Celine F.

Hallo Zusammen, ich arbeite ich als Abteilungsleiter mit meinem Team von 35 Kolleginnen und Kollegen für welches ich von A-Z zuständig bin. Ich liebe den Sommer im Freien beim Biken und Baden/Schwimmen gehen, ebenso wie den Winter im Schnee beim Skifahren. Ich bin Sportinteressiert, lese gerne und halte mich politisch immer auf dem neuesten Stand. Ich bin seit knapp 25 Jahren Jugendtrainer im Handball und Mitverantwortlich für einen Verein von 600 Mitgliedern. Ich freue mich schon auf die Zusammenarbeit mit Dir! Hallo Zusammen, ich bin... ...geprüfter Wirtschaftsfachwirt (IHK) ...geprüfter Betriebswirt (IHK) und Bachelor o.A. ...seit über 20 Jahren Ausbilder in kaufmännischen Berufen Seit einigen Jahren arbeite ich als Abteilungsleiter mit meinem Team von 35 Kolleginnen und Kollegen für welches ich von A-Z zuständig bin. Bin seit vielen Jahren parallel Nachhilfelehrer für die Fächer BWL, Rechnungswesen und VWL sowie Deutsch. Ich unterstütze gerne kurzfristig, projektbezogen mit dem Ziel eine guten Klassen/-Abschlussarbeit zu absolvieren oder systematisch zum Unterrichtsstoff um Mittel-/Langfristig ein positives Ergebnis zu erreichen. Ich freue mich schon auf die Zusammenarbeit mit Dir!

Ich habe mein Studium der Mineralogie und meine Promotion in Physik (Dr. rer. nat.) am Karlsruher Institut für Technologie erfolgreich abgeschlossen. Nach meiner Postdoc-Stelle an der Universität Stuttgart habe ich mich dann selbstständig gemacht. Ich habe schon während meines Studiums mit großer Freude in der Nachhilfe gearbeitet. Es ist einfach wunderbar, wenn Kinder und Jugendliche durch positive Aha-Erlebnisse oder gute Noten wieder Freude an den Fächern Mathematik und Physik finden. Seit mehr als 25 Jahren erlebe ich diese Freude. Jeder Schüler hat seinen ganz eigenen Zugang und sein ganz besonderes Verständnis für Mathe und Physik. Es ist mir ein Herzensanliegen, diese individuellen Fähigkeiten zu erkennen und zu fördern. Ich liebe die Natur und verbringe selbst gerne und viel Zeit in ihr. Sie trägt so zur Ausgeglichenheit und Entspannung bei. Ich fahre das ganze Jahr über mit dem Fahrrad Ich freue mich auf eine gute Zusammenarbeit in der Nachhilfe und bin schon ganz gespannt, welche Fortschritte wir gemeinsam erarbeiten werden. Nach dem Abschluss der Realschule habe ich die Carl-Engler-Schule (Technisches Gymnasium) in Karlsruhe besucht, um die allgemeine Hochschulreife zu erlangen. Im Anschluss begann ich mein Physikstudium, wechselte jedoch noch im Vordiplom zum Studiengang Mineralogie mit dem Schwerpunkt Kristallographie. Nach dem erfolgreichen Abschluss meines Diplomstudiums habe ich meine Promotion am Institut für Angewandte Physik am Zentrum für Funktionelle Nanostrukturen (CFD) abgelegt und mit dem Titel Dr. rer. nat. (Doktor der Naturwissenschaften) abgeschlossen. Es folgte eine Postdoc-Stelle an der Universität Stuttgart am Institut für Halbleitertechnik. Meine Leidenschaft für die Entwicklung innovativer Technologien führte mich dazu, eigene, patentierte Technologien zu entwickeln und diese vermarkten zu wollen. Der Fokus meiner beruflichen Tätigkeit liegt in der Halbleiterphysik und Nanotechnologie. Nachhilfe Während meines Studiums begann ich, auf privater Basis Nachhilfe in Mathematik und Physik für Kommilitonen anzubieten und unterstützte außerdem regelmäßig meine Neffen von der Grundschule bis zum Abitur in diesen Fächern. Nach dem Abschluss meines Studiums erweiterte ich mein Angebot und arbeitete mit örtlichen Nachhilfeinstituten zusammen. Seit etwa fünf Jahren biete ich verstärkt Online-Nachhilfe an und nutze dafür verschiedene Plattformen. Technisch bin ich hierfür bestens ausgestattet. Mit insgesamt 25 Jahren Erfahrung in der Nachhilfe habe ich Schülerinnen und Schüler vom Grundschulalter bis hin zu Abiturienten und Studierenden im Vordiplom erfolgreich begleitet.

