Florent K.

Mein Name ist Jonathan, ich bin 21 Jahre alt und studiere aktuell Jura an der Universität Trier. Als Nachhilfelehrer für Geschichte, Mathematik und Englisch lege ich besonderen Wert auf verständliche Erklärungen und einen entspannten Lernprozess. Mein Unterrichtsstil ist geduldig, strukturiert und schülerorientiert. Ich möchte, dass du nicht nur die Inhalte verstehst, sondern auch Spaß am Lernen entwickelst. Neben dem Studium engagiere ich mich als Fußball-Schiedsrichter und gebe auch dort Nachwuchsschiris Unterricht – Erfahrungen, die mir helfen, komplexe Regeln einfach und klar zu erklären. Ich freue mich darauf, dich in einem der Fächer zu unterstützen und gemeinsam mit dir deine Ziele zu erreichen! Mein Auslandsjahr in Kanada 2021/2022 hat mir nicht nur fließende Englischkenntnisse gebracht, sondern auch gezeigt, wie wichtig es ist, Sprachen lebendig und praxisnah zu vermitteln. Deshalb lege ich in meinem Unterricht viel Wert auf Anwendung und Verständnis – nicht nur auf Regeln und Vokabeln. 2023 habe ich einen Landessieg beim Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten bekommen. Mein Abitur habe ich 2024 mit den Leistungskursen Deutsch, Englisch und Geschichte auf dem Heisenberg-Gymnasium in Bruchsal abgeschlossen und bin zum Wintersemester 2024/2025 zur Uni Mannheim gegangen, um dort Unternehmensjura zu studieren. Zum Sommersemester 2024/2025 bin ich nach Trier gewechselt, um das klassische Studium der Rechtswissenschaften abzusolvieren. Dort ziele ich gerade den Bachelor of Laws an und möchte danach die Staatsexamina machen.

Ich bin Doktorandin der Kunstgeschichte und habe eine große Leidenschaft für Kunst, Geschichte, Literatur und Sozialwissenschaften. Mit einiger Erfahrung in der Online- und Präsenznachhilfe unterrichte ich Deutsch und Geschichte sowie angrenzende Fächer wie Gemeinschaftskunde (PoWi) oder Religion. Ein Schwerpunkt meines Deutschunterrichts liegt auf der Texterstellung und der eigenen Fehleranalyse. Besonders wichtig ist mir eine klare und strukturierte Vermittlung, die sich an den individuellen Lernzielen meiner Schüler orientiert. Mein Ziel ist es, Fertigkeiten zu vermitteln und Begeisterung für die Fächer zu wecken. Ich promoviere derzeit an der Universität Heidelberg in Europäischer Kunstgeschichte mit dem Schwerpunkt Skulptur des Spätmittelalters. Zuvor habe ich dort auch meinen Master of Arts in Kunstgeschichte und Italoromanistik absolviert, den entsprechenden Bachelor of Arts an der Universität Augsburg. Zudem bin ich geprüfte Kulturmanagerin und verfüge über umfangreiche Erfahrung in der Kulturvermittlung. Meine aktuellen Unterrichtszeiten sind von Montag bis Donnerstag 14:00 - 20:00 Uhr. Achtung: Kein Unterricht in KW 17+18!

Mein Name ist Erik, bin 21 Jahre alt und biete Nachhilfe in den Fächern Latein, Russisch, Geschichte und Altgriechisch. Ich kann sowohl Unterstützung anbieten, als auch Sprachtraining von Null. Nachhilfe gebe ich bereits seit sechs Jahren. Angefangen habe ich im Alter von 15 Jahren, als ich selbst noch zur Schule ging. Mein Abitur habe ich vor zwei Jahren abgelegt, sodass ich mich sehr gut in Schülerinnen und Schüler hineinversetzen kann. 2. Preis beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen 2019 in Latein

Guten Tag, mein Name ist Finn Wilmsmann, 20 Jahre alt und Architekturstudent an der MSA (Münster School of Architecture) Als Nachhilfelehrer spezialisiere ich mich in den Fächern Mathematik, Deutsch, Englisch sowie Geschichte. In den einzelnen Lerneinheiten ist es mein Ziel ihrem Kind durch den Dialog weiterzuhelfen. Es klingt vielleicht doof, jedoch ist die Effektivität der Nachhilfe äußerst gering, wenn der/die Schüler/in von mir nur stumpfe Aufgaben bekommt, da dies meist nur eine oberflächliche Interaktion mit dem Thema bedeutet. Deshalb werden wir gemeinsam mit ihrem Kind eine optimale Lernstrategie entwickeln, um die schwächen in Stärken zu verwandeln. Mein bisher höchster Abschluss ist nach wie vor das Abitur, welches ich 2024 am Gymnasium Adolfinum Moers abgeschlossen habe. Dort war ich unter anderem durch meine Rolle in der Schülervertretung, sowie als Stufensprecher oftmals für die Betreung und Unterrichtung der Unter- und Mittelstufe verantwortlich. Meine Lehrphilosophie hat sich jedoch hauptsächlich durch meine Erfahrungen als Leiter von Kleingruppen an Schülern im Rahmen der jährlichen Polenfahrt des Gymnasium Adolfinum, bei der die auseinandersetzung mit dem Nationalsozialismus und den schrecken des Holocausts im Vordergrund steht. Nach einer halbjährigen Vorbereitungszeit steht als Abschluss eine einwöchige Stufenfahrt nach Krakau und Oświęcim, besser bekannt als Auschwitz, als Ziel der Fahrt.