Eva G.

Hallo! Mein Name ist Cornelia und ich bin 19 Jahre alt. Ich studiere zurzeit Grundschullehramt und arbeite sehr gerne mit Kindern und Jugendlichen zusammen. Während meiner Schulzeit habe ich in der Übermittagsbetreuung am einem Gymnasium gearbeitet und die Kinder bei ihren Hausaufgaben unterstützt. Nach meinem Abitur habe ich ein Freiwilliges soziales Jahr an einer Grundschule absolviert und dabei sowohl den Unterricht als auch den Nachmittag begleitet. Mir ist wichtig eine motivierende und zugleich entspannte Lernatmosphäre zu schaffen, in der Fragen jederzeit willkommen sind. Ich freue mich darauf ihre Kinder zu unterstützen und mit Geduld die Wissenslücken zu schließen. Ich habe mein Abitur an einem Gymnasium in Sankt Augustin absolviert und währenddessen privat Nachhilfe gegeben und in der Übermittagsbetreuung inklusive Hausaufgabenbetreuung gearbeitet. Bei meinem FSJ habe ich mit Kleingruppen, aber auch mit einzelnen Schülern schwierige Themen erarbeitet, die besondere Bedarfe hatten.

Ich komme aus dem Kongo und lebe seit 2011 in Deutschland. Ich verreise viel und liebe Sprachen. Am besten kann ich Französisch, weil es die Amtsprache meiner Heimat ist. Ich bin auch öfter in Frankreich, wo meine Eltern und Geschwister leben. Ich spreche auch Deutsch, Englisch und drei weitere afrikanische Sprachen. Durch meine Erfahrung beim Sprachenlernen bin ich davon überzeugt, dass ich jeder Person helfen kann weitere Fremdsprachen zu sprechen oder schreiben. Zur meiner Person bin ein Bachelor of Science in Umweltmanagement der JustusLiebig- Universität Gießen. Nach dem Bachelorstudium arbeitete ich für eine Biogasanlage in Hessen und war dort für die Analytik der Biogasfermenter verantwortlich. Aktuell bin ich ein Masterstudent in Umwelt, Hygiene und Sicherheitsingenieurwesen an der Technischen Hochschule Mittelhessen.

Ich bin eine engagierte und geduldige Lehrkraft mit einem breiten Fächerspektrum: Englisch, Französisch, Spanisch, Latein, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache (DaZ) sowie Geographie und Geschichte. Durch diese Vielfalt kann ich Schüler*innen nicht nur fachlich unterstützen, sondern auch Zusammenhänge verständlich und anschaulich vermitteln. Ein besonderer Schwerpunkt meiner Arbeit liegt im Bereich Sprachen und DaZ. Ich helfe dabei, Sprachbarrieren abzubauen, den Wortschatz gezielt zu erweitern und Sicherheit im mündlichen sowie schriftlichen Ausdruck zu entwickeln. Auch in Geographie und Geschichte arbeite ich sprachbildend, indem ich Fachsprache gezielt vermittle und die Schüler*innen dabei unterstütze, komplexe Inhalte sprachlich zu erfassen und wiederzugeben. Mir ist wichtig, eine ruhige und motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Schüler*innen wohlfühlen und aktiv mitarbeiten. Neben besseren Noten steht für mich vor allem im Fokus, Selbstvertrauen aufzubauen und nachhaltige Lernerfolge zu erzielen. Eine offene und verlässliche Kommunikation mit den Eltern ist für mich selbstverständlich. Meine berufliche Erfahrung im Bereich DaZ ist vielfältig: Ich habe Abendkurse bis zum Niveau C1 unterrichtet sowie Integrationskurse, Berufssprachkurse und Alphabetisierungskurse durchgeführt. Darüber hinaus habe ich an einer Sekundarschule sprachbildend in verschiedenen Fächern gearbeitet und Schüler*innen in Kleingruppen individuell gefördert. Diese Kombination aus schulischer und außerschulischer Praxis ermöglicht es mir, Lernprozesse differenziert zu begleiten und gezielt auf unterschiedliche Bedürfnisse einzugehen. Neben meiner Tätigkeit im DaZ-Bereich verfüge ich über langjährige Erfahrung in der Nachhilfe, sowohl privat seit meiner Schulzeit als auch an verschiedenen Instituten in den o.g. Fächern. Dadurch bin ich mit unterschiedlichen Lernniveaus und Herausforderungen bestens vertraut. Eine besondere Stärke von mir ist die Arbeit mit Schülerinnen, die zunächst wenig Motivation oder Selbstvertrauen mitbringen. Gerade sogenannte „hoffnungslose Fälle“ profitieren oft besonders von meiner geduldigen und strukturierten Herangehensweise. Zudem habe ich umfangreiche Erfahrung in der Förderung von Kindern aus sozial benachteiligten Verhältnissen sowie von Schülerinnen mit internationalem Hintergrund. Mein Ziel ist es, nicht nur fachliche Kompetenzen zu verbessern, sondern auch Lernfreude zu wecken und langfristige Erfolge zu ermöglichen.

Hallo! :) Ich heiße Paul, bin 22 Jahre alt und studiere Lehramt für Englisch und Geschichte an der Universität Potsdam. Aktuell befinde ich mich im sechsten Semester. Außerdem habe ich im vergangenen Jahr ein Auslandssemester an der University of West Florida in den USA absolviert. Nach meinem Abitur 2022 habe ich ein FSJ in Tansania gemacht. Dort konnte ich wertvolle interkulturelle Erfahrungen sammeln und meine Sprachkenntnisse weiterentwickeln. Diese Zeit hat mich persönlich und pädagogisch sehr geprägt. Englisch und Geschichte sind für mich nicht nur Studienfächer, sondern echte Leidenschaften. Besonders wichtig ist mir, Lerninhalte verständlich und geduldig zu vermitteln und Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, mehr Sicherheit und Freude am Lernen zu entwickeln, auch dann, wenn ein Fach zunächst schwerfällt. Im Laufe meines Studiums habe ich bereits mehrere Praktika an Schulen und pädagogischen Einrichtungen absolviert und dabei wertvolle Erfahrungen im Umgang mit unterschiedlichen Lernbedürfnissen gesammelt. Da ich selbst früher Nachhilfe genommen habe, kann ich viele typische Herausforderungen gut nachvollziehen. Deshalb ist mir eine entspannte und motivierende Lernatmosphäre besonders wichtig. In meiner Freizeit boxe ich im Hochschulsport, lese gerne (insbesondere Fachliteratur im Bereich Geschichte) und reise gerne durch die ganze Welt. Ich habe bis zu meinem Abitur 2022 die Martin-Luther-Schule in Marburg an der Lahn besucht, danach mein FSJ in Tansania gemacht und anschließend mein Bachelorstudium (Lehramt Geschichte/Englisch) an der Universität Potsdam begonnen. Das 5te Semester habe ich als Auslandssemester an der University of West Florida, USA, verbracht und sehr gut absolviert. Das ist für mich das erste Mal, dass ich Nachhilfe gebe, aber ich hatte schon Kontakt zu Schülerinnen und Schülern sowohl bei meinem FSJ als auch im Zuge meines bisherigen Studiums.