Hajar A.

Ich bin mehrsprachig aufgewachsen mit Tschechisch als meiner zweite Muttersprache neben Deutsch. Ich habe mich immer für fremde Sprachen und Kulturen interessiert, weshalb ich nach meinem Abitur im Jahr 2024 einen Sprachaufenthalt in Paris unternommen habe. Meine Zeit in Paris hat nicht nur meine sprachlichen Kenntnisse erweitert, sondern mich auch als Person wachsen lassen und hat es mir ermöglicht mich mit internationalen Menschen zu verknüpfen und meinen Horizont zu erweitern. Englisch gehörte in der Schule stets zu meinen Lieblingsfächern, da es meiner Meinung nach in der heutigen Welt als junge Person basal ist mindestens die englischsprachige Grundkenntnisse zu beherrschen, weshalb ich mich hier gerne dafür engagiere. Von Menschen in meinem Leben wird mir nachgesagt ich sei eine aufgeschlossene und zugängliche Person die es weiß sich selbst zu organisieren und selbstständig durch das Leben geht. In meiner Freizeit beschäftige ich mich gerne mit Landschaftsmalerei an der frischen Luft oder lese englischsprachige Bücher. Ich habe mein allgemeines Abitur im Jahr 2024 an der Fachoberschule für Gestaltung in Giesing in München gemacht. Als zweite Fremdsprache hatte ich neben Englisch auch Französischunterricht. Die Schule habe ich mit Abitur auf einem englischen Sprachniveau von B2+ abgeschlossen. Anschließend habe ich an einer externen Sprachschule in Frankreich einen Kurs auf dem B2 französischen Sprachniveau mit Zertifikat abgeschlossen.

Gebe seit meinem 15.Lebensjahr Nachhilfe, 3Kinder ,4 Enkel, lernbereit, was ich gerne rüberbringe.Eigentlich müsste ich aufzählen, was ich noch nicht gemacht habe, was schneller gehen würde. Hatte ein sehr abwechslungsreiches Leben und glaube gerne an den wahren Fortschritt im und am Menschen, wofür wir hier auch sein dürfen auf diesem Planeten. In all dem Kommen und Gehen in den Bildungseinrichtungen stellte sich heraus, dass die Entwicklung der Innenwelt weitaus bedeutender und effizienter ist, als alles Anhäufen von Informationen, Bildung ist eine Transmutation des Anfangszustandes zu einem hoffentlich erhabenerem.

