Catherine S.

Ich bin Abolfazl Mohajer, ein promovierter Mathematiker (Fach: Algebra, Geometrie). Ich habe mehr als 12 Jahre Erfahrung im Mathe-Unterricht auf Universität-und Schulniveau und unterrichte Mathe an Uni sowie Schulen in der Oberstufe. Lehre ist im allgemeinen eine Herausforderung für mich. Mein Ziel als Lehrer ist nicht nur, dir dabei helfen bessere Noten zu erzielen oder die Hausaufgaben sinnvoller zu erledigen. Vielmehr, ich möchte die Schönheit des Themas zu begreifen. Ich betrachte die Lehre als eine gemeinsame Reise in die Welt der Wissenschaft wobei wir, ich als Lehrer und du als Student/Schüler viel dazulernen können. Promotion in Mathematik, Harvard Higher Education Certificate.

Mein Name ist Torsten Möller und ich unterrichte seit über 20 Jahren Mathematik für die gymnasiale Oberstufe sowie zur Vorbereitung auf das Abitur. In meiner Laufbahn als Lehrer habe ich zahllose Schüler auf ihrem Weg zu den Prüfungen begleitet und ihnen dabei geholfen, mathematische Zusammenhänge zu verstehen und selbstbewusst anzuwenden. Im Jahr 2005 habe ich den Schritt in die Selbstständigkeit gewagt und mich als Mathematik-Nachhilfelehrer etabliert. Seitdem unterrichte ich in Vollzeit und habe durch meine langjährige Erfahrung ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen entwickelt, mit denen Schüler oft konfrontiert sind. Ich bin überzeugt, dass jeder Schüler das Potenzial hat, Mathematik zu meistern – oft fehlt nur die richtige Unterstützung und Herangehensweise. Mein Motivation ist dir die Mathematik in einfacher und leicht nachvollziehbarer Weise zu vermitteln. Für die Nachhilfe in der Oberstufe unterscheide ich 4 Bereiche, die jeweils ihre eigenen Herangehensweisen haben: 1. Regeln erlernen 2. Verfahren einstudieren 3. Transferleistungen 4. Lösungsstrategien entwickeln Für das grundlegenden Anforderungsniveau sind die ersten 3 Punkte vorrangig, während beim erhöhten Niveau der letzte Punkt eine wichtige Rolle spielt. Zum Erlernen der Regeln wie Ableitungsregeln oder Potenzgesetze und Potenzregeln, um nur einiger zu nennen, empfehle ich das Anlegen eines Regelheftes. Dort kommen alle neuen Regeln mit Beispielen hinein. Da neue Einträge unsortiert hinzu kommen, sollte das Regelheft ein Inhalts- oder Stichwortverzeichnis besitzen. Die Verfahren wie Gaußverfahren und Steckbriefaufgaben kommen mit ihren Abläufen auch ins Regelheft. Das dient zum Nachschlagen aber auch zum Auswendiglernen. Darüber hinaus werden diese Verfahren natürlich intensiv beübt, denn sie lassen sich wegen ihrer Komplexität nicht so einfach erlernen. Ein besonderes Augenmerk ist auf den Textaufgaben. Dort kommen die Transferleistungen zum Tragen. Hierbei geht es darum zu einer Textaufgabe das richtige Verfahren auszuwählen. Keywords helfen den richtigen Lösungsansatz zu finden. Andere Textaufgaben erfordern, dass eine Lösungsstrategie entwickelt wird. Dazu ist es hilfreich den Sachverhalt der Aufgabe zunächst zu visualisieren. Meine Lehrmethode basiert darauf alles zunächst zu skizzieren. Oft ergeben sich dadurch schon die Lösungswege. Viele Schüler konnten mit meiner Methode ihre Noten verbessern. Oft war es dann so, dass sich auch die jüngeren Geschwister für meinen Unterricht entschieden haben. Ich würde mich freuen, wenn ich auch dir meine Unterstützung anbieten darf.

Ich bin ein deutsch-amerikanischer Student an der Leuphana in Lüneburg und in Berlin aufgewachsen. Neben dem Studium trainiere ich regelmäßig bei McFit und habe vor Kurzem mit Kampfsport angefangen. Meine Lieblingsgerichte sind Cheeseburger und Pfannkuchen. Ich hab in Berlin einen sehr süßen Hund zuhause der sich immer freut wenn ich ankomme. Aufgrund meiner Arbeitsbelastung an der Uni unterrichte ich ausschließlich die Klassenstufen 9 und darunter. Ich habe mein Abitur an der John F. Kennedy Schule in Berlin erworben und studiere aktuell im dritten Semester an der Leuphana Universität in Lüneburg. Mein Major ist International Business Administration and Entrepreneurship, mein Minor Digital Business. Nachhilfeerfahrung habe ich in Mathematik gesammelt: Zuerst habe ich meiner Schwester bei den Hausaufgaben geholfen und seitdem unterrichte ich seit einem Jahr Schüler:innen in der Unterstufe in Mathe.

Hi, ich bin Isabell, 22 Jahre alt und komme aus Thüringen. Ich studiere momentan Lehramt für Informatik und Wirtschaftslehre/Recht. Ich arbeite gern mit Kindern und bin den Umgang dieser in verschiedenen Altersgruppen durch meinen großen Familienkreis gewöhnt. Ebenfalls habe ich meine gesamte Schullaufbahn im Orchester meines Gymnasiums Klarinette gespielt und bin ansonsten auch ein musikalischer Mensch. Meine anderen Interessen gelten dem Fußball und Reitsport. Ich habe im Jahr 2022 mein Abitur bestanden und studiere nun Lehramt für Informatik und Wirtschaftslehre/Recht an der FSU Jena. In meiner Vergangenheit habe ich auch schon Nachhilfe an jüngere Schüler gegeben und möchte dies im Rahmen des Programms meines Studiums gern fortsetzen.