Emily F.

Hi, ich bin Fietje. Ich bin 22 Jahre alt und studiere derzeit Psychologie. Als Skilehrer arbeite ich auch regelmäßig mit Kindern zusammen. Schon früher habe ich mich für Geografie interessiert, weswegen ich es auch als Leistungskurs in meinem Abitur gewählt habe. Es macht mir Spaß anderen zu helfen, neue Themen zu entdecken und diese zu erklären. In der Freizeit lese ich gerne und mache Sport. Ich freue mich, mit dir gemeinsam zu lernen und Hürden zu überwinden. Ich habe mein Abitur am Archenhold-Gymnasium in Berlin mit einem 1,4 NC abgeschlossen. Dort hatte ich Geografie und Chemie als Leistungskurse. Zurzeit bin ich im sechsten Semester an der Humboldt-Universität zu Berlin eingeschrieben und stehe kurz vor meinem Bachelor. Ich habe während meiner Schulzeit Schulfreund*innen oft geholfen Aufgaben zu lösen und Themen zu erklären, wenn sie nicht weiter kamen.

Hallo! :) Mein Name ist Jonathan und ich bin 25 Jahre alt. Nach dem Abitur habe ich ein freiwilliges soziales Jahr in Oaxaca, Mexico in einer Vorschule gemacht. Dort habe ich den Lehrkräften dabei geholfen ihren Unterricht zu gestalten. Meine Muttersprachen sind Deutsch und Spanisch. Außerdem spreche ich fließend Englisch und habe Schulkenntnisse in Französisch. Ich bin ausgebildeter und lizensierter Sport Trainer und habe schon viele Jahre in Turnvereinen Kindergruppen von 5 bis 18 Jahren gecoacht. Ich kann gut mit Schülern/Sportlern aus verschiedenen Altersgruppen und in der Vergangenheit hat es mir Spaß gemacht mein Wissen mit andere teilen zu können. In meiner Freizeit spiele ich außerdem gerne Klavier. Ich habe meine Hochschulreife am Theresianum in Mainz 2018 absolviert. Meine Hauptfächer waren Biologie, Sport und Englisch. Seit 2021 studiere ich Humanmedizin in Riga. Den vorklinischen Teil meines Studiums habe ich bereits abgeschlossen, und ich befinde mich derzeit im 5ten Jahr (9tes Semester).

Salvete! Ich heiße Christian. Ich bin Doktorand und biete bei Interesse Nachhilfe in den Fächern Latein und Geschichte an. Beide Fächer gehörten schon in der Schule immer zu meinen Lieblingsfächern. In meiner Freizeit lese ich gerne, gehe spazieren, treffe Freunde und schaue mir gelegentlich interessante Ausstellungen in Museen an. Nach dem Abitur an einem Gymnasium habe ich meinen Zivildienst in einer Wohngruppe für geistig behinderte Kinder und Jugendliche absolviert. Zum Studium hat es mich dann an die Georg-August-Universität Göttingen verschlagen. Dort habe ich zunächst Latein und Altgriechisch für das Lehramt an Gymnasien studiert und mit dem Master of Education abgeschlossen. Später kamen als Erweiterungsfächer noch ev. Religion und Geschichte hinzu. Derzeit promoviere ich im Fach "Lateinische Philologie des Mittelalters und der Neuzeit" über einen neulateinischen Dichter des 16. Jahrhunderts, der sich kritisch mit der Reformation auseinandersetzt. Seit Dezember 2024 gebe ich bereits analoge Gruppen-Nachhilfe in Latein und möchte nun auch online tätig werden. Die Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern macht mir sehr viel Spaß und ist für mich ein willkommener Ausgleich zur Forschungsarbeit für meine Dissertation.

Hi, ich bin Mark Schmitt, 19 Jahre alt und ich habe dieses Jahr mein Abi mit einem Schnitt von 1,0 abgeschlossen und Höchstpunktzahlen sowie Auszeichnungen in mehreren Abiturfächern erreicht. Ich weiß also nicht nur, was man lernen muss, sondern vor allem, wie man an Themen rangeht, diese strukturiert erfasst, damit letztlich die Klausur nur noch eine weitere Übungsrunde für dich ist! Genau dieses Wissen gebe ich dir hier! Mein Ziel ist es, komplexe Themen einfach und verständlich zu machen, Wissenslücken gezielt zu schließen und dich zu mehr Sicherheit, besseren Noten und langfristigem Lernerfolg zu führen. Dabei arbeite ich mit klaren Lernsystemen, strukturierten Erklärungen und prüfungserprobten Methoden, die ich persönlich täglich angewendet habe. Ich habe bereits einige Jahre Erfahrung in der Nachhilfe und freue mich sehr darauf, dich auf deinem Weg zum Erfolg begleiten zu können, denn den wirst du auf jeden Fall haben, wenn du weitermachst - mit den richtigen Systemen! Ich mache gerne Sport, vor allem Schwimmen und Fitness, bin leidenschaftlicher Schachspieler und verbringe sehr gerne Zeit mit Familie und Freunden! Ich habe 2026 mein Abitur mit hervorragenden Leistungen (Schnitt: 1,0) an der Albertus-Magnus-Schule in Viernheim abgeschlossen und dabei in den Fächern Biologie, Chemie, Mathematik und Deutsch jeweils die Höchstpunktzahl von 15 Punkten in den Abiprüfungen erreicht. Mein fachlicher Schwerpunkt liegt insbesondere in den Naturwissenschaften sowie im sprachlich-analytischen Bereich. Für meine schulischen Leistungen wurde ich mehrfach ausgezeichnet. Im Fach Chemie erhielt ich den Preis der Gesellschaft Deutscher Chemiker (GDCh), der an Schülerinnen und Schüler mit herausragenden Leistungen im Fach Chemie vergeben wird. Für meine Leistungen im Deutsch-Leistungskurs wurde ich mit dem Preis der Gesellschaft für deutsche Sprache ausgezeichnet. Darüber hinaus erhielt ich den renommierten Karl-von-Frisch-Preis für besondere Leistungen im Fach Biologie. Neben meinen schulischen Erfolgen habe ich an verschiedenen überregionalen Förderprogrammen teilgenommen. Dazu gehört die Deutsche SchülerAkademie (DSA) in Papenburg, eines der anspruchsvollsten Förderprogramme für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler in Deutschland. Dort arbeitete ich gemeinsam mit anderen motivierten Teilnehmern an wissenschaftlichen Fragestellungen und vertiefte meine Fähigkeiten im eigenständigen, analytischen Denken. Zusätzlich wurde ich für das MINT-Erfinderlabor ausgewählt, ein Förderprogramm für Schülerinnen und Schüler mit besonderem Interesse und Talent in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Bereits während meiner Schulzeit und vor allem in der Oberstufe habe ich regelmäßig Mitschülerinnen und Mitschüler beim Lernen unterstützt und dabei festgestellt, wie wichtig eine verständliche und strukturierte Vermittlung von Wissen ist. Mein Ziel in der Nachhilfe ist nicht nur, Aufgaben zu lösen, sondern ein tiefes Verständnis für die jeweiligen Inhalte aufzubauen. Durch meine fundierten Fachkenntnisse, meine Erfahrung im Erklären komplexer Themen und meine eigenen akademischen Erfolge kann ich Schülerinnen und Schüler gezielt dabei unterstützen, bessere Leistungen zu erzielen, Wissenslücken zu schließen und mit mehr Selbstvertrauen in Klassenarbeiten, Klausuren und Prüfungen zu gehen.