Christina G.

Hallo, ich heiße Haajar, bin 28 Jahre alt und studiere Ernährung und Lebensmittelwissenschaften (Lebensmitteltechnologie) an der Universität Bonn. Ich liebe Sprachen und biete seit mehreren Jahren Nachhilfe in Französisch für Schüler an. Ich freue mich schon auf die Zusammenarbeit. Ich habe mein Abitur im Jahr 2013 im Schwerpunkt Naturwissenschaften mit der Spezialisierung Biologie und Geologie in meinem Heimatland Marokko abgeschlossen.Zurzeit studiere ich Ernährung und Lebensmittelwissenschaften Studium im 5. Semester an der Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn.

Ich bin eine motivierte, zuverlässige und geduldige Person mit Freude daran, Wissen zu vermitteln und andere beim Lernen zu unterstützen. Es macht mir Spaß, komplexe Themen verständlich zu erklären und individuell auf die Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern einzugehen. Durch meine freundliche und verantwortungsbewusste Art schaffe ich eine angenehme Lernatmosphäre, in der sich Lernende wohlfühlen und ihr Potenzial entfalten können. Besonders wichtig ist mir, Lerninhalte nicht nur auswendig lernen zu lassen, sondern ein echtes Verständnis für die Themen zu fördern. Ich arbeite strukturiert, bin pünktlich und engagiert und freue mich darauf, Schülerinnen und Schüler auf ihrem schulischen Weg zu begleiten und sie bei der Erreichung ihrer Ziele zu unterstützen. Ich verfüge über einen soliden schulischen Bildungshintergrund und habe gute Kenntnisse in verschiedenen Unterrichtsfächern erworben. Während meiner Schulzeit konnte ich meine fachlichen Kompetenzen kontinuierlich ausbauen und habe gelernt, Lerninhalte strukturiert und verständlich zu vermitteln. Darüber hinaus habe ich bereits Erfahrungen im Bereich Nachhilfe gesammelt, indem ich Schülerinnen und Schüler bei ihren schulischen Herausforderungen unterstützt habe. Dabei habe ich Lerninhalte individuell erklärt, bei Hausaufgaben geholfen und die Vorbereitung auf Klassenarbeiten begleitet. Besonders wichtig ist mir, auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Lernenden einzugehen und eine positive Lernatmosphäre zu schaffen. Durch Geduld, Einfühlungsvermögen und eine klare Kommunikation gelingt es mir, Schülerinnen und Schüler zu motivieren und ihre Lernziele gemeinsam mit ihnen zu erreichen.

Mein Name ist Felix Lenda, ich bin 21 Jahre alt. Jüngst schloss ich die gymnasiale Oberstufe mit der allgemeinen Hochschulreife (Abitur) als einer der Jahrgangsbesten meiner Schule ab. Während Schule für mich in der siebten wie achten Jahrgangsstufe primär lästige Mühen bedeutete, entwickelte ich seit einschließlich der neunten Jahrgangsstufe ein sich sukzessive verstärkndes Interesse an den Unterrichtsinhalten. Auf jenes folgten die ersten Erfolge, welche wiederum motivationsfördernd wirkten. Allmählich entwickelte ich eine Begeisterung für Schule: Für die Lerninhalte, den Erwerb analytischer Schlüsselqualifikationen, aber auch für das Lernen selbst. Es ist mir ein Anliegen, jene Begeisterung für die Materie wie auch für das Lernen selbst an Ihr Kind weiterzureichen. Schule und der damit verbundene Leistungsdruck müssen nicht zwingend Stress und Unwohlsein bedeuten. Mit der individuellen Entwicklung der passenden Lernstrategie lassen sich selbst die scheinbar mühevollsten Aufgaben mit Leichtigkeit bewältigen. Gerne möchte ich mit Ihrem Kind die für sie oder ihn passende Lernstrategie entwickeln und es so ohne Kummer und Stress zum Erfolg führen. Dieser wird sich nachhaltig in Verbesserungen der Noten ausdrücken. Es geht mir dabei nicht ausschließlich darum, kurzfristig die für die nächste Klausur relevanten Lerninhalte zu merken und danach wieder zu vergessen. Vielmehr geht es um die nachhaltige Verbesserung der Leistungsfähigkeit auch in anderen Fächern. Dies gelingt, wenn mögliche Lernblockaden aufgelöst werden und eine effiziente individuelle Lernstrategie erarbeitet wird, die nachhaltig wirkt. Abbau von Stress, Entwicklung von Freude am Lernen - der Erfolg prämiert diese Arbeit von ganz allein. Mit Freuden begleite ich Ihr Kind auf diesem Weg und vermittle voller Feuereifer das Fachliche, aber auch die nachhaltige Lernstrategie. Bei Rückfragen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung. Mein Name ist Felix Lenda, ich bin 21 Jahre alt. Jüngst schloss ich die gymnasiale Oberstufe mit der allgemeinen Hochschulreife (Abitur) als einer der Jahrgangsbesten meiner Schule ab. Während Schule für mich in der siebten wie achten Jahrgangsstufe primär lästige Mühen bedeutete, entwickelte ich seit einschließlich der neunten Jahrgangsstufe ein sich sukzessive verstärkndes Interesse an den Unterrichtsinhalten. Auf jenes folgten die ersten Erfolge, welche wiederum motivationsfördernd wirkten. Allmählich entwickelte ich eine Begeisterung für Schule: Für die Lerninhalte, den Erwerb analytischer Schlüsselqualifikationen, aber auch für das Lernen selbst. Es ist mir ein Anliegen, jene Begeisterung für die Materie wie auch für das Lernen selbst an Ihr Kind weiterzureichen. Schule und der damit verbundene Leistungsdruck müssen nicht zwingend Stress und Unwohlsein bedeuten. Mit der individuellen Entwicklung der passenden Lernstrategie lassen sich selbst die scheinbar mühevollsten Aufgaben mit Leichtigkeit bewältigen. Gerne möchte ich mit Ihrem Kind die für sie oder ihn passende Lernstrategie entwickeln und es so ohne Kummer und Stress zum Erfolg führen. Dieser wird sich nachhaltig in Verbesserungen der Noten ausdrücken. Es geht mir dabei nicht ausschließlich darum, kurzfristig die für die nächste Klausur relevanten Lerninhalte zu merken und danach wieder zu vergessen. Vielmehr geht es um die nachhaltige Verbesserung der Leistungsfähigkeit auch in anderen Fächern. Dies gelingt, wenn mögliche Lernblockaden aufgelöst werden und eine effiziente individuelle Lernstrategie erarbeitet wird, die nachhaltig wirkt. Abbau von Stress, Entwicklung von Freude am Lernen - der Erfolg prämiert diese Arbeit von ganz allein. Mit Freuden begleite ich Ihr Kind auf diesem Weg und vermittle voller Feuereifer das Fachliche, aber auch die nachhaltige Lernstrategie. Bei Rückfragen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung.

