Hedy M.

Ich bin Lars und 24 Jahre alt. Vor kurzem habe ich meinen Bachelor in Angewandten Sozialwissenschaften abgeschlossen und unterstütze Schülerinnen und Schüler gerne dabei, den Lernstoff wirklich zu verstehen – nicht nur auswendig zu lernen. Durch mein Freiwilliges Soziales Jahr in einer Werkstatt für Menschen mit Behinderung habe ich früh gelernt, wie unterschiedlich Menschen lernen und wie wichtig es ist, individuell auf jede Person einzugehen. Genau das bringe ich auch in meinen Unterricht ein. Mir ist wichtig, eine entspannte und unterstützende Lernatmosphäre zu schaffen. Ohne Druck, aber mit klarer Struktur – damit Lernen wieder leichter fällt und auch ein Stück weit Spaß macht. Ich erkläre geduldig, verständlich und passe mich dem Tempo und den Bedürfnissen der Schüler an. Egal ob es um das Aufarbeiten von Grundlagen, die Vorbereitung auf Klassenarbeiten oder einfach mehr Sicherheit im Unterricht geht – ich helfe gerne weiter. Ich habe mein Bachelorstudium der Angewandten Sozialwissenschaften erfolgreich abgeschlossen und dabei einen Notendurchschnitt von 1,9 erreicht. Meinen Bildungsweg habe ich mit dem Fachabitur begonnen, das die Grundlage für mein anschließendes Studium bildet. Vor Studienbeginn habe ich ein Freiwilliges Soziales Jahr in einer Werkstatt für Menschen mit Behinderung im berufsbildenden Bereich absolviert. Dort habe ich junge Menschen beim Übergang von der Schule in die Arbeitswelt begleitet und wertvolle praktische Erfahrungen in der individuellen Förderung und Unterstützung gesammelt. Durch mein Studium sowie meine praktischen Erfahrungen habe ich ein gutes Verständnis dafür entwickelt, wie unterschiedlich Lernprozesse verlaufen können, und wie wichtig eine geduldige, strukturierte und verständliche Vermittlung von Lerninhalten ist

Ich bin eine engagierte und geduldige Lehrkraft mit einem breiten Fächerspektrum: Englisch, Französisch, Spanisch, Latein, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache (DaZ) sowie Geographie und Geschichte. Durch diese Vielfalt kann ich Schüler*innen nicht nur fachlich unterstützen, sondern auch Zusammenhänge verständlich und anschaulich vermitteln. Ein besonderer Schwerpunkt meiner Arbeit liegt im Bereich Sprachen und DaZ. Ich helfe dabei, Sprachbarrieren abzubauen, den Wortschatz gezielt zu erweitern und Sicherheit im mündlichen sowie schriftlichen Ausdruck zu entwickeln. Auch in Geographie und Geschichte arbeite ich sprachbildend, indem ich Fachsprache gezielt vermittle und die Schüler*innen dabei unterstütze, komplexe Inhalte sprachlich zu erfassen und wiederzugeben. Mir ist wichtig, eine ruhige und motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Schüler*innen wohlfühlen und aktiv mitarbeiten. Neben besseren Noten steht für mich vor allem im Fokus, Selbstvertrauen aufzubauen und nachhaltige Lernerfolge zu erzielen. Eine offene und verlässliche Kommunikation mit den Eltern ist für mich selbstverständlich. Meine berufliche Erfahrung im Bereich DaZ ist vielfältig: Ich habe Abendkurse bis zum Niveau C1 unterrichtet sowie Integrationskurse, Berufssprachkurse und Alphabetisierungskurse durchgeführt. Darüber hinaus habe ich an einer Sekundarschule sprachbildend in verschiedenen Fächern gearbeitet und Schüler*innen in Kleingruppen individuell gefördert. Diese Kombination aus schulischer und außerschulischer Praxis ermöglicht es mir, Lernprozesse differenziert zu begleiten und gezielt auf unterschiedliche Bedürfnisse einzugehen. Neben meiner Tätigkeit im DaZ-Bereich verfüge ich über langjährige Erfahrung in der Nachhilfe, sowohl privat seit meiner Schulzeit als auch an verschiedenen Instituten in den o.g. Fächern. Dadurch bin ich mit unterschiedlichen Lernniveaus und Herausforderungen bestens vertraut. Eine besondere Stärke von mir ist die Arbeit mit Schülerinnen, die zunächst wenig Motivation oder Selbstvertrauen mitbringen. Gerade sogenannte „hoffnungslose Fälle“ profitieren oft besonders von meiner geduldigen und strukturierten Herangehensweise. Zudem habe ich umfangreiche Erfahrung in der Förderung von Kindern aus sozial benachteiligten Verhältnissen sowie von Schülerinnen mit internationalem Hintergrund. Mein Ziel ist es, nicht nur fachliche Kompetenzen zu verbessern, sondern auch Lernfreude zu wecken und langfristige Erfolge zu ermöglichen.

Hi, ich bin Mia. Ich bin ein offener und lebensfroher Mensch. Ich erlangte 2022 mein Abitur und studiere derzeit im Ingenieurbereich. Ich liebe guten Humor und versuche eine lockere Grundstimmung mit hineinzubringen. Ich freue mich darauf euch kennenzulernen! Ich besuchte eine kleine Grundschule in Mecklenburg Vorpommern, ging dann auf eine regionale Schule und war ab der 7. Klasse auf einem deutsch-polnischen Gymnasium, an welchem ich im Jahr 2022 mein Abitur erlangte. In meiner Zeit in der Oberstufe hatte ich auch einen Nachhilfeschüler für kurze Zeit. Ich habe zudem eine jüngere Schwester, der ich ab und zu auch versuche zu helfen, indem ich ihr Themen erkläre, die sie nicht versteht oder besser gesagt nicht gut vermittelt bekommen hat. Ich hatte wirklich Glück mit meinen Lehrern damals und möchte Schülern gern helfen mehr Spaß am Lernen zu haben.

Ich bin Philipp Fahr und Student an der MLU Halle für das Lehramt an Gymnasien für Sport und Mathematik. In meiner Freizeit mache ich dementsprechend sehr gern und viel Sport, egal ob Fußball, Radfahren oder Tennis. Mir macht nicht nur Sport sehr viel Spaß sondern natürlich auch Mathematik, deshalb habe ich schon anderen Schülern in der Oberstufe beim erfolgreichen Abschließen ihres Abiturs geholfen und zusammen ihre Probleme geklärt. Außerdem habe ich auch schon mit einem jüngeren Kind mit Rechenschwäche gearbeitet und wir haben zusammen seine Problem minimiert und er konnte danach gute Leistungen im Mathematikunterricht aufweisen. Ich bin seit einem Jahr Student an der MLU Halle für gymnasiales Lehramt für Mathematik und Sport. Zuvor hatte ich mein Abitur gut abgeschlossen. Ich habe seitdem schon anderen Schülern beim erfolgreichen Abschließen ihres Matheabiturs geholfen und ebenso habe ich Erfahrung mit jungen Schülern. Einer davon hatte eine Rechenschwäche aber wir konnten gemeinsam seine Schwierigkeiten minimieren und er konnte gute Leistungen erzielen.