Frank G.

Hallo, mein Name ist Ferdinand, ich bin 18 Jahre alt und habe im Sommer 2025 mein Abitur in Sachsen erfolgreich abgeschlossen. Zu meinen Abiturfächern gehörten Mathematik, Biologie, Deutsch, Chemie und Geographie, wodurch ich ein breites fachliches Fundament mitbringe. Bereits während meiner Schulzeit habe ich Nachhilfeerfahrung im schulischen Programm „Schüler unterrichten Schüler“ gesammelt. Dort habe ich gelernt, Inhalte verständlich zu erklären, individuell auf Lernende einzugehen und gemeinsam Lernziele zu erreichen. Derzeit studiere ich im ersten Semester Wirtschaftswissenschaften an der Universität Leipzig. Neben dem Studium interessiere ich mich besonders für Schwimmen und Volleyball, was mir hilft, einen guten Ausgleich zu finden. In meiner Nachhilfe lege ich großen Wert auf eine geduldige, individuelle und strukturierte Lernatmosphäre. Mir ist es wichtig, dass meine Schülerinnen und Schüler den Stoff wirklich verstehen und langfristig sicher anwenden können. Gemeinsam arbeiten wir gezielt an Schwächen und bauen Selbstvertrauen im jeweiligen Fach auf. Ich freue mich darauf, dich auf deinem Lernweg zu unterstützen! Ich habe 2025 mein Abitur in Sachsen absolviert, mit den Prüfungsfächern Mathe, Biologie, Deutsch, Chemie und Geographie. Dies habe ich an der Humboldt-Schule Gymnasium der Stadt Leipzig geschafft. Dabei bin ich in mit dem Programm Schüler unterrichten Schüler in Kontakt gekommen und war dort mehrere Jahre als Tutor tätig. Seit dem beginn des Wintersemesters studiere ich Wirtschaftswissenschaften im ersten Semester an der Universität Leipzig

Ich lege großen Wert darauf, erst ein fundamentales Verständnis der Grundideen eines Themas zu etablieren und dann weiter darauf aufzubauen. Dafür bin ich gewillt auch mal weiter auszuholen. Studierte Physik, erst an der TU München und nebenbei dort als wissenschaftlicher Mitarbeiter an einem Lehrstuhl für X-Ray Telescopy, dann an die LFU Innsbruck gewechselt. Jetzt seit 2020 Staatsbeamter, seit Sommer 2023 Inspektor für Natur- und Artenschutzrecht im Rahmen von Erneuerbaren Energie-Projekten bei der Regierung von Oberbayern

Ich bin Elektrotechnik Student an der Universität. Das Studium basiert auf eine Menge Mathematik und technisches Verständnis sowie Teilbereiche der Physik. Deshalb entschloss ich mich Tutor in diesem Bereich zu werden und Schülern in der Mathematik, Technik und Physik aktiv unterstützen zu können. In der Universität habe ich bereits ein Tutorium in den Mathe Veranstaltungen gehalten. Andere Leute das Fachwissen zu erklären und auf Fragen einzugehen machte mir sehr viel Spaß und kann mich daher als Tutor gut einbringen. In meiner Freizeit gehe ich gerne Schwimmen, treffe mich mit Freunden und beschäftige mich mit der Elektrotechnik. Seit 2015 habe ich mir eine eigene Imkerei aufgebaut und betreibe diese als Hobby. Aktuell studiere ich Elektrotechnik an der Universität Kassel. Nach der Realschule begann ich 2015 eine Ausbildung als Elektroniker für Geräte und Systeme bei einem größeren Chemie- und Pharmaunternehmen. Neben der Ausbildung absolvierte ich in der Abendschule die Fachhochschulreife mit der Fachrichtung Elektrotechnik. Durch diverse Mathematik Kurse an der Uni im Bereich der Analysis, Lineare Algebra und Stochastik konnte ich umfassende Erfahrungen sammeln. Zusätzlich hat das Studium viele Schnittstellen zur Physik und durch meine Ausbildung und der Elektrotechnik Kursen kann ich auch in den Fächern wie Technik und Physik unterrichten.