Ich bin eine ehrgeizige, zielstrebige und offene Person, die großen Wert auf persönliche Weiterentwicklung legt. Besonders interessiere ich mich für Kommunikation, Sprachen, Marketing und digitale Medien. Durch meine Auslandserfahrungen in Kolumbien und Mexiko konnte ich nicht nur meine Spanischkenntnisse vertiefen, sondern auch persönlich wachsen und neue Perspektiven gewinnen. Meine Freude am Unterrichten habe ich besonders während meines Teaching-Projekts in Cartagena de Indias, Kolumbien, entdeckt. Dort durfte ich Kinder und Jugendliche im Alter von 7 bis 16 Jahren im Unterricht begleiten und unterstützen. Dabei hat mir vor allem gefallen, individuelle Lernfortschritte zu beobachten und Schüler*innen motivierend zu fördern. Ich spreche Spanisch und Englisch auf C1-Niveau und gebe selbst privaten Nachhilfeunterricht. Durch meine eigene Nachhilfezeit bei GoStudent kenne ich außerdem verschiedene digitale Unterrichtsmethoden und bin mit der Online-Vermittlung von Lerninhalten vertraut. Zusätzlich habe ich eine mehrmonatige Weiterbildung zur Social Media Managerin absolviert und bin mittlerweile selbstständig in diesem Bereich tätig. Im Sommer 2024 habe ich erfolgreich mein Abitur an einem Gymnasium in Niedersachsen abgeschlossen. Während meiner Schulzeit belegte ich die Leistungskurse Chemie, Geschichte und Erdkunde. Außerdem absolvierte ich Abiturkurse in Deutsch und Spanisch, wobei Deutsch Teil meiner mündlichen Abiturprüfung war. Nach meinem Abitur verbrachte ich mehrere Monate in Cartagena de Indias, Kolumbien, wo ich im Rahmen eines sozialen Teaching-Projekts an einer Schule tätig war. Die Schule befand sich in einer weniger privilegierten Region der Stadt. Dort unterstützte ich Kinder und Jugendliche im Alter von 7 bis 16 Jahren im Unterricht und konnte wertvolle pädagogische Erfahrungen sammeln. Anschließend bereiste ich Mexiko und konnte dabei meine sprachlichen sowie interkulturellen Kenntnisse weiter ausbauen. Mittlerweile studiere ich Wirtschaftspsychologie an der IU Internationale Hochschule. Zusätzlich habe ich eine mehrmonatige Weiterbildung zur Social Media Managerin abgeschlossen.

