Anas A.

Mein Name ist Florent, ich bin 23 Jahre alt und angehender Student im Studiengang Bauingenieurwesen an der Leibniz Universität Hannover. Ursprünglich stamme ich aus der Demokratischen Republik Kongo und bin im Jahr 2021 nach Deutschland gekommen, um hier mein Studium zu beginnen und meine akademischen sowie persönlichen Ziele zu verwirklichen. Mein besonderes Interesse gilt der Architektur und der Kunst. Das Zeichnen von Gebäuden und verschiedenen Objekten mit Bleistift erlaubt es mir, meine Kreativität und mein räumliches Vorstellungsvermögen zu fördern – Fähigkeiten, die auch im Bauingenieurwesen von großer Bedeutung sind. Darüber hinaus habe ich eine ausgeprägte Stärke in Mathematik, die mir sowohl im Studium als auch im Alltag sehr zugutekommt. Ich habe große Freude daran, komplexe mathematische Zusammenhänge zu verstehen und logisch zu analysieren. Diese Begeisterung teile ich gerne mit anderen – daher gebe ich regelmäßig Nachhilfe in Mathematik, um mein Wissen weiterzugeben und anderen beim Lernen zu helfen. Dabei bereitet es mir besondere Freude, schwierige Themen verständlich zu erklären und gemeinsam Lernerfolge zu erzielen. Neben meinem Studium verbringe ich gerne Zeit mit Freunden, spiele Basketball und lese Sachbücher. Ich bin stets motiviert, Neues zu lernen und mich sowohl fachlich als auch persönlich weiterzuentwickeln. Diese Offenheit und Lernbereitschaft prägen meinen Charakter und mein Engagement im Studium wie auch im Alltag. Ich habe mein Abitur im Jahr 2019 in der Demokratischen Republik Kongo mit den Schwerpunkten Mathematik und Physik erfolgreich abgeschlossen. Anschließend absolvierte ich an der Rheinland Privatschule in Duisburg einen sechsmonatigen Intensivkurs in Mathematik und Physik, um meine Kenntnisse weiter zu vertiefen und optimal auf das Studium in Deutschland vorzubereiten. Im Rahmen meines Studiums des Bauingenieurwesens an der Leibniz Universität Hannover habe ich bereits die Module Mathematik für Ingenieurwissenschaften I und Mathematik für Ingenieurwissenschaften II erfolgreich absolviert. Diese Kurse haben mein analytisches Denken weiter geschärft und mir ein tiefes Verständnis für mathematische Methoden in technischen Anwendungen vermittelt. Durch meine schulische und akademische Ausbildung verfüge ich über fundierte Kenntnisse in Termumformungen, Gleichungen, Funktionen, Analysis und analytischer Geometrie. Diese solide Grundlage ermöglicht es mir, komplexe Zusammenhänge klar und verständlich zu erklären. Ich habe große Freude daran, mein Wissen in der Mathematik weiterzugeben, weshalb ich Schüler gezielt unterstütze, ihre Leistungen zu verbessern und ein nachhaltiges Interesse an naturwissenschaftlichen Themen zu entwickeln.

Hallo, ich bin Alf, 57 Jahre, Mathelehrer und Familienvater. Ich unterrichte sehr gern Mathematik. Dabei versuche ich bei den Schülern stets die Grundlagen zu stabilisieren. Ich lege grossen Wert auf gute Kenntnis und Handhabe des 1x1, das Beherrschen der Zahlenfolgen und Grundrechenarten in den verschiedenen Zahlenberreichen. Ich freue.mich wenn meine Schüler Erfolg und Spaß haben. Von 1973-1983 besuchte ich die Allgemeinbildende Schule und im Anschluss von 1985 bis 1987 legte ich da Abitur ab. Nach dem Armeedienst studierte ich Pädagogik für die Fächer Mathematik und Chemie.Von 1996 bis 2002 arbeitete ich als Deutschlehrer in Chile, Lateinamerika. Während dieser Zeit studierte ich dort noch einmal 3 Jahre Pädagogik .

Mein Name ist Patrick Schmitz, ich bin 43 Jahre alt und unterrichte mit viel Engagement und pädagogischem Feingefühl. Durch mein Studium und meine langjährige Erfahrung in der schulischen und außerschulischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen – u.a. als pädagogische Hilfskraft und Nachhilfelehrer beim Studienkreis – bringe ich fundierte Kenntnisse im Umgang mit unterschiedlichen Lernniveaus mit. Mein Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler gezielt zu fördern, ihre Freude am Lernen zu wecken und sie mit Geduld und Fachkompetenz auf ihrem Bildungsweg zu unterstützen. Ich habe Lehramt studiert und konnte während meines Studiums sowie darüber hinaus umfangreiche praktische Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sammeln. Über zweieinhalb Jahre war ich als pädagogische Hilfskraft an einer Realschule tätig, wo ich Schülerinnen und Schüler im Schulalltag unterstützt habe. Zudem habe ich beim Studienkreis Nachhilfeunterricht für verschiedene Klassenstufen und Schulformen gegeben – von der Grundschule bis zur Oberstufe. Durch meinen begonnenen Vorbereitungsdienst im Schuldienst konnte ich zusätzlich didaktisches Know-how und pädagogische Kompetenz entwickeln, die ich heute gezielt im Einzelunterricht einsetze.

Hallo, ich bin Jan Brakel, wohne an der Ostsee und bin seit einigen Jahren im Bildungsbereich tätig. Zurzeit befinde ich mich noch im Studium (Politik/Wirtschaft & Spanisch), das ich bis auf ein Praktikum bereits abgeschlossen habe. Meine Tätigkeit als Lehrkraft konnte ich schon mehrfach unter Beweis stellen – als Freiwilliger an einer Schule in Bolivien, Tutor für Spanische Sprachgeschichte an der Universität Göttingen, privater Spanischnachhilfelehrer und in den vergangenen vier Jahren als pädagogische Hilfskraft an einem Gymnasium. Getrieben durch die Coronapandemie begeistere ich mich für digitale Lehransätze: So stellte ich mein Tutorium erfolgreich auf Online-Unterricht um und entwickelte zuletzt im Rahmen meiner Masterarbeit eine digitale Unterrichtseinheit im Fach Spanisch. In meiner Freizeit bin ich als Pfadfindergruppenleiter aktiv. Ich freue mich darauf, euch als Nachhilfelehrer zu unterstützen. Mein Abitur habe ich 2014 an einer freien Schule in Greifswald absolviert. Anschließend durfte ich im Rahmen eines Internationalen Freiwilligendienstes ein Jahr an einer Schule in Cochabamba, Bolivien, arbeiten. Derzeit befinde ich mich noch im Masterstudium der Fächer Politik/Wirtschaft und Spanisch. Wie in meiner Vorstellung beschrieben, konnte ich bereits vielfältige Lehrerfahrungen sammeln – von privater Nachhilfe über Tutorentätigkeiten an der Hochschule bis hin zur pädagogischen Mitarbeit an einem Gymnasium.