Christopher B.

Hallo, mein Name ist Alexander, ich bin 26 Jahre alt und aktuell studiere ich Wirtschaftsingenieurwesen im Master. Meinen Bachelor habe ich im Fach Technische Dokumentation abgeschlossen. Neben dem Studium war ich noch auf der Suche nach einem sinnvollen Nebenverdienst und bin so auf die Platform GoStudent gestoßen. Ich habe schon während meines Abitur privat Nachhilfe gegeben und es hat mir immer Spaß gemacht, Schülern zu helfen. Bei meinem Unterricht lege ich Wert auf ein richtiges Verständnis der Grundlagen und erkläre wichtige Themen auch gerne öfter, da sich so am besten nachhaltige Erfolge erzielen lassen. Aktuell biete ich Nachhilfe in den folgenden Fächern an: - Englisch (alle Jahrgangsstufen) - Deutsch (alle Jahrgangsstufen) - Mathematik (Unter- und Mittelstufe) In meiner Freizeit lese ich gerne und verbringe Zeit mit meinen zwei Hunden. Außerdem bin ich sehr musikinteressiert und probiere mich auch an eigenen Produktionen. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen! :) Bildungshintergrund Ich habe mein Abitur an einem naturwissenschaftlichen Gymnasium abgeschlossen. Meine Hauptfächer im Abitur waren Deutsch, Mathematik, Englisch, Physik und Ethik. Während des Abiturs habe ich privat Nachhilfe gegeben (hauptsächlich Mathematik Unterstufe). Nach dem Abitur habe ich mich für den Studiengang Technische Dokumentation entschieden, da ich in sprachlichen Fächern immer gut war, mich aber auch für Technik interessiere und habe darin meinen Bachelor erfolgreich abgeschlossen. Aktuell arbeite ich an meinem Master in Wirtschaftsingenieurwesen.

Hallo liebe Eltern, liebe Schüler und Bildungsinteressierte, mein Name ist Pascal, ich bin 21 Jahre alt und studiere Psychologie. Ich bin ein optimistischer, aktiver Mensch, der das Leben als eine Serie von Lernmöglichkeiten begreift. Meine Leidenschaft für das Reisen hat mich schon durch Nordamerika, Zentralamerika, Südamerika und großen Teilen Europas geführt, wo ich gelernt habe, offen auf Menschen zuzugehen und mich an neue Situationen anzupassen. Diese Offenheit bringe ich auch in meine Arbeit mit jungen Menschen ein. Auf meinen Reisen habe ich bereits intensiv mit Kindern und Jugendlichen gearbeitet, um sie bei ihrer persönlichen und schulischen Entwicklung zu unterstützen. Dabei habe ich gemerkt, wie viel Freude es mir bereitet, Wissen zu vermitteln und Fortschritte gemeinsam zu feiern. Mein Psychologiestudium hilft mir dabei, individuell auf die Bedürfnisse meiner Schüler einzugehen und nicht nur Fachwissen, sondern auch Motivation und Lernstrategien zu vermitteln. Ich freue mich darauf, Sie und euch kennenzulernen und gemeinsam an den gesetzten Zielen zu arbeiten. Herzliche Grüße Pascal Mein bisheriger Werdegang ist bereits mein gesamtes Leben lang sozial geprägt. Schon während der weiterführenden Schule absolvierte ich unter anderem ein Praktikum in der Flüchtlingshilfe. Meinen Fokus vertiefte ich anschließend auf einem Sozialwissenschaftlichen Gymnasium mit den Hauptfächern Pädagogik und Psychologie. Im Rahmen dieser Ausbildung absolvierte ich zudem ein Praktikum in einer Fachklinik für suchtkranke Menschen. Nach meinem Abschluss zog es mich in verschiedene internationale Projekte. Dazu gehörten Kinderhilfsprojekte in Mexiko, die Arbeit in Schulen vor Ort sowie ein sechsmonatiger Einsatz in einem Waisenhaus. Dort trug ich die Verantwortung für eigene Klassen und begleitete die Kinder intensiv in ihrem Lernalltag. Durch diese vielfältigen praktischen Erfahrungen konnte ich bereits früh ein umfassendes Verständnis für Menschen und ihre individuellen Entwicklungen aufbauen, welches ich nun gezielt in meine Arbeit als Nachhilfelehrer einfließen lasse.

