Denise R.

Unkomplizierter Nachhilfelehrer (mit ein wenig Lebenserfahrung) freut sich darauf, junge Menschen durch die Höhen und Tiefen des Deutschunterrichts zu navigieren. Wir machen, was wirklich gebraucht wird für gute Noten und ein sicheres Auftreten während des Unterrichts und in Prüfungssituationen, u.a. : Ruhiges Lesen mit Tiefgang Egal, um welche Textart es sich handelt: Wir tauchen tief ein. Zeile für Zeile. Wort für Wort. Satz für Satz. Und irgendwann werden die Inhalte lebendig; sie nehmen Form an, beginnen zu atmen und verraten uns ihre Geheinisse. Ein wirkliches Verstehen ist dann auch ohne (viel) Lernen möglich. Analyse von Lyrik, Epik, Dramatik und Sachtexten Ich entwickele mit euch einen eigenen, spannenden und authentischen Zugang zu Texten. (Lektüreschlüssel und Interpretationen von anderen Menschen brauchen wir also nicht.) Wir nutzen stattdessen das wertvollste Instrument der Welt: Euer eigenes Denken. Das bedeutet auch: Mehr Klarheit, mehr ihr selbst und mehr verstehen! ;) Textproduktion mit Übersicht und Struktur Für das Verfassen von allen Texten in Deutsch (bis hoch zum Abitur) ist ein Schreibplan superwichtig. Denn nur so könnt ihr souverän und wirklich überzeugend analysieren, argumentieren und eure Ergebnisse durchdacht präsentieren. Ich zeige euch, worauf ihr achten müsst und wie genau das geht. Schwer ist es eigentlich nicht. Schreibtraining: klarer und wissenschaftlicher Ausdruck Ich finde, guter Stil sollte einem gewissen wissenschaftlich Anspruch gerecht werden, viel Substanz haben und trotzdem klar und einfach sein. Summa summarum ergibt das einen herrlich eleganten Ausdruck, der sich gut liest und Spaß macht. Ich zeige euch, worauf ihr dabei achten müsst und wie ihr dabei immer noch wie ihr selbst klingt. Überblick über die Literaturepochen Wer den geschichtlichen Hintergrund und die Zusammenhänge zwischen den einzelnen Literaturepochen kennt, versteht Inhalte tiefer. Denn damit haltet ihr den wichtigen Schlüssel in der Hand, mit dem ihr nachzuspüren könnt, worum es den Autoren beim Verfassen ihrer Texte eigentlich geht. Fundierte Deutungen sind sind dann eher die Regel. ;) Natürlich lesen wir - soweit es geht - die interessanteren Texte und machen, was ihr gerade für euren Unterricht braucht. Möglich ist grundsätzlich alles. Lasst mich einfach wissen, was ihr wissen wollt. Ich arbeite besonders gern mit Schülern zusammen, die bereit sind, sich einzulassen – auf Texte, auf Sprache, auf's (Selber)Denken. Meist vergeht die Zeit wie im Flug und am Ende bleibt in der Regel mehr hängen, als bloße datablocks. Ich freue mich auf euch Beste Grüße Ben Zu meinem Bildungshintergrund: Literatur, Sprache und Kommunikation haben mich schon immer fasziniert. Und dazu hatte ich das große Glück, in meinem Leben von richtig klugen Köpfen zu lernen. Auf dem berliner Jean-Paul Sartre Gymnasium hat alles begonnen: Dort lernte ich u.a., dass der Mensch das ist, was er aus sich macht (Sartre 1946). So reiste ich nach meinem Abitur 2007 nach Indien und begann dort, Sanskrit zu studieren. Später besuchte ich auch Vorlesungen zur indischen Philosophie bei einem genialen europäischen Indologen, der in Oxford promovierte und direkt am Ganges wohnte. In über 20 Jahren übersetzte er einen sehr alten Text, in dem alle Systeme der komplexen indischen Philosophie enthalten sind. Zum Teil widerlegt und zum Teil in ein völlig neues System integriert. Das war natürlich eine sehr spannende Zeit, in der auch ein kurzes Intermezzo mit der Klassischen Indischen Musik nicht fehlen durfte, ebenso wie Erlebnisse mit Yoga und Meditation. Die Erfahrungen in Indien haben mein Verständnis von Sprache, Denken und Bildung nachhaltig geprägt. Einige Jahre später spülte mich das Leben aber wieder an Land und ich fand mich als verheirateter Ehemann und Vater zweier Kinder in berliner SEO -Agenturen als Texter wieder, wo ich viel über leserfreundliches Schreiben lernte. Vieles davon kann ich hier als Nachhilfelehrer weitergeben. Ich freue mich, all die Erfahrungen im Umgang mit Sprache, Literatur und Kommunikation nicht nur zu nutzen, um bessere Noten zu ermöglichen, sondern auch, um Horizonte zu erweitern. Liebe Grüße Ben

Ich bin ein geduldiger und engagierter Nachhilfelehrer, der großen Wert darauf legt, Lerninhalte verständlich und strukturiert zu vermitteln. Mir ist wichtig, dass Schülerinnen und Schüler nicht nur ihre Noten verbessern, sondern auch mehr Selbstvertrauen entwickeln und Themen wirklich verstehen. Ich passe meinen Unterricht an die jeweiligen Bedürfnisse an und schaffe eine ruhige, motivierende Lernatmosphäre, in der Fragen jederzeit willkommen sind. Ich habe mein Abitur mit den Prüfungsfächern Deutsch, Englisch, Geschichte und Informatik abgeschlossen, wodurch ich sowohl sprachliche als auch analytische Fähigkeiten früh vertiefen konnte. Im Anschluss daran habe ich eine Ausbildung zum Fachinformatiker für Anwendungsentwicklung gemacht, in der ich mein technisches Wissen und mein strukturiertes Denken weiter ausgebaut habe. Seitdem habe ich rund drei Jahre Berufserfahrung in der IT gesammelt und arbeite aktuell als IT Solution Owner, wodurch ich es gewohnt bin, auch komplexe Inhalte verständlich zu analysieren und klar zu vermitteln. Diese Erfahrungen helfen mir dabei, Schülerinnen und Schüler geduldig, individuell und nachvollziehbar beim Lernen zu unterstützen.

Hallo, ich bin Hasti, 23 Jahre alt, und noch aktuelle Masterstudentin. Ich bin seit über einem Jahr als Nachhilfelehrkraft, vor Ort als auch Online, tätig und unterrichte Fächer wie Mathe, Englisch und Deutsch als Fremdsprache. Das Lernen und Üben mit Schüler:innen macht mir Spaß, denn ich mag es mir die Herausforderung zu stellen, die Unterrichtseinheiten an die Schüler:innen anzupassen und kann dadurch auch manchmal selbst meine Kenntnisse erweitern. Ich habe meinen Abitur im Jahr 2021 in Niedersachsen erfolgreich abgeschlossen und habe noch im selben Jahr mit meinem Bachelorstudium im Fach Film und Motion Design auf Englisch in Berlin angefangen. Dabei habe ich auch einen Auslandssemester in Südkorea absolviert. Mein Bachelorstudium habe ich im August 2024 abgeschlossen und habe ab September mit dem Masterstudium angefangen.

Ich bin Mara, 24 Jahre alt, und arbeite im pädagogischen Bereich mit Kindern und Jugendlichen. In meinem Alltag begleite ich junge Menschen dabei, sich zu entfalten, ihre Stärken zu entdecken und Vertrauen in sich selbst zu entwickeln – eine Erfahrung, die auch meine Arbeit im Nachhilfeunterricht prägt. Ich gebe Nachhilfe in Deutsch, Englisch und Biologie und lege dabei großen Wert auf eine unterstützende, geduldige und motivierende Lernatmosphäre. Mir ist es wichtig, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch Freude am Lernen zu wecken und individuell auf die Bedürfnisse der Schüler*innen einzugehen. In meiner Freizeit reise ich sehr gerne und liebe es, neue Kulturen, Sprachen und Lebensweisen kennenzulernen. Sprachen fallen mir leicht und ich lerne aktuell Indonesisch, was mir viel Freude bereitet. Außerdem lese ich gerne und beschäftige mich mit Themen rund um Natur, persönliche Entwicklung und Spiritualität. Ich schätze einen achtsamen Umgang mit mir selbst und meiner Umwelt und versuche, diese Haltung auch in meine Arbeit einfließen zu lassen. Für mich bedeutet Lernen nicht nur Leistung, sondern auch Wachstum, Neugier und Selbstvertrauen. Ich freue mich darauf, mein Wissen weiterzugeben und Schüler*innen auf ihrem Weg zu begleiten. Mein Abitur habe ich dual in Verbindung mit einer Erzieherausbildung am Erzbischöfischen Berufskolleg Neuss absolviert. Mein anschließendes Berufspraktikum habe ich an einer Grundschule gemacht, wo ich übernommen wurde und mehrere Jahre tätig war. Dort habe ich unter anderem die Hausaufgabenbetreuung geleitet und Kinder individuell beim Lernen begleitet. Meine ersten Erfahrungen im Nachhilfeunterricht habe ich bereits in der weiterführenden Schule gesammelt. Ab der achten Klasse habe ich im Rahmen des Programms „Schüler helfen Schülern“ andere Schüler*innen unterstützt. Seitdem entdecke ich immer wieder die Freude am Unterrichten und am Kontakt zu Menschen. Heute gebe ich Nachhilfe in Deutsch, Englisch und Biologie und lege großen Wert auf eine geduldige, unterstützende und motivierende Lernatmosphäre. Mir ist es wichtig, nicht nur Inhalte zu vermitteln, sondern den Schüler*innen Sicherheit zu geben und ihre Freude am Lernen zu stärken. Ich arbeite einfühlsam und strukturiert und gehe individuell auf die Bedürfnisse der Schüler*innen ein. Lernen bedeutet für mich nicht nur Leistung, sondern auch Wachstum, Vertrauen und Neugier. Ich freue mich darauf, Schüler*innen auf ihrem Weg zu begleiten und sie bestmöglich zu unterstützen.