Ahmad A.

Hi ich bin Marvin, 21 Jahre alt und studiere zur Zeit Informatik an einer lokalen Technischen Hochschule im 5.Semester. Zu meinen Hobbys zählen: Freiwillige Feuerwehr, Fotografie, Zeichnen, 3d Druck und Angeln. Ich bin ein offener, sozialer und empathischer Mensch, dem es leicht fällt komplexe Themen auf eine leichtverständliches Niveau herunterzubrechen um diese leichter verständlich zu machen. Ich würde mich sehr freuen mein Wissen weitergeben zu können und eventuell euch als Nachhilfe Schüler/-in bald zu haben. Ich habe zunächst eine allgemein bildende Schule in der Unter- bis Mittelstufe besucht aber habe schnell im Laufe dessen bemerkt, dass ich einen Schwerpunkt auf Technik möchte, wodurch ich für mein Abitur auf eine Schule mit eben diesem gewechselt bin. Dort zählten zu meinen Leistungskursen Informatik, Deutsch und Medientechnik. Das Abitur habe ich darauf mit einer 1.4 bestanden. Während dieser Zeit wurden die Kenntnisse über Digital- und Netzwerktechnik, Programmierung mit Python und das Website designen durch HTML/CSS mir beigebracht. Mein Studium habe ich an der RWTH Aachen angefangen und führe es nun an einer lokalen Technischen Hochschulen, aufgrund des Praxisnahen und Wirtschaftlichem Schwerpunkts fort. Zu meinen besonderen Interesse zählt sowohl die Cybersicherheit als auch das (hardwarenahe) Programmieren. Im letzteren konnte ich bereits folgende Sprachen erlernen: Java, Python, C, C++, Haskel und Prolog.

Hallo, ich bin Amelie und lebe derzeit in Wien und mache mein Lehramt Studium mit den Fächern Mathematik und Sport. Nebenbei bin ich bei Sportvereinen engagiert und helfe dort sowohl als Trainerin, als auch als Organisatorin aus. Natürlich betreibe ich dann auch verschiedene Sportarten und sammle damit viele Erfahrungen. In meinen ruhigen, erholenden Phasen lese und backe ich gerne;) Ich war 8 Jahre in einem Sportrealgymnasium und habe dort auch meine Matura abgeschossen. Danach habe ich mich auf den MedAt vorbereitet, bin aber leider nicht aufgenommen worden. Dadurch, dass ich in meinen Schulzeiten einigen Nachhilfe gegeben habe und mir es eigentlich Freude bereitet hat, anderen Leuten zu helfen und zu motivieren sich Hindernissen zu stellen, habe ich mich dann für das Lehramt Studium entschieden und finde es bis heute eine gute Wahl:)

Hi there! I'm Glaiza, and I'm deeply passionate about education and inspiring young minds. As an English teacher, I believe that learning transcends beyond textbooks—it's about fostering curiosity, critical thinking, and a genuine love for knowledge. My goal is to create a positive and engaging environment where students feel encouraged to learn, explore, and grow both academically and personally. I'm committed to making learning meaningful and enjoyable, and I'm excited to make a lasting impact on my students' lives. In my free time, I love to read books, bake delicious treats, and go for morning jogs, which keep me energized and inspired throughout the day. I hold a degree in Elementary Education with a major in General Education, which has given me a solid foundation in teaching methods and linguistics. My studies have equipped me to plan captivating lessons, manage classrooms efficiently, and adapt my teaching strategies to cater to various learning styles. I am dedicated to ensuring that every student feels encouraged, empowered, and excited to learn.

Schon seit meiner Kindheit hatte ich ein Talent dafür, Dinge klar und verständlich zu erklären. Egal ob in der Schule oder im Freundeskreis – ich war oft derjenige, an den sich andere wandten, wenn sie etwas nicht verstanden. Es hat mir immer Freude bereitet, Wissen zu vermitteln und komplexe Themen in einfache, nachvollziehbare Schritte zu zerlegen. Mit der Zeit habe ich erkannt, dass nicht jeder denselben Lernstil hat. Deshalb habe ich begonnen, meinen Erklärstil individuell anzupassen, je nachdem, was mein Gegenüber brauchte. Diese Fähigkeit habe ich später genutzt, um privat Nachhilfe zu geben. Dabei war es mir besonders wichtig, dass meine Schüler nicht nur auswendig lernen, sondern die Themen wirklich verstehen. Ich wollte ihnen das Gefühl geben, dass sie mit Ruhe und der richtigen Herangehensweise jedes Problem lösen können. Mein Ansatz war immer von Verständnis und Fürsorge geprägt. Ich weiß, dass jeder Schüler seine eigenen Herausforderungen hat, und genau darauf gehe ich ein. Manche brauchen mehr Zeit, um sich sicher zu fühlen, andere profitieren von praktischen Beispielen oder visuellen Hilfen. Mein Ziel war es immer, eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich niemand unter Druck gesetzt fühlt, sondern motiviert ist, sich weiterzuentwickeln. Das Unterrichten ist für mich mehr als nur das Erklären von Inhalten – es ist die Möglichkeit, jemandem zu helfen, Selbstvertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu gewinnen. Diese Leidenschaft begleitet mich bis heute, und ich freue mich über jede Gelegenheit, mein Wissen weiterzugeben und Lernprozesse auf eine verständnisvolle Weise zu gestalten. Ich habe mein Abitur an einer ganz normalen Schule gemacht und war auf einem Gymnasium. Schon damals hatte ich besonders in Fächern wie Englisch, Dänisch und Philosophie herausragende Noten. Sprachen und geisteswissenschaftliche Fächer lagen mir immer besonders, da ich es liebe, Zusammenhänge zu verstehen und Wissen strukturiert aufzubereiten. Bereits während meiner Schulzeit habe ich privat Nachhilfe gegeben, da ich schnell gemerkt habe, dass ich anderen beim Lernen helfen kann. Es hat mir immer Spaß gemacht, mit Schülern gemeinsam an ihren Herausforderungen zu arbeiten und Lösungen zu finden, die für sie funktionieren. Ich finde, dass jeder mit der richtigen Herangehensweise gute Noten erzielen kann – oft fehlt nur die richtige Erklärung oder ein Lernplan, der individuell passt. Mein Ziel war und ist es, Wissen so zu vermitteln, dass es nicht nur für den Moment verstanden wird, sondern langfristig hängen bleibt. Dabei setze ich auf Geduld, Klarheit und eine angenehme Lernatmosphäre. Ich weiß, dass jeder Schüler anders ist, und passe meine Erklärungen genau an seine Bedürfnisse an. Es gibt für mich nichts Schöneres, als zu sehen, wenn jemand plötzlich ein Thema versteht, das vorher schwierig erschien. Genau dieses Erfolgserlebnis motiviert mich immer wieder, mein Wissen weiterzugeben und Schüler auf ihrem Weg zu besseren Noten und mehr Selbstvertrauen zu begleiten. Es ist einfach schon immer ein Traum von mir gewesen, andere zu unterrichten und gemeinsam gute Noten zu bekommen!