Ik ben een gemotiveerde en geduldige student met een sterke affiniteit voor talen, in het bijzonder de Duitse taal. Al meer dan tien jaar woon ik in Duitsland en volg ik daar ook mijn studie. Duits is daardoor voor mij geen vreemde taal, maar een taal die ik dagelijks gebruik in zowel studie als het dagelijks leven. Deze langdurige onderdompeling heeft ervoor gezorgd dat ik niet alleen de grammatica goed beheers, maar ook het natuurlijke taalgevoel en het praktische gebruik van de taal. Ik geef bijles Duits omdat ik het leuk vind om kennis over te dragen en anderen te helpen zelfverzekerder te worden in hun taalvaardigheid. Veel leerlingen lopen vast op onderdelen zoals grammatica, woordvolgorde of spreken. Juist daar ligt mijn kracht: ik leg complexe onderwerpen stap voor stap uit, op een rustige en begrijpelijke manier. Ik pas mijn uitleg aan aan het niveau, het tempo en de doelen van de leerling, zodat iedereen op zijn of haar eigen manier vooruitgang kan boeken. Mijn bijlessen zijn volledig online, wat zorgt voor flexibiliteit en efficiëntie. Online lesgeven maakt het mogelijk om gestructureerd te werken met duidelijke voorbeelden, oefeningen en gerichte uitleg. Tijdens de lessen werken we aan grammatica, woordenschat, leesvaardigheid, schrijven en spreken, afhankelijk van wat de leerling nodig heeft. Of het nu gaat om betere schoolresultaten, voorbereiding op toetsen of het vergroten van zelfvertrouwen in het spreken van Duits, ik denk actief mee en begeleid doelgericht. Ik werk gestructureerd, betrouwbaar en met veel persoonlijke aandacht. Mijn doel is dat leerlingen Duits niet alleen beter begrijpen, maar het ook met meer plezier en vertrouwen durven te gebruiken. Ik woon al meer dan tien jaar in Duitsland en volg daar momenteel mijn opleiding. Binnen mijn studie werk ik actief met de Duitse taal in zowel schriftelijke als mondelinge vorm, onder andere bij presentaties, academische teksten en groepsprojecten. Hierdoor heb ik een sterke beheersing ontwikkeld van grammatica, woordenschat en correcte zinsopbouw. Naast mijn studie verdiep ik mij continu verder in de Duitse taal en cultuur. Ik heb ruime ervaring met het uitleggen van lastige onderwerpen zoals woordvolgorde, naamvallen en zinsstructuren. Mijn studie heeft mij geleerd gestructureerd te werken, helder te communiceren en mijn uitleg aan te passen aan verschillende niveaus en leerstijlen.

Hallo! Ich bin Luise, bin 21 Jahre alt und studiere Zahnmedizin in Budapest. Ich bin eine strukturierte und zielstrebige Person, gleichzeitig aber auch empathisch, motiviert, kreativ und engagiert. In meiner Freizeit reise ich sehr gerne (nach dem Abitur war ich in Neuseeland fürs Work and Travel), spiele Klavier, gehe ins Fitnessstudio, tanze und spiele Badminton. Schon während meiner Schulzeit haben mich besonders die Fächer Französisch, Mathematik und Chemie begeistert. Durch mein Interesse an Französisch habe ich außerdem an einem 6 monatigem Austausch teilgenommen. Bereits damals habe ich auf Anfrage meiner Lehrerin Nachhilfe in Mathematik und Französisch gegeben. Zusätzlich konnte ich letzten Sommer aber auch während meiner Reisen wertvolle Erfahrungen sammeln, als ich in einem Kinderferienlager gearbeitet habe. Ich freue mich darauf, Schüler*innen mit meiner offenen und organisierten Art zu unterstützen und Lerninhalte verständlich sowie motivierend zu erklären. Ich habe vor 2,5 Jahren mein Abitur in Brandenburg am Von-Saldern-Gymnasium abgeschlossen mit den Leistungskursen Biologie und Mathematik. Nach meinem Schulabschluss habe ich mir ein Jahr Zeit genommen, um zu reisen unter anderem nach Neuseeland und Thailand. Diese Erfahrungen haben mich persönlich sehr geprägt. Danach habe ich mich dazu entschieden im Ausland zu studieren und studiere nun aktuell Zahnmedizin an der Semmelweis Universität in Budapest. Während meiner Schulzeit habe ich gemerkt, dass mir das Erklären und Unterstützen besonders viel Freude bereitet. Mein ursprünglicher Traum war es immer, Lehrerin zu werden und genau deshalb möchte ich diesen Weg weiterhin verfolgen. Zwei Jahre gab ich regelmäßig Nachhilfe an meiner und habe dabei besonders viel Erfahrung in Mathematik, Französisch und Chemie gesammelt. Diese Fächer liegen mir sehr, da ich ein gutes Verständnis für Zusammenhänge habe und sie selbst mit Begeisterung gelernt habe. Im Französischunterricht ist es mir besonders wichtig, dass Schüler*innen ein Gefühl für die Sprache entwickeln, viel sprechen und Selbstvertrauen aufbauen. Dabei spielt auch die Freude an der Kultur eine große Rolle. In Mathematik und Chemie lege ich großen Wert darauf, dass Inhalte wirklich verstanden werden, statt sie nur auswendig zu lernen. Gerade beim Rechnen gibt es oft mehrere Wege zum Ziel. Ich möchte Schüler*innen helfen, ihren eigenen Lösungsweg zu finden und logisch zu denken.