Erasmia Katrien L.

Mit einem breiten Spektrum an Fachkenntnissen in Latein, Mathematik (Grundschulniveau), Deutsch und Geschichte sowie einer soliden akademischen Laufbahn (Abitur), bin ich der ideale Nachhilfelehrer. Mein Ziel ist es, das Lernen leicht verständlich und zugänglich zu machen, indem ich zeit- und zielorientierte Unterrichtsmethoden anwende. Das Abitur hab ich mit 1,9 abgeschlossen. Dabei waren meine Leistungskurse Deutsch & Geschichte, die mit Sehr gut/Gut abgeschlossen wurden. Während meines zweiwöchigen Praktikums an einer Grundschule konnte ich viele Eindrücke übers unterrichten von Schülern gewinnen. Außerdem bildete ich mich in verschiedenen Seminaren weiter (wie die Juleica-Card), um immer auf dem neuesten Stands zu sein. Außerdem bin ich im Besitz des Latinums.

Hi, I’m Nicole, an energetic and passionate English teacher! I love helping students learn language in interesting and creative ways. I use engaging discussions, interactive activities, and hands-on projects to help them connect with the lessons and express themselves confidently. My goal is to build a classroom environment that is fun, inclusive, and encouraging for every learner. I believe that learning should be meaningful and enjoyable, and I do my best to make each class exciting and supportive. In my free time, I enjoy watching musical theatre shows and Broadway musicals, spending time with my dog, and volunteering with an organization dedicated to rescuing and caring for stray animals. These hobbies keep me motivated and full of positive energy in the classroom. I graduated with a degree in Communication Arts. My education equipped me with strong communication skills, creativity, and a deep understanding of media and interpersonal dynamics. Throughout my teaching journey, I have taught students of various age groups—from children to adults—across different English proficiency levels. I have also had the opportunity to work with learners with special needs, including those with ADHD, Autism, and Down Syndrome. These experiences have helped me become more patient, flexible, and empathetic in my approach, ensuring that each student receives the support they need to learn, grow, and feel confident in their abilities.

Ich heiße Markus und bin 23 Jahre alt. Ich studiere Lehramt für das Gymnasium für die Fächer Geographie und Chemie. Kontakt mit Menschen fällt mir leicht, ich mag es gerne, wenn ich Menschen helfen kann. Ich kann mich als empathischen Menschen beschreiben, der sich gut in andere hineinversetzen kann. Mich erfüllt es, wenn ich sehe, welchen Fortschritt Schüler machen, wofür ich dafür gute Mitarbeit verlange. Zu meinen Hobbies gehören Fußball im Verein, mich mit Freunden zu treffen, wandern, joggen, reisen und Tiere. Mein größter Traum ist das Bereisen von fast allen Ländern dieser Welt. Ich habe nach der Grundschule das Gymnasium besucht und mein Abitur ohne Probleme bestanden. Seither studiere ich in München an der Ludwig Maximilian Universität Lehramt für das Gymnasium mit den Fächern Geographie und Chemie. In meinen Semesterferien habe ich desöfteren schon als Erntehelfer gearbeitet oder in München Nachhilfe gegeben.

Hello everyone! I'm Teacher Sheila and I'm excited to be your math teacher this year! Math can be challenging, but it's also a powerful tool for solving real-world problems and thinking critically. Together, we'll explore concepts, solve puzzles, and build skills that will serve you in countless ways. I’m here to make math fun, accessible, and rewarding, and I can’t wait to see all the amazing things you’ll accomplish. Let’s dive in and discover the world of math together! I graduated with a Bachelor of Secondary Education, majoring in Mathematics, in 2013 and later completed a Master of Education in Mathematics in 2018. With a decade of teaching experience, I am dedicated to fostering a supportive and engaging learning environment that encourages students to reach their full academic potential. I utilize a variety of instructional techniques and materials, including online resources, to accommodate diverse learning styles and ensure that each student has the tools they need to succeed. My approach focuses on guiding students toward their educational goals, whether transitioning to postsecondary education, pursuing vocational paths, or achieving personal growth. I continuously assess and document both the academic and social progress of my students, maintaining thorough records and analyzing data to inform my teaching strategies. To keep parents and guardians involved, I communicate regularly through multiple channels and hold conferences as needed to discuss individual progress, aligning with school requirements and ensuring a collaborative approach to each student's development.