Ansgar K.

Ich studiere Physik im Bachelor und gebe seit der 10. Klasse Nachhilfe in unter anderem Mathe, Deutsch und Physik für alle Klassen. Mit viel Geduld, Kreativität und klaren Erklärungen helfe ich mit Freude dabei, Lücken zu schließen und Sicherheit zu gewinnen. :) Ich habe mein Abitur an einem Gymnasium gemacht und schon während der Schulzeit gerne unterstützt – ob als Tutor, bei Hausaufgaben oder in selbst organisierten Lerngruppen in der Oberstufe. Aktuell studiere ich Physik im Bachelor an der LMU München und vertiefe mein Wissen besonders in Mathematik und Physik – sowohl fachlich als auch durch meine Arbeit mit anderen Studierenden.

Ich bin Doktorandin der Kunstgeschichte und habe eine große Leidenschaft für Kunst, Geschichte, Literatur und Sozialwissenschaften. Mit einiger Erfahrung in der Online- und Präsenznachhilfe unterrichte ich Deutsch und Geschichte sowie angrenzende Fächer wie Gemeinschaftskunde (PoWi) oder Religion. Ein Schwerpunkt meines Deutschunterrichts liegt auf der Texterstellung und der eigenen Fehleranalyse. Besonders wichtig ist mir eine klare und strukturierte Vermittlung, die sich an den individuellen Lernzielen meiner Schüler orientiert. Mein Ziel ist es, Fertigkeiten zu vermitteln und Begeisterung für die Fächer zu wecken. Ich promoviere derzeit an der Universität Heidelberg in Europäischer Kunstgeschichte mit dem Schwerpunkt Skulptur des Spätmittelalters. Zuvor habe ich dort auch meinen Master of Arts in Kunstgeschichte und Italoromanistik absolviert, den entsprechenden Bachelor of Arts an der Universität Augsburg. Zudem bin ich geprüfte Kulturmanagerin und verfüge über umfangreiche Erfahrung in der Kulturvermittlung. Meine aktuellen Unterrichtszeiten sind von Montag bis Donnerstag 14:00 - 20:00 Uhr.

Hi, ich bin Frank. Ich wohne in Kiel, wo ich Mathematik an der Universität studiere. In Schulen wird Mathe leider oft auf eine unnahbare und triste Art vermittelt, wodurch den Schüler*innen der Bezug zur Realität fehlt und sie schnell das Interesse verlieren. Mit viel praktischem Bezug und Anwendungsbeispielen unterstütze ich dich dabei, die oft trockene Theorie der Mathematik besser zu verstehen, sodass dir das Lösen von Aufgaben in Zukunft leichter fallen wird. Mir liegt viel daran, dir eine individuelle und interaktive Lernerfahrung zu bieten, die auf deine Wünsche und Bedürfnisse angepasst ist, und bei der du dich wohl fühlst. Gemeinsam werden wir an deinen Schwierigkeiten arbeiten, Aufgaben rechnen und deine Mathe-Skills auf ein ganz neues Level heben. Ich freue mich auf dich! Mein Lebenslauf verlief etwas holprig. Nach der 9. Klasse bin ich vom Gymnasium gegangen und habe meinen Realschulabschluss an einer Realschule gemacht, damals noch mit der Intention, eine Ausbildung im Vermessungswesen zu absolvieren. Ich habe mich aber umentschieden und stattdessen das Fachabitur gemacht. Später habe ich noch das Abitur nachgeholt, um mich für Informatik an der Uni Kiel einzuschreiben. Während des Studiums habe ich aber schnell gemerkt, dass ich mich mehr für die Mathematik als die reine Informatik interessiere. Also bin ich zum Studiengang Mathematik gewechselt und hatte dort endlich das Gefühl, "angekommen" zu sein.

Hallo! Ich bin Sunny, 24 Jahre alt, und spreche seit über zehn Jahren in meiner Familie muttersprachlich Englisch. Außerdem habe ich in Spanien gelebt, wo ich Spanisch auf eine höhere Niveau erlernt habe. Die beiden Sprachen sowie Pädagogik studiere ich in Marburg auf Lehramt. Ich biete individuellen, visuellen, unterstützenden und adaptiven Unterricht, der sich an den Bedürfnissen, Lernstilen und Fehlern der Lernenden orientiert und diese als Chancen für Wachstum nutzt, um Fortschritte und Motivation zu maximieren. Gemeinsam entwickeln wir einen individuellen Lernplan, der sich an den Fähigkeiten und Zielen der Lernenden orientiert – sei es im akademischen oder persönlichen Bereich. Ich konzentriere mich darauf, die aktuellen Kompetenzen der Lernenden gründlich zu verstehen und analysiere ihren Lernstil, um Erklärungen und Aktivitäten so anzupassen, dass die Lernzeit optimal genutzt wird. Dabei stelle ich eine große Auswahl an Materialien zur Verfügung, sowohl digital als auch in gedruckter Form, visuell aufbereitet und in Echtzeit angepasst. In meinem Unterricht sind Fehler nicht nur erlaubt, sondern werden als Schlüsselwerkzeug betrachtet, um Verbesserungsmöglichkeiten zu erkennen. Ich schaffe eine sichere Lernumgebung, in der Lernende Fehler machen dürfen und mit Vertrauen Fortschritte erzielen können. - Lehramtsstudent 7. Semester Englisch & Spanisch, mit linguistischem und pädagogischem Hintergrund - 3+ Jahre Unterrichtserfahrung, über 100 verschiedene Schüler*innen aller Altersgruppen mit unterschiedlichen Interessen, Zielen und Motivationen - Erfahrung in Online- und Präsenzunterricht