Jessica R.

Hallo, ich bin Matthias Neuling. Ich bin 2001 in Chile geboren und habe dort bis zum Ende der Corona-Pandemie gelebt. Meine Schulausbildung an der Deutschen Schule Valparaíso (2006-2019) ermöglichte mir, nach einem Schüleraustausch 2017 in Deutschland den C1-Deutschabschluss zu erlangen. Seit März 2021 lebe ich in Deutschland, zunächst sechs Monate in Potsdam, und seit fast vier Jahren in Aachen. Bald schließe ich mein Psychologie-Bachelorstudium an der RWTH ab. In Chile ist es üblich, von der Spielgruppe bis zur 12. Klasse dieselbe Schule zu besuchen. Ich habe die Deutsche Schule Valparaíso von 2006 bis 2019 besucht und dort auch mein C1 Deutsch-Niveau erworben. Von Januar bis März 2021 besuchte ich das Vance-Granville Community College in den USA und absolvierte dort einen Englischkurs. Seit Oktober 2022 studiere ich Psychologie an der RWTH Aachen. Während meiner Studienzeit habe ich Freunden, die sich für ein Erasmus-Semester in Spanien interessierten oder ihre mündliche Kommunikationsfähigkeit verbessern wollten, Nachhilfe erteilt. Mehrere davon zählten zu meinen "offiziellen" Kunden.

Hey, mein Name ist Marie Tomczyk und ich bin 22 Jahre alt. Ich komme aus Weinheim und studiere in Heidelberg an der Pädagogischen Hochschule Grundschullehramt. Meine Fächer sind Mathematik und Sachunterricht mit Schwerpunkt Chemie. Ich arbeite sehr gerne mit Kindern/Jugendlichen zusammen und freue mich jedes Mal, wenn ich ihnen erfolgreich helfen kann. In meiner Freizeit gehe ich gerne joggen und spiele Fußball. Ich höre gerne Musik und liebe es zu reisen :) Nach meinem Abitur habe ich ein halbes Jahr ein FSJ an der Uniklinik in Heidelberg und ein weiteres halbes Jahr ein Praktikum an einer Grundschule gemacht. Mit dem Beginn meines Studiums habe ich an dem Förderprogramm "Lernen mit Rückenwind" mitgemacht und in Lützelsachsen an der Grundschule gearbeitet. Ich freue mich auf diese neue Aufgabe und hoffe, dass ich vielen Kindern/Jugendlichen helfen kann. Ich bin auf die Dietrich Bonhoeffer Schule in Weinheim gegangen und habe 2020 erfolgreich mein Abitur gemacht. Direkt danach habe ich ein FSJ (halbes Jahr) an der Uniklinik in Heidelberg gemacht und ein halbes Jahr ein freiwilliges Praktikum an einer Grundschule. Seit 2021 studiere ich in Heidelberg an der PH Grundschullehramt.

