Alisa R.

Ich bin Maxi – ein Student mit einem Herz für Kinder. Ich bin 21 Jahre alt. Neben meinem Studium engagiere ich mich immer wieder in sozialen Projekten mit Kindern. So war ich bereits als Kinderbetreuer in einem Hotel, - auf einem Campingplatz, als Skilehrer und als AuPair tätig. Zudem habe ich bereits mehrere Jahre Nachhilfe gegeben und habe aushilfsweise in einer Grundschule Kinder mit Migrationshintergrund betreut und geholfen, ihnen spielerisch die deutsche Sprache näherzubringen. Ich selbst habe das Hans-Leinberger-Gymnasium in Landshut (Niederbayern) besucht und dort mein Abitur 2021 mit einem Schnitt von 1,9 abgeschlossen. Nach einem Jahr diverser Auslandserfahrungen studiere ich seit Oktober 2022 Sportjournalismus an der Hochschule Ansbach. Angefangen Nachhilfe zu geben, habe ich bereits während meiner Gymnasialzeit und nachdem ich mich jetzt in meinem vorletzten Uni-Semester befinde, will ich mir hierfür wieder mehr Zeit nehmen.

Hallo! Mein Name ist Adrian, bin 22 Jahre alt und ich studiere Sozialwissenschaften mit dem Nebenfach Mathematik. Ich habe mein Abitur am Spezialschulteil am Albert-Schweitzer-Gymnasium in Erfurt für Naturwissenschaften und Mathematik abgelegt und besitze so Wissen, das über den Unterricht hinaus geht und für eine Vertiefung helfen oder das Lernen auffrischen. Neben meinem Studium spiele ich gerne Saxophon und singe im Chor. Wenn ich mir von der Musik eine Auszeit nehme, mache ich auch gerne Sport, sowie Volleyball oder Inline Skating. Gerne bin ich auch bereit, Grundlagen für das Abitur zu wiederholen, die vielleicht während Corona hängen geblieben sind. Ich freue mich auf die Probestunde mit euch. Viel Spaß beim Lernen, Adrian! Ich habe mein Abitur im Jahr 2022 am Spezialschulteil des Albert-Schweitzer-Gymnasiums für Mathematik, Naturwissenschaften und Informatik abgeschlossen. Aktuell studiere ich Sozialwissenschaften an der Universität Erfurt mit dem Nebenfach Mathematik auf Bachelor.

Hallo! 😊 Ich heiße Alina, bin 22 Jahre alt und studiere Grundschullehramt. Ich gebe Nachhilfe in Mathematik und Deutsch, vor allem für Grundschüler*innen, aber auch für höhere Klassenstufen. Mir ist wichtig, dass Lernen Spaß macht und verständlich bleibt – ganz ohne Druck. Ich erkläre geduldig, gehe auf individuelle Fragen ein und unterstütze beim Aufarbeiten von Stoff, bei Hausaufgaben oder bei der Vorbereitung auf Klassenarbeiten. Ich freue mich darauf, gemeinsam mit dir Schritt für Schritt bessere Noten und mehr Selbstvertrauen in Mathe und Deutsch zu erreichen! 🌟 Ich habe die Grundschule Uesen besucht und mein Abitur am Cato Bontjes van Beek Gymnasium in Achim gemacht. Jetzt studiere ich Grundschullehramt und Mathematik ist mein Spezialgebiet. Schon während meines Studiums gebe ich vielen Schüler*innen Nachhilfe, vor allem in Mathe, aber auch in Deutsch. Mir ist wichtig, dass Lernen Spaß macht und verständlich bleibt – so können Kinder Schritt für Schritt Selbstvertrauen und Freude am Lernen entwickeln. Ich freue mich darauf, gemeinsam mit dir Fortschritte zu erzielen!

¡Hola! Ich bin Julian, ich bin 25 Jahre alt und studiere Lehramt mit den Fächern Spanisch und Sport im Master. Bereits seit Anfang meines Studiums gebe ich regelmäßig Spanischnachhilfe und kann mittlerweile die Bedürfnisse meiner Schülerinnen und Schüler einschätzen. Grundsätzlich ist es mir wichtig, das Lernen und das Warum in den Vordergrund zu stellen, um die eigene Motivation zu fördern, denn nur so kann das Lernen gelingen. In den typischen Unterrichtseinheiten meiner Schülerinnen und Schüler ging es viel um Vor- und Nachbereitung von Unterricht und Prüfungen, in denen sowohl die Grammatik als auch die Schreib- und Sprachkompetenz thematisiert wurde. Ich freue mich darauf, gemeinsam mit dir deinen Sprachprozess zu begleiten!:) Ich studiere aktuell noch an der Universität Paderborn und werde im Mai 2026 mein Ref antreten. Neben dem Studium habe ich jahrelang unterschiedliche Schülerinnen und Schüler in ihrem Sprachprozess für Spanisch erfolgreich unterstützt. Dabei ist mir insbesondere aufgefallen, dass viele Schwierigkeiten damit haben, ein Sprachgefühl zu entwickeln, das sowohl die Grammatik, als auch Satzbau und Ausdruck mit einbezieht. Dabei wissen die Schülerinnen und Schüler häufig nicht, warum sie sich mit einem Gegenstand auseinandersetzen. Ich verfolgen den Ansatz, dass das Warum ausschlaggebend dafür ist einen Lernfortschritt zu erreichen. Schlussendlich ist der Erfolg abhängig von meinem Input und der Auseinandersetzung mit bestimmten Inhalten von Seiten der Schülerinnen und Schüler. Ich hoffe, dass wir zusammen viel Freude beim Sprachenlernen haben werden!