Cora-Lee P.

Hey, mein Name ist Marie Tomczyk und ich bin 22 Jahre alt. Ich komme aus Weinheim und studiere in Heidelberg an der Pädagogischen Hochschule Grundschullehramt. Meine Fächer sind Mathematik und Sachunterricht mit Schwerpunkt Chemie. Ich arbeite sehr gerne mit Kindern/Jugendlichen zusammen und freue mich jedes Mal, wenn ich ihnen erfolgreich helfen kann. In meiner Freizeit gehe ich gerne joggen und spiele Fußball. Ich höre gerne Musik und liebe es zu reisen :) Nach meinem Abitur habe ich ein halbes Jahr ein FSJ an der Uniklinik in Heidelberg und ein weiteres halbes Jahr ein Praktikum an einer Grundschule gemacht. Mit dem Beginn meines Studiums habe ich an dem Förderprogramm "Lernen mit Rückenwind" mitgemacht und in Lützelsachsen an der Grundschule gearbeitet. Ich freue mich auf diese neue Aufgabe und hoffe, dass ich vielen Kindern/Jugendlichen helfen kann. Ich bin auf die Dietrich Bonhoeffer Schule in Weinheim gegangen und habe 2020 erfolgreich mein Abitur gemacht. Direkt danach habe ich ein FSJ (halbes Jahr) an der Uniklinik in Heidelberg gemacht und ein halbes Jahr ein freiwilliges Praktikum an einer Grundschule. Seit 2021 studiere ich in Heidelberg an der PH Grundschullehramt.

Hallo, ich bin Merle, 25 Jahre alt und studiere Grundschullehramt im Master. Meine Fächer sind Musik und evangelische Theologie, aber ich durfte auch schon Erfahrungen im Unterrichten von Deutsch und Mathematik sammeln. 😊💐 In meiner Freizeit lese ich gerne, mache Sport – ob im Gym oder beim Laufen – und singe in einer Rockband. 💪🏽🪩✨ Im Jahr 2020 habe ich mein Bachelorstudium an der Universität Osnabrück begonnen und im vergangenen Jahr erfolgreich abgeschlossen. Seitdem studiere ich im Master und befinde mich aktuell im Praxissemester, in dem ich an einer Grundschule unterrichte. Bereits seit 2020 gebe ich Nachhilfe und habe in dieser Zeit zahlreiche Schüler*innen durch die Grundschulzeit begleitet. Darüber hinaus konnte ich auch in höheren Jahrgangsstufen an Haupt- und Realschulen sowie an Gymnasien wertvolle Erfahrungen sammeln.

Ich heiße Melissa Schneider ich bin 25 Jahre alt und Studiere zur Zeit im 6. Semester den Bachelorstudiengang Berufspädagogik Gesundheit. Ich gebe bereits seit 2023 Nachhilfe in Englisch und Biologie. Ich lese sehr viel und sehr gerne und bin Mitglied bei dem Schwimmverein DLRG bei dem ich regelmäßig zum Schwimmtraining gehe. Ich wohne in einer eher ländlichen gegen und bin von daher sehr gerne im Freien unterwegs. Ich Studiere zur Zeit im 6. Semester den Bachelorstudiengang Berufspädagogik Gesundheit and der Hochschule Fulda und der Universität Kassel. Ich habe zuvor mein Abitur mit den Hauptfächern Englisch und Chemie gemacht und meine Ausbildung zu Gesundheits- und Krankenpflegerin erfolgreich absolviert. Ich gebe bereits seit 2023 Nachhilfe in Englisch und Biologie.

Ich bin Ina (28). Seit über zwei Jahren gebe ich mit großer Leidenschaft Online-Nachhilfe – und eines ist für mich ganz klar: Lernen ist dann am erfolgreichsten, wenn sich Schüler*innen wirklich verstanden fühlen. Ich liebe es, mit Teenagern zu arbeiten und sie nicht nur fachlich, sondern auch persönlich zu fördern. Jede*r Schüler*in bringt eigene Stärken, Herausforderungen und Bedürfnisse mit – und genau daran orientiere ich meinen Unterricht. Mit viel Geduld, Empathie und Erfahrung gehe ich individuell auf jede Persönlichkeit ein und suche gemeinsam mit meinen Schüler*innen nach der Herangehensweise, die wirklich zu ihnen passt. Ich bin überzeugt davon, dass jeder Mensch lernen kann – wenn man ihn dort abholt, wo er steht, und ihm mit echtem Interesse begegnet. Zuhören, motivieren, gemeinsam Lösungen finden: Das ist meine Stärke. Nach meinem Abitur habe ich eine pädagogische Ausbildung abgeschlossen, die mir nicht nur wertvolles Fachwissen, sondern auch ein tiefes Verständnis für individuelle Lernprozesse vermittelt hat. Ich habe mehrere Jahre in Spanien gelebt und dort meine Sprachkenntnisse vertieft sowie die Kultur aus erster Hand kennengelernt. Durch zahlreiche Reisen – unter anderem in englischsprachige Länder – konnte ich meine Sprachpraxis ständig erweitern und einen authentischen Zugang zu beiden Sprachen entwickeln. Diese Erfahrungen fließen direkt in meinen Unterricht ein: Ich vermittle nicht nur Grammatik und Vokabeln, sondern auch Sprachgefühl, kulturelles Verständnis und echte Anwendungskompetenz.