Celine F.

Hey, Ich bin Sophia, 20 Jahre alt und brenne fürs unterrichten. Mir macht es Spaß mit unterschiedlichen Menschen zusammenzuarbeiten und ihnen etwas vermitteln zu können. Mittlerweile studiere ich im dritten Semester Lehramt an der LMU! Was sind meine Erfahrungen? Ich habe sieben Jahren eine Jugendgruppe in einer Hilfsorganisation geleitet, zudem bin ich seit 2 Jahren Erste-Hilfe Ausbilderin und habe in dieser Zeit 100 Kurse gehalten. (Alter meiner Teilnehmenden: 3-85) Im Rahmen eines" Schüler:innen helfen Schüler:innen"- Projekts habe ich Nachhilfe in unterschiedlichen Fächern gegeben. Ich habe schon ein paar DaZ bzw. DaF SuS gehabt und gemerkt, dass das nichts für mich ist. Ich habe nicht genug Hintergrundwissen, um dir richtig helfen zu können:) Auch habe bei Schwimmkursen geholfen und Schwimmtraining gegeben:) Ich freue mich darauf dich kennenzulernen! Hey, Ich komme aus einer "Nicht-Akademiker-Familie" und bin dementsprechend "Arbeiterkind" und die erste aus meiner Familie die Abitur gemacht hat und ein Studium aufnimmt. Ich bin also auf die Grundschule gegangen und eigentlich dachte ich immer danach geht es auf die Mittelschule, so wie bei meinen Eltern auch. Statt dessen ging es für mich dann doch aufs Gymnasium und habe viel ausprobiert. Angefangen mit Englisch über Französisch dann doch auf das Gymnasium im naturwissenschaftlichen Profil, ging es dann mit dem sprachlichen Profil ins Abitur. Und Nun? Ab ins sprach- und sozialwissenschaftliche Studium! Außerdem war ich Schülersprecherin, Schulsani und Courage-Coach und habe im Ehrenamt die Jugendgruppenleitungsausbildung (JuLeiCa) gemacht.

Ich bin Luise, 20 Jahre alt und studiere in Göttingen im dritten Semester Lehramt für Deutsch und Biologie. Durch mein Studium habe ich bereits viele didaktische Grundlagen kennengelernt und arbeite gerne mit Schülerinnen und Schülern zusammen. Nachhilfe gebe ich, weil es mir wichtig ist, Lerninhalte verständlich und Schritt für Schritt zu erklären und gemeinsam Erfolgserlebnisse zu schaffen. Dabei lege ich Wert auf eine angenehme, offene Lernatmosphäre, in der man Fragen stellen kann und sich gut aufgehoben fühlt. Ob Deutsch oder Biologie – ich unterstütze individuell, geduldig und orientiert am jeweiligen Lernstand. Ich freue mich darauf, beim Lernen zu begleiten und Fortschritte sichtbar zu machen. Ich habe 2024 mein Abitur am Gymnasium Halberstadt mit einem Schnitt von 1,6 abgeschlossen. Seitdem studiere ich in Göttingen Lehramt für Deutsch und Biologie im dritten Semester. Erste Nachhilfeerfahrungen habe ich durch die regelmäßige Unterstützung meines jüngeren Bruders gesammelt. Durch mein Studium liegen meine Schwerpunkte besonders im Bereich Deutsch und Biologie, wo ich sowohl fachliche Kenntnisse als auch didaktische Grundlagen einbringen kann.

Ich studiere im zweiten Semester Wirtschaftsinformatik in Würzburg und habe bereits 4 Semester Informationssicherhit Studiert. Ich habe schon Praktische Erfahrung durch Programmierung und Projektarbeit gesammelt. Gerne unterstütze ich Schüler*innen mit fundiertem Fachwissen, Geduld und praxisnahen Erklärungen. Qualifizierender mittel Schulabschluss Ausbildung zum Industriemechaniker Fachabitur an der BOS Technische Hochschule Würzburg Schweinfurth (Studium Informationssicherheit / Studium Wirtschaftsinformatik) Nachhilfe Erfahrungen nur im Privaten Bereich

Hallo, ich bin Nour und studiere Ingenieurinformatik im an der HSBI in Bielefeld. Ich gebe seit etwa einem Jahr Nachhilfe und unterstütze sowohl Schüler als auch Kommilitonen in Mathematik und Informatik. Mir ist es wichtig, dass du die Inhalte wirklich verstehst und nicht nur auswendig lernst. Deshalb erkläre ich Schritt für Schritt und passe mich deinem Niveau an, damit du Aufgaben selbstständig lösen kannst. Ich habe mein Abitur erfolgreich abgeschlossen und studiere derzeit Ingenieurinformatik im 11. Semester an der Hochschule Bielefeld (HSBI). Im Studium beschäftige ich mich intensiv mit Mathematik, Programmierung und technischen Systemen. Dabei habe ich ein strukturiertes, analytisches Denken entwickelt und gelernt, komplexe Inhalte systematisch zu verstehen und anzuwenden.