Ich bin Lehramtsstudentin an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg im 3. Semester und studiere die Fächer Deutsch und Geschichte. Bereits seit mehreren Jahren arbeite ich mit Kindern und Jugendlichen im Bildungsbereich und konnte dabei wertvolle praktische Erfahrungen im schulischen Nachhilfeunterricht sammeln. Über einen längeren Zeitraum habe ich an einer Schule Nachhilfegruppen begleitet und Schülerinnen und Schüler insbesondere im Fach Deutsch unterstützt. Dabei durfte ich Lernende mit unterschiedlichen Stärken, Herausforderungen und Lernvoraussetzungen begleiten und fördern. Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen begeistert mich schon lange und hat mich letztlich auch zu meinem Lehramtsstudium geführt. Bildung, Sprache und liebevolle Unterstützung beim Lernen begleiten mich seit meiner eigenen Schulzeit. Meine Eltern haben mit meinen Geschwistern und mir regelmäßig gelernt, Aufgaben erklärt und uns gezeigt, dass Lernen nicht nur aus Leistung besteht, sondern auch aus Geduld, Ermutigung und gemeinsamem Dranbleiben. Ich bin die erste Lehramtsstudentin in meiner Familie und bringe viel Motivation, Verantwortungsbewusstsein und hohe Ansprüche an mich selbst mit. Da ich selbst neurodivergent bin, kann ich mich besonders gut in Kinder hineinversetzen, denen Lernen manchmal schwerfällt oder die mehr Struktur, Verständnis und Sicherheit benötigen. Deshalb ist mir ein wertschätzender und individueller Umgang besonders wichtig. Ich sehe nicht nur Schulnoten, sondern vor allem die Persönlichkeit, die Stärken und die Entwicklungsmöglichkeiten eines Kindes. Sprachen haben mich schon immer begeistert. Bereits in der Grundschule habe ich leidenschaftlich gerne gelesen, und Englisch begleitet mich seit frühester Kindheit. Schon als Kindergartenkind hörte ich englische Lernkassetten, und durch Verwandtschaft in Kalifornien entwickelte ich früh einen engen Bezug zur englischen Sprache. Heute verfasse ich selbst englische Texte, singe auf Englisch und verfüge über ein ausgeprägtes Sprachgefühl. Neben meinem Studium bin ich tennisbegeistert und Sängerin. In der Nachhilfe ist es mir besonders wichtig, eine positive Lernatmosphäre zu schaffen, in der Kinder Fragen stellen dürfen, Fehler machen dürfen und Selbstvertrauen entwickeln können. Mein Ziel ist es, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern Freude am Lernen zu wecken und Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, Schritt für Schritt sicherer, selbstständiger und erfolgreicher zu werden. Mein Bildungsweg ist geprägt von einem langjährigen Interesse an Sprache, Geschichte und pädagogischer Arbeit. Nach dem Besuch der Grundschule wechselte ich auf das Friedrich-Alexander-Gymnasium, an dem ich im Jahr 2018 erfolgreich mein Abitur absolvierte. Bereits während meiner Schulzeit entwickelte ich ein besonderes Interesse für die Fächer Deutsch und Geschichte sowie für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Nach dem Schulabschluss sammelte ich zunächst praktische Erfahrungen im beruflichen Umfeld und orientierte mich weiter in Richtung Bildung und Pädagogik. Im Laufe der Jahre wurde mein Wunsch, junge Menschen beim Lernen zu unterstützen und sie auf ihrem Bildungsweg zu begleiten, immer stärker. Deshalb entschied ich mich für ein Lehramtsstudium an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Seit 2025 studiere ich dort Lehramt für Realschulen mit den Fächern Deutsch und Geschichte. Im Rahmen meines Studiums beschäftige ich mich mit fachwissenschaftlichen Inhalten, didaktischen Konzepten sowie pädagogischen Grundlagen, die für eine erfolgreiche Tätigkeit im Schuldienst von großer Bedeutung sind. Parallel zu meinem Studium konnte ich umfangreiche praktische Erfahrungen an Schulen sammeln. Über mehrere Jahre war ich als Werkstudentin im schulischen Bereich tätig und unterstützte Schülerinnen und Schüler im Rahmen von Nachhilfe- und Förderangeboten. Dabei arbeitete ich sowohl mit einzelnen Lernenden als auch mit kleineren Gruppen verschiedener Altersstufen zusammen. Diese Tätigkeit ermöglichte es mir, wertvolle Einblicke in den Schulalltag zu gewinnen und meine pädagogischen Fähigkeiten kontinuierlich weiterzuentwickeln. Die Verbindung aus wissenschaftlicher Ausbildung und praktischer Erfahrung bildet die Grundlage meines bisherigen Bildungs- und Berufswegs und motiviert mich für meine weitere Entwicklung.