Dulcinea M.

Methodik: Ausgangspunkt meines Unterrichtes ist der aktuelle Schulstoff. Beim Vorrechnen der Aufgaben versuche ich immer das Lösungsmuster des Aufgaben-Typs zu zeigen. Nicht das Ergebnis in Zahlen einer Aufgabe ist wichtig, sondern mehr der Weg zur Lösung, das heißt, wie fasst man die ganze Sache an. Ich zeige das Muster des Herangehens, so wie man den Nippel durch die Lasche zieht. Dabei stelle ich auch die Randinformationen zur Verfügung, die durch eventuelle Wissenslücken zunächst noch nicht zur Verfügung stehen. Der Schüler kommt immer zu einer Lösung der Aufgaben und hat auch das Gefühl, die Aufgaben selbst gelöst zu haben. Positive Emotion ist mein Zauberwort und der Schüler kann es einfach… Erfahrungen: Ich bin Dipl-Ing. für Elektronik und Informatik (65) und habe langjährige Erfahrung mit der Schülerlernhilfe. Wichtig für mich ist, dass meine Schüler die Freude an Mathe wieder finden und weiter entwickeln. Ich erkenne schnell die Muster der relevanten psychischen Lernblockaden, kann gut auf sie eingehen und kenne eine Hand voll an wertvollen und wirksamen Methoden, sie aufzulösen.

Hallo! Ich bin Tim Kissels und studiere Deutsch, Geschichte und Bildungswissenschaften auf Lehramt (Gymnasium/Gesamtschule) an der Universität zu Köln. Individuelle Bildung und lebenslanges Lernen sind meine Leidenschaft. Ich freue mich darauf, Sie auf Ihrer Bildungsreise zu begleiten und zu unterstützen! Mein Ziel ist es, Wissen lebendig zu vermitteln und Lernprozesse individuell zu gestalten. Aktuell eingeschrieben im Lehramtsbachelor an der Universität zu Köln Unterrichtserfahrung durch Praktika an deutschen Schulen im In- und Ausland Abitur am Lise-Meitner-Gymnasium in Leverkusen Zusätzliche Erfahrung als Kommunikationsmanager sowie in Sales, PR, Werbung und Marketing etc.