Mein Name ist Ani, ich bin 26 Jahre alt und komme ursprünglich aus Armenien. Zurzeit lebe ich in Berlin, habe aber auch Zeit in einigen Ländern verbracht, spreche sechs Sprachen und schätze den Austausch mit Menschen aus unterschiedlichen kulturellen Hintergründen. Ich freue mich darauf, mein Wissen und meine Erfahrung im Rahmen der Nachhilfe weiterzugeben. In meiner Freizeit beschäftige ich mich gerne mit Yoga, Tanz, Musik und persönlicher Weiterentwicklung. Themen wie Psychologie, Life Coaching und das Kennenlernen neuer Kulturen sind einige der anderen Bereiche, die mich inspirieren. Was mich als Nachhilfelehrerin besonders auszeichnet, ist meine ruhige und geduldige Art. Ich höre gerne zu, versuche auf individuelle Bedürfnisse einzugehen und schaffe eine Atmosphäre, in der sich Lernende wohlfühlen können. Offenheit und Toleranz sind für mich selbstverständlich – ich glaube fest daran, dass Lernen am besten gelingt, wenn man sich gegenseitig respektiert und unterstützt. Mein Ziel ist es, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch Motivation und Selbstvertrauen zu stärken. Ich stehe gerade am Ende meines Bachelors an der Humboldt Universität von Berlin, wo ich Französisch und Spanisch auf Lehramt studiert habe und bringe umfangreiche Praxiserfahrung mit. Seit mehr als zwei Jahren arbeite ich bei „Studierende machen Schule“ – in Schulen, Jugendzentren und Gemeinschaftsunterkünften. Während meines Praktikums an einer deutsch-peruanischen Schule konnte ich wertvolle Einblicke in interkulturelles Lernen gewinnen. Darüber hinaus verfüge ich über jahrelange Erfahrung in der privaten Nachhilfe. Mein Unterricht stellt die Lernenden in den Mittelpunkt: Jede*r kann Sprachen lernen, wenn die passende Methode gefunden wird! Ich spreche selbst sechs Sprachen – Armenisch, Englisch, Deutsch, Spanisch, Russisch und Französisch – und weiß daher aus eigener Erfahrung, wie wichtig eine individuelle Herangehensweise ist. Besonders gerne arbeite ich mit spielerischen Methoden, um das Lernen spannend und effektiv zu gestalten. Zudem kann der Unterricht, je nach deiner Muttersprache in jeder der Sprachen, die ich spreche, erfolgen:)

Englisch eröffnet einem zahlreiche Türen. Mein siebenjähriges Ich erkannte das damals auf eine ganz einfache Weise: Die Übersetzungen meiner Lieblingszeichentrickserien ins Bulgarische – meine Muttersprache – dauerten mir viel zu lange. Also begann ich, mir Englisch selbst beizubringen, um die Geschichten in ihrer Originalsprache genießen zu können. Was als kindliche Neugier begann, entwickelte sich schnell zu einer tiefen Begeisterung, die ich mithilfe von Büchern, Serien, Filmen und eigenen Schreibprojekten stets vertieft habe. Heute, mit 19 Jahren und 4 Jahren Erfahrung als Nachhilfelehrerin, strebe ich es an, diese Leidenschaft auch an meinen Schülern weiterzugeben. Mein Ziel dabei ist, ihnen nicht nur Grammatik und Vokabeln zu vermitteln, sondern auch zu zeigen, dass Englisch mehr ist als nur ein Schulfach, welches man zu bestehen hat – es ist eine Möglichkeit, sich weltweit zu vernetzen, neue Perspektiven zu gewinnen und mit Selbstvertrauen zu kommunizieren. Und ja - seine Lieblingsserien versteht man damit auch ganz gut. :') Ich habe 2024 mein Abitur in Baden-Württemberg mit dem Schwerpunkt Englisch erfolgreich abgeschlossen. Im Englisch-Leistungskurs hatte ich einen Notendurchschnitt von 15 NP und wurde als Jahrgangsbeste mit dem schulischen Englisch-Preis ausgezeichnet. Zusätzlich habe ich ein DET-Zertifikat mit dem Höchstwert von 160/160 Punkten erworben, was meinen Englischkenntnissen das Niveau C2 (vergleichbar mit einem Muttersprachler) bescheinigt. Beim SAT, einem internationalen Studierfähigkeitstest auf Englisch, habe ich 1530 von 1600 Punkten erreicht – darunter 750 von 800 Punkten im sprachlich-logischen Teil, was einem Ergebnis unter den besten 1 % weltweit entspricht. Seit über vier Jahren unterstütze ich erfolgreich Schülerinnen aller Altersklassen dabei, ihr Englisch zu verbessern – sei es im Schulunterricht, bei Prüfungen oder beim freien Sprechen. In einem aktuellen ehrenamtlichen Projekt bereite ich internationale Schülerinnen gezielt und effektiv auf den SAT vor – komplett auf Englisch und mit besonderem Fokus auf individuelle Lernbedürfnisse.