Mein Name ist Torsten Möller und ich unterrichte seit über 20 Jahren Mathematik für die gymnasiale Oberstufe sowie zur Vorbereitung auf das Abitur. In meiner Laufbahn als Lehrer habe ich zahllose Schüler auf ihrem Weg zu den Prüfungen begleitet und ihnen dabei geholfen, mathematische Zusammenhänge zu verstehen und selbstbewusst anzuwenden. Im Jahr 2005 habe ich den Schritt in die Selbstständigkeit gewagt und mich als Mathematik-Nachhilfelehrer etabliert. Seitdem unterrichte ich in Vollzeit und habe durch meine langjährige Erfahrung ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen entwickelt, mit denen Schüler oft konfrontiert sind. Ich bin überzeugt, dass jeder Schüler das Potenzial hat, Mathematik zu meistern – oft fehlt nur die richtige Unterstützung und Herangehensweise. Mein Motivation ist dir die Mathematik in einfacher und leicht nachvollziehbarer Weise zu vermitteln. Für die Nachhilfe in der Oberstufe unterscheide ich 4 Bereiche, die jeweils ihre eigenen Herangehensweisen haben: 1. Regeln erlernen 2. Verfahren einstudieren 3. Transferleistungen 4. Lösungsstrategien entwickeln Für das grundlegenden Anforderungsniveau sind die ersten 3 Punkte vorrangig, während beim erhöhten Niveau der letzte Punkt eine wichtige Rolle spielt. Zum Erlernen der Regeln wie Ableitungsregeln oder Potenzgesetze und Potenzregeln, um nur einiger zu nennen, empfehle ich das Anlegen eines Regelheftes. Dort kommen alle neuen Regeln mit Beispielen hinein. Da neue Einträge unsortiert hinzu kommen, sollte das Regelheft ein Inhalts- oder Stichwortverzeichnis besitzen. Die Verfahren wie Gaußverfahren und Steckbriefaufgaben kommen mit ihren Abläufen auch ins Regelheft. Das dient zum Nachschlagen aber auch zum Auswendiglernen. Darüber hinaus werden diese Verfahren natürlich intensiv beübt, denn sie lassen sich wegen ihrer Komplexität nicht so einfach erlernen. Ein besonderes Augenmerk ist auf den Textaufgaben. Dort kommen die Transferleistungen zum Tragen. Hierbei geht es darum zu einer Textaufgabe das richtige Verfahren auszuwählen. Keywords helfen den richtigen Lösungsansatz zu finden. Andere Textaufgaben erfordern, dass eine Lösungsstrategie entwickelt wird. Dazu ist es hilfreich den Sachverhalt der Aufgabe zunächst zu visualisieren. Meine Lehrmethode basiert darauf alles zunächst zu skizzieren. Oft ergeben sich dadurch schon die Lösungswege. Viele Schüler konnten mit meiner Methode ihre Noten verbessern. Oft war es dann so, dass sich auch die jüngeren Geschwister für meinen Unterricht entschieden haben. Ich würde mich freuen, wenn ich auch dir meine Unterstützung anbieten darf.

Hi! Ich bin Jessica, 25 Jahre alt, und habe Anfang 2025 meinen Bachelor in BWL erfolgreich abgeschlossen. Ab Oktober werde ich meinen Master in Management starten und bin nebenbei als Tutorin tätig, um Dir die Themen, mit denen du (noch) Schwierigkeiten hast, näher zu bringen und verständlich zu erklären. Ich bin generell eine sehr offene und empathische Person und finde, dass etwas Spaß bei der Arbeit auch nicht zu kurz kommen sollte. Ich habe bereits privat schon ein wenig Nachhilfe gegeben und liebe es, wenn man sich die Inhalte gemeinsam erarbeitet und kleine Erfolge zusammen feiern kann. Mein Abitur habe ich 2020 mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik abgeschlossen. Besonders in Mathematik hatte ich stets gute bis sehr gute Leistungen. Auch Deutsch und Englisch lagen mir sehr, insbesondere im Bereich Grammatik, Aufsatzschreiben und Analysen. Nach meinem Abi begann ich mein BWL-Studium an der Universität Göttingen und absolvierte 2023 ein Auslandssemester in Australien. Dieses Jahr (2025) habe ich meinen Bachelor erfolgreich abgeschlossen. Während des Studiums belegte ich Kurse im Bereich Wirtschaft (wie z.B. Personalmanagement, Unternehmensführung und Finanzen) und unter anderem Seminare zu Stressmanagement sowie drei Englischkurse, mit denen ich das C1-Niveau erreichte. Schon während meiner Schulzeit habe ich gerne strukturiert gelernt, Übersichten erstellt und Mitschülern Inhalte erklärt. Auch privat habe ich bereits Nachhilfe gegeben, eine durchweg positive Erfahrung für beide Seiten. Meine Schwerpunkte in der Nachhilfe liegen in: Mathematik/Statistik (alle grundlegenden Themenbereiche), Englisch (Grammatik, Zeitformen, freies Sprechen und Schreiben) und betriebs- und volkswirtschaftliche Themen (Jahresabschluss, internes RW, Marketing, Finanzwirtschaft, Zivilrecht, Produktion & Logistik, Unternehmenssteuern, HRM, Unternehmensführung, Organisationsgestaltung, Grundlagen von Makro & Mikro).