Berufserfahrung: Zurzeit bin ich Dozentin für Psychologie und Naturheilkunde sowie Nachhilfelehrerin für Deutsch und Mathematik im Vorschul-, Kindergarten- und Grundschulbereich (Klasse 1–6) sowie für DaZ (Deutsch als Fremdsprache). Ich bin eine junggebliebene, erfahrene Psychotherapeutin, Pädagogin und arbeite von Herzen gern mit Kindern. In den letzten 20 Jahren führte ich meine eigene psychotherapeutische Praxis und begleitete viele Kinder, auch mit Lernschwierigkeiten und emotionalen Belastungen. In den letzten zwei Jahren vor meiner Rente gab ich Einzelunterricht in Deutsch und Mathematik für Grundschulkinder. Leider leben meine Enkelkinder sehr weit weg, und ich sehe sie nur selten. Deshalb unterrichte ich besonders gern Kinder im Grundschulalter. Durch meine langjährige berufliche Erfahrung sowie durch meine eigene Rolle als Mutter und Oma kenne ich die besonderen Bedürfnisse von Kindern sehr gut – insbesondere von sensiblen Kindern oder Kindern mit Lernschwierigkeiten. Ich arbeite geduldig, einfühlsam und strukturiert und schaffe eine vertrauensvolle Lernatmosphäre. Als Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache unterrichtete ich sechs Jahren Erwachsene sowie Kinder unterschiedlichen Alters. In dieser Zeit habe ich mehr als 1.800 Unterrichtsstunden in Gruppen durchgeführt und umfangreiche Erfahrung in der Vermittlung der deutschen Sprache auf den Niveaustufen A1 bis C1 gesammelt. Diese sechs Jahre haben mich nicht nur fachlich, sondern auch menschlich sehr bereichert. Ich durfte Menschen aus den unterschiedlichsten Ländern, Kulturen und mit ganz verschiedenen Lebensgeschichten begleiten. Jede Begegnung war für mich wertvoll und hat meinen Blick auf Sprache, Lernen und Integration erweitert. Besonders gerne unterrichte ich Menschen, die gerade erst beginnen, Deutsch zu lernen. Es bereitet mir große Freude, sie bei ihren ersten Schritten zu begleiten, ihnen Sicherheit zu geben und zu erleben, wie sie Woche für Woche selbstbewusster werden. Ich unterrichte mit viel Geduld, Empathie und Begeisterung und passe meinen Unterricht an die individuellen Bedürfnisse und Lernziele meiner Schülerinnen und Schüler an. Als Online-Marketerin bringe ich außerdem viel Erfahrung im digitalen Arbeiten mit. Ich kenne moderne Lernmethoden und arbeite sicher im Homeoffice sowie im Online-Unterricht. Akademischer Hintergrund: u.a. Fachausbildung als Multimedia-Designerin Fachausbildung als IT- & Online-Marketing-Beratung Ausbildung als Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache Master of Science in Color Therapy & Complementary Medicine Sprachen: Deutsch, Russisch und Weißrussisch Persönliches: Meine Hobbys sind zugleich meine Berufungen: Ich gestalte am Computer, male, nähe, lese. Ich liebe Tiere und die Natur – meine drei kleinen Toy-Pudel begleiten mich treu durch meinen Alltag und schenken mir viel Freude, Nähe und Wärme im Herzen. Als Komplementärmedizinerin beschäftige ich mich nach wie vor intensiv mit Naturheilkunde für Menschen und Tiere und bilde mich täglich weiter. Erfahrene Psychotherapeutin mit über 20 Jahren Berufserfahrung und Deutschlehrerin für Deutsch als Fremdsprache mit 6 Jahren Erfahrung. Über 1.800 Stunden Deutsch (DaF) im Einzel- und Gruppenunterricht. Geduldig und einfühlsam, besonders bei Lernschwierigkeiten. Passt Unterricht an die individuellen Bedürfnisse und Lernziele Schülerinnen und Schüler an.