahrung mit Kindern mit ADS oder ADHS, bzw. leichten Formen des Asperger-Syndroms Um nicht nur Kindern und Jugendlichen diese beiden Sprachen näher zu bringen, habe ich außerdem eine Weiterbildung zum Trainer in der Erwachsenenbildung absolviert, so dass ich heute Menschen im Alter von 10 bis 99 unterrichten kann. Außerdem war ich lange Mitglied an der Akademie für neurowissenschaftliches Bildungsmanagement, um mich über gehirngerechtes Lernen weiterzubilden. Inzwischen habe ich zwei erwachsene Söhne und kann auf 35 erfolgreiche Jahre der Nachhilfe zurückblicken. Der Liebe wegen bin ich 2012 dann von Deutschland nach Graz gezogen, wo ich nach wie vor lebe. Neben Sprachen unterrichte ich auch Meditation und arbeite als Mentor für Persönlichkeitsentfaltung und Selbstfindung, bin Buchautor und schreibe für mehrere Magazine. Meine Freizeit verbringe ich gerne mit meiner Partnerin draußen in der Natur beim Wandern und bei unseren Tieren. Mein Jagdhund und mein Noriker Wallach machen mir sehr viel Freude. Außerdem liebe ich Musik, bin bewandert in asiatischen Philosophien & Kampfkünsten, begeistere mich für Filme und Bücher und bin auch sonst sehr vielseitig interessiert. Bei der Nachhilfe steht bei mir immer das Interesse und das Können der SchülerInnen im Vordergrund. Motivation und ein lebendiger Zugang zur Sprache sind mir hierbei genauso wichtig, wie die daraus resultierende Freude am Lernen. Dabei darf auch gern über den Tellerrand geschaut werden und es dürfen neue Wege beschritten werden. Wenn SchülerInnen einen guten Grund haben, zu lernen, geht es leichter. Außerdem biete ich - auf Wunsch - auch mentale Unterstützung an, wenn z.B. Prüfungsängste auftreten. Ich freue mich auf unsere Probestunde! Nachhilfe in Englisch und Deutsch gebe ich seit 1987 1991 - Abitur mit Leistungsfach Englisch 1991 bis 1996 - Studium in Deutsch, Englisch, Geschichte, später noch Philosophie 2007 Weiterbildung in Business Englisch mit dem Erwerb des LCCI der Londoner Industrie & Handelskammer Seit 2012 selbstständiger Lehrer/Trainer 2014 - Abschluss der Weiterbildung zum Trainer in der Erwachsenenbildung, Schwerpunkt Didaktik, Persönlichkeitsentwicklung & Sprachen Zusatz Qualifikationen: - Längere Mitgliedschaft in der Akademie für neurowissenschaftliches Bildungsmanagement. - Weiterbildung zum psychologischen Berater/Coach am ILS - viel Erfahrung im Bereich ADS, ADHS und leichten Ausprägungen des Asperger Syndroms.

Hi, I’m John Audry, an enthusiastic and dedicated teacher! I have over two years of teaching under my belt, and I have always loved helping students explore the world of mathematics in engaging and innovative ways. My goal is to make learning mathematics easy and exciting for everyone through interactive activities and stimulating problem-solving sessions that spark curiosity and build confidence in my students. Also, I make sure to give real-world applications of the abstract theories in mathematics to make it feel more relatable. In my free time, I enjoy working and designing machines and engines, which has developed my attention to detail, and has helped me stay sharp, focused, and analytical. I graduated with a Bachelor of Science degree in Mechanical Engineering, where I gained a robust foundation in mathematical theories, scientific concepts, and their real-world applications. My studies equipped me with the knowledge to provide you with excellent mathematics education, and the skills to work with other people with diverse backgrounds. I use these traits to create engaging lessons, address different learning styles, and cultivate a supportive learning environment that will give every student the opportunity to excel.