Anne W.

Hallo! Ich bin Henry, 23 Jahre alt und komme gebürtig aus Niedersachsen, wo ich auch meinen Bachelor absolviert habe. Nach einem Semester bei Los Angeles bin ich für meinen Lehramtsmaster in Englisch und Biologie an die Uni Potsdam gewechselt. Neben meinen Fächerninteressiere ich mich sehr fürs Kochen und für Pflanzen. Manchmal versuche ich mich auch an anderen Hobbies, wie z.B. Acrylmalerei. Meine allgemeine Hochschulreife habe ich am Gymnasium Papenburg in 2019 erlangt mit einem Durchschnitt von 2,4. Währenddessen habe ich im Zuge des Französisch Unterrichts ein DELF A2 Diplom erhalten. Nach der Schule besuchte ich die Universität Vechta und schloss mit einem Bachelor of Arts Combined Studies in Englisch und Biologie ab. Schon währenddessen und etwas danach arbeitete ich als Nachhilfekraft beim Nachhilfeinstitut Cremer und Ortgies in Vechta (ca. Januar 2023-Januar 2024) und durfte ein einmonatiges Praktikum an einer Schukle absolvieren, wo ich einiges an praktischer Erfahrung sammeln konnte. Nach dem Abschluss in Vechta ging ich für ein Semester in die USA an das El Camino College in Torrance, wo ich für das Semester als Honor Student gelistet wurde, da ich einen perfekten Notenschnitt hatte. Zum Wintersemester 2024/2025 bin ich dann an die Universität Potsdam, wo ich momentan im Master of Education Englisch und Biologie studiere.

Hej! Ich heiße Vanessa und bin 19 Jahre alt. Seit 2024 studiere ich Germanistik und Skandinavistik an der Universität in Bonn. Schon in der Schule hatte ich großes Interesse an der deutschen Sprache und der Deutschunterricht hat mir immer sehr viel Spaß bereitet. Mit der Wahl des Leistungskurses Deutsch war ich die gesamte Zeit bis zu meinem Abitur zufrieden. Ich habe ein erzbischöfliches Gymnasium in Köln besucht und studiere jetzt Germanistik und Skandinavistik in Bonn. In meinem Sozialpraktikum an einer Grundschule durfte ich bereits Unterrichtserfahrungen sammeln und auch einzelne Kinder betreuen. Das hat mir sehr viel Freude bereitet

Hi, I’m Chelle, an enthusiastic educator on a mission to transform the way students connect with the English language. I believe that every word holds the power to inspire, communicate, and create. My passion lies in helping students unlock this potential by improving their communication skills and developing a lifelong appreciation for literature and language. From untangling the complexities of grammar to guiding students in crafting powerful narratives, I strive to make every lesson engaging, relevant, and impactful. My teaching philosophy is rooted in innovation, creativity, and a deep commitment to meeting students where they are in their learning journey. At the core of my work is a desire to empower students—giving them the tools and confidence to express themselves authentically and tackle life’s challenges with clarity and courage. For me, teaching is not just about education; it’s about inspiring growth, fostering connection, and igniting a passion for learning that lasts a lifetime. I hold a Bachelor of Science in Psychology, which has equipped me with a solid understanding of human behavior, cognitive processes, and emotional well-being. My academic background has been the foundation for my professional journey in both the fields of guidance counseling and education. As a Guidance Counselor, I had the privilege of supporting students' personal, academic, and social development. I facilitated individual and group counseling sessions, working closely with students to address their challenges and develop strategies for resilience and growth. My role also involved collaborating with parents and teachers to create tailored interventions that promoted the holistic development of each student. I am particularly passionate about fostering mental health awareness and empowering young individuals to overcome obstacles and achieve their full potential. Currently, I apply my skills as an Online ESL Teacher, helping non-native speakers improve their English proficiency. In this role, I develop engaging lesson plans tailored to students' learning needs and goals. I focus on creating a supportive and interactive environment that encourages confidence in speaking, writing, and comprehension. This experience has further enhanced my ability to communicate effectively across cultures, adapt to diverse learning styles, and motivate students to succeed. My dual experience as a counselor and educator has strengthened my commitment to empowering individuals, whether by addressing their emotional and psychological needs or by equipping them with the tools for effective communication. I am dedicated to fostering personal growth and creating positive, meaningful connections in every role I undertake.