Unkomplizierter Nachhilfelehrer freut sich darauf, junge Menschen durch die Höhen und Tiefen des Deutschunterrichts (und nun auch des Geschichtsunterrichts) zu navigieren. Wir machen, was wirklich gebraucht wird für gute Noten und ein sicheres Auftreten während des Unterrichts und in Prüfungssituationen; mit klarem Kopf durch das Abitur. (Gern auch für Studenten, die Hausarbeiten oder Abschlussprüfungen entwickeln oder überarbeiten wollen; ehemaliger Texter!) Grundsätzlich machen wir in Deutsch: Ruhiges Lesen mit Tiefgang Egal, um welche Textart es sich handelt: Wir tauchen tief ein. Zeile für Zeile. Wort für Wort. Satz für Satz. Dabei gehen wir folgenden Fragen nach: Warum hat sich der Autor dafür entschieden, genau diese Art der Formulierung oder diese bestimmte Art der Darstellung zu nutzen und nicht eine ganz andere? Was bewirkt das bei uns Lesern? Was ist das Langweilige oder das Faszinierende an diesem Text? Und irgendwann beginnen die Inhalte, lebendig zu werden, sie nehmen Form an, atmen und verraten uns ihre kleinen, feinen Geheimnisse. Ein Verstehen allein aus dem Text heraus kann dann eine wunderbare Grundlage bilden für eine tiefere Analyse und historische Einordnung. Analyse von Lyrik, Epik, Dramatik und Sachtexten Ich gebe Schemata aus, mit denen wir alle Textarten von unterschiedlichen Gesichtspunkten aus ausführlich untersuchen können. Das ist ein bisschen wie eine Entdeckungsreise in die Welt des Autoren und seiner Zeit. Meist gibt es hier viele kleine Aha-Momente. Ich liebe diese Analysearbeit sehr, denn hier kann man wirklich mit seinen eigenen Gedanken und Ideen eine Menge aus Texten herausholen. Sehr praktisch auch für das Abitur. Textproduktion mit Übersicht und Struktur Um in Deutsch zu glänzen, braucht ihr einen guten Schreibplan. Denn nur damit könnt ihr wirklich souverän und überzeugend argumentieren und eure Ergebnisse durchdacht präsentieren. Natürlich üben wir das Erstellen bei allen Textproduktionen. Schreibtraining: klarer und wissenschaftlicher Ausdruck Als ehemaliger Texter habe ich einen geschulten Blick für klaren Ausdruck und gelungene Formulierungen. Grundsätzlich sollte ein gewisser, wissenschaftlicher Grundton vorhanden sein, der mit Substanz und Klarheit einhergeht. Ich helfe euch gern, Gedanken geordnet und klar auszudrücken. Überblick über die Literaturepochen Literatur ist immer ein Produkt ihrer Zeit. Sie grenzt sich inhaltlich und in der Art und Weise, wie sie dargestellt wird, fast immer von vorangegangenen Epochen ab. Natürlich spielen historische Gegebenheiten oft eine entscheide Rolle. Wer diese Zusammenhänge versteht, gelangt mit seinem Textverständnis meist spielerisch zu fundierten Deutungen bei Inhalt, Gestaltungsmitteln und dem eigenen Zugang zum Text. Neben dem Verstehen aus dem Text heraus, ist der historische Kontext einer der wichtigsten Schlüssel für wirklich gute Noten. Ich versuche immer die Texte auszuwählen, von denen ich denke, dass sie relevant sind und Spaß machen. Daneben konzentrieren uns natürlich auf das, was ihr gerade für euren Unterricht braucht. Möglich ist grundsätzlich alles. Lasst mich einfach wissen, was ihr machen wollt bzw. müsst. Liebe Grüße Ben Zu meinem Bildungshintergrund: Sprache, Philosophie und Literatur haben mich schon immer fasziniert. Und dazu hatte ich das große Glück, in meinem Leben von richtig klugen Köpfen zu lernen. Auf dem Berliner Jean-Paul Sartre Gymnasium hatte ich nicht nur einen genialen Tutor, sondern lernte u.a. auch, dass der Mensch das ist, was er aus sich macht (Sartre 1946). In diesem Sinne packte ich nach dem Abitur den Rucksack, reiste nach Indien und begann dort, Sanskrit zu studieren. Eine Verkettung glücklicher Umstände führte dazu, dass ich ganz unverhofft in privaten Vorlesungen zur indischen Philosophie saß. Diese fanden direkt am sagenumwobenen Ganges im Haus eines genialen europäischen Indologen statt, der in Oxford promovierte. In einem über 20 Jahren andauernden Kraftakt übersetzte er einen Text aus dem Sanskrit ins Englische, in dem alle Systeme der wirklich komplexen indischen Philosophie enthalten sind; zum Teil wurden sie darin widerlegt und zum Teil in ein völlig neues System integriert. Das war für mich natürlich eine sehr spannende Zeit, in der ich auch mit Yoga, Meditation und der Klassischen Indischen Musik in Berührung kam. Insgesamt erhielt ich einen neuen, faszinierenden Blick auf die Welt von Sprache, Denken und Bildung. Einige Jahre später spülte mich das Leben aber wieder an Land und ich fand mich als verheirateter Ehemann und Vater zweier Kinder in Berliner SEO -Agenturen als Texter wieder, wo ich lernte, so zu schreiben, dass es auch gern gelesen wird. Einiges davon kann ich hier als Nachhilfelehrer weitergeben. In den letzten drei Jahren habe ich hier als Tutor auch eine Menge dazugelernt. Vor allem, tief in Analysen einzusteigen, das Gefundene zu deuten und Spaß an den kleinen, wundervollen Aha-Momenten zu haben. Ich freue mich, mit meinen Erfahrungen im Umgang mit Bildung, Philosophie, Sprache und Literatur nicht nur dazu beizutragen, dass ihr bessere Noten schreibt, sondern auch, um euren Horizont hier und da ein wenig zu dehnen. Liebe Grüße Ben