Jonathan S.

Als engagierte Lehrerin mit Schwerpunkt auf Deutsch und Englisch biete ich individuelle Nachhilfe für Grundschulkinder und Unterstufenklassen an. Durch meine langjährige Erfahrung im sprachsensiblen und bilingualen Unterricht weiß ich, wie wichtig eine klare, strukturierte und kindgerechte Vermittlung ist. Ich arbeite mit spielerischen, motivierenden Methoden und stärke gezielt das Selbstvertrauen der Kinder, egal ob beim Lesen, Schreiben, Rechnen oder beim Spracherwerb. Jedes Kind lernt anders, und genau daran knüpfe ich an, mit viel Geduld, Empathie und einem Blick für das Wesentliche. Ich habe einen Bachelorabschluss im Studiengang Europalehramt Primarstufe an der Pädagogischen Hochschule Freiburg erworben.Momentan bin ich dabei meinen Master abzuschlißen. Vorraussichlicher Abschluss: März 2026. Ich gebe regelmäßig Online-Nachhilfe im Lesen und Schreiben für Kinder der 1. und 2. Klasse und konnte dabei viele wertvolle Erfahrungen in der individuellen Sprachförderung sammeln. Zusätzlich arbeite ich als Betreuungskraft an einer Schule und begleite dort täglich eine Hausaufgabenstunde, in der ich jedes Kind gezielt und individuell unterstütze. So gelingt es mir, auf unterschiedliche Lernbedürfnisse einzugehen und jedes Kind bestmöglich zu fördern

Hi, ich bin Arne, Jahrgang 2006, und habe 2025 mein Abitur in Mainz gemacht. Als Leistungskurse hatte ich Mathe, Chemie und Erdkunde. Besonders bei der Vorbereitung auf Arbeiten sind viele Schüler immer wieder auf mich zugekommen, um mich nach Hilfe zu fragen. Dadurch habe ich bereits viel Erfahrung mit der Vermittlung und Aufarbeitung von Unterrichtsinhalten gesammelt. Mir macht es viel Spaß, anderen zu helfen – besonders dann, wenn es mir gelingt, Schüler für ein Fach zu begeistern, das sie zuvor vielleicht gar nicht mochten und in dem sie nur schlechte Noten geschrieben haben. Ende 2026 werde ich voraussichtlich ein duales Studium im Wirtschaftsingenieurwesen beginnen. In der Nachhilfe im Fach Mathematik sehe ich nicht nur die Möglichkeit, Schülern zu helfen und sie zu motivieren, sondern auch die Chance, meine Mathekenntnisse frisch zu halten. Zusammenfassend macht es mir großen Spaß, mit anderen Schülern zu arbeiten und ihnen Inhalte zu vermitteln, für die ich mich selbst begeistern kann – wie eben für Mathe. Ich habe ein G8-Gymnasium in Mainz besucht und dort Mitte 2025 mein Abitur mit der Endnote 1,5 abgelegt. Meine Leistungskurse waren Chemie und Mathematik, in denen ich stets überdurchschnittliche Leistungen erzielen konnte. In den Abiturprüfungen erreichte ich sowohl in Mathematik als auch in Chemie 14 Punkte, was der Note 1 entspricht. Besonders in Mathematik sind viele Schüler immer wieder auf mich zugekommen und haben mich darum gebeten, ihnen zu helfen und Aufgaben zu erklären. Da mir Mathematik sehr gut liegt und ich auch Inhalte, die länger zurücklagen, schnell wieder parat hatte, konnte ich bei nahezu allen eine deutliche Verbesserung der Noten erreichen. Diese Unterstützungsarbeit hat mir immer große Freude bereitet. Außerdem habe ich zwei jüngere Schwestern, denen ich ebenfalls häufig in verschiedenen naturwissenschaftlichen Fächern helfe – sei es, wenn sie Unterricht verpasst haben oder wenn sie bei einem Thema nicht hinterherkommen. Als Juror bei „Jugend debattiert“ habe ich bis zur Landesebene juriert. In jeder Debatte wurde ich mit zufällig ausgewählten Schülern in eine Jury eingeteilt und es ist mir jedes Mal gelungen, direkt gut mit allen zusammenzuarbeiten. Zudem hatte ich die Aufgabe, den debattierenden Schülern am Ende jeder Runde ein wertschätzendes und motivierendes Feedback zu geben. Dabei war es wichtig, Stärken und Schwächen der Teilnehmer zu erkennen und diese so zu vermitteln, dass sie für die Schüler hilfreich und nachvollziehbar waren. Im Oktober und November war ich außerdem in Malta, wo ich die Education-First-Sprachschule für Englisch besucht habe. Dort erreichte ich intern das Niveau C2. Meine Spezialgebiete sind Mathematik, Chemie und Physik. Alle drei Fächer haben Mathematik als gemeinsamen Nenner, was mir sehr gut liegt und wodurch ich demensprechend stets sehr gute Leistungen in diesen Fächern erzielen konnte.

Hallo, ich bin Perrin! Ich gebe seit vielen Jahren Nachhilfe und unterstütze Schüler*innen dabei, Themen verständlich zu machen und wieder mehr Spaß am Lernen zu finden. Dabei helfe ich ganz unterschiedlichen Lerntypen – egal ob jemand schnell abgelenkt ist, sich schwer konzentrieren kann oder einfach etwas mehr Ruhe und Geduld braucht. In meinem Beruf als Systembetreuerin erkläre ich jeden Tag komplexe Inhalte leicht und verständlich, und genau das bringe ich auch in den Unterricht mit: klare Erklärungen, eine entspannte Atmosphäre und viel Geduld. Mir ist wichtig, dass du dich wohlfühlst, Fragen stellen kannst und wir gemeinsam Schritt für Schritt Erfolge erreichