Cornelia E.

Hi, ich bin Dilara (18) und habe Mai 2025 mein Abitur gemacht. Da ich „frisch“ aus dem Schulsystem bin, kann ich sowohl für die Oberstufe als auch Mittelstufe Nachhilfe geben. Ich habe zwei jüngere Schwestern (10. und 4. Klasse) denen ich auch gerne bei den Hausaufgaben/ beim Lernen unterstütze. Ich freue mich auf unsere Zusammenarbeit :) Ich war bis zur 5. Klasse in Deutschland und bin danach nach Shanghai ausgewandert und habe an der Deutschen Schule Shanghai meinen Schulabschluss absolviert. Ich bin vor allem an Sprachen interessiert und habe meine Abiturklausuren außerdem in Deutsch, Englisch, Geografie, Biologie und Chinesisch geschrieben.

Hallo Ihr Lieben! Ich heiße Pia und bin 20 Jahre alt. Momentan studiere ich im 3. Semester Lehramt an der TU Dortmund. 2020 habe ich mein Abitur am Goethe Gymnasium in Bochum erlangt. Kurz danach habe ich mein freiwilliges soziales Jahr in einem Mutter-Kind-Heim begonnen. Schon dort hatte ich mit Kindern in verschiedenen Altersgruppen Kontakt und sie in ihrer persönlichen Entwicklung unterstützt. Besonders wichtig ist es mir, dass auf die Lerntypen der Kinder eingegangen wird und wir ein vertrauensvolles Verhältnis aufbauen. In meiner Freizeit tanze ich in einer Meisterschaftsgruppe und gehe gerne mit meinem kleinen Dackel spazieren. Außerdem habe ich eine kleine Schwester und einen kleinen Bruder. Ich freue mich auf jeden von euch! Im Jahr 2020 habe ich meine Schulzeit mit einem Abitur abgeschlossen. Einen Monat später habe ich mit meinem FSJ in einem Mutter-Kind-Heim in Herne gestartet. Seid 2019 arbeite ich zeitweise ehrenamtlich beim Familienunterstützenden Dienst der Diakonie. Dort verbringen wir einzelne Tage mit Kindern und Jugendlichen mit Einschränkungen. Sowohl körperliche auch als geistige. In den Sommerferien habe ich ebenfalls die Kinderbetreuung der Bezirksregierung Düsseldorf unterstützt. Seid Oktober 2021 studiere ich Lehramt fürs Berufskolleg mit den Fächern Psychologie und Sozialpädagogik.

Als rüstiger Rentner habe ich noch gern Kontakt zu jungen Menschen und Spaß daran, anderen die Wunderwelt der Wissenschaft näher zu bringen. Nach den ersten 2/3 meines Berufslebens als Bauingenieur erinnerte ich mich an meinen ursprünglichen Wunschberuf und setzte mein Lehramtstudium fort. Nach dem Abitur hatte ich dieses begonnen, aber wegen des damaligen Stellenmangels zugunsten eines Bauingenieurstudiums abgebrochen. Die Uni erkannte meine alte Studienzeit an und ich stieg direkt ins 5. Semester ein. Als ich mich zum Examen anmeldete, sah das Prüfungsamt dies leider anders, erkannte die alten Semester nicht an und ließ mich nicht zum Examen zu. So wechselte ich ohne Staatsexamen als Quereinsteiger ins Lehramt und unterrichtete bis zum Renteneintritt Mathematik, Physik, hin und wieder auch Chemie und Informatik. Schon während des Studiums hatte ich auch als Studienkreistutor in der Filiale Uelzen gearbeitet. Dies setze ich seit dem Renteneintritt fort und unterstütze, nun auch online, Schüler und Studenten (ich bin ein Befürworter des generischen Maskulinums). Neben der Naturwissenschaft begeistern mich Sport und Musik. Im Volleyball spielte ich leistungsorientiert und war 30 Jahre lang Trainer (Jugend bis zu 2. Liga), solange der Körper dies zuließ. Dies ermöglichte mir die Finanzierung des Studiums auf angenehme Art. Privat spiele ich gern Gitarre. Grundschule Sternschule Uelzen, Abitur am Herzog-Ernst-Gymnasium-Uelzen, TU Hannover (Mathematik, Physik), FH Nordostniedersachsen (Bauingenieurwesen) Abschluss Diplom-Ingenieur, CDI-Technik-Informatiker-Lehrgang, Leibniz Universität Hannover (Mathematik, Physik) Zulassung zum Staatsexamen vom Prüfungsamt verweigert.

Ich bin spanische Muttersprachlerin mit Universitätsabschluss in Romanistik und mehrjähriger Erfahrung im Unterrichten von Spanisch für Anfänger:innen und Fortgeschrittene. In meinem Unterricht lege ich großen Wert auf eine klare Aussprache, verständliche Erklärungen und aktive Kommunikation. Mir ist es wichtig, eine angenehme und motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Schüler:innen sicher fühlen und ohne Angst sprechen können. Jede Stunde ist individuell angepasst und praxisorientiert, damit Lernziele Schritt für Schritt erreicht werden – für Schule, Alltag, Reisen oder Beruf. Ich habe Romanistik mit Schwerpunkt Spanisch an der Universität studiert und verfüge über eine fundierte akademische Ausbildung in spanischer Sprache, Linguistik und Didaktik. Während meines Studiums habe ich mich intensiv mit Grammatik, Phonetik, Aussprache und Kommunikation beschäftigt und Kurse in Sprachvermittlung sowie Sprachpraxis absolviert. Zusätzlich habe ich Spanischkurse gegeben und dabei erste Unterrichtserfahrung gesammelt. Diese Ausbildung bildet die Grundlage für meinen strukturierten, verständlichen und lernendenorientierten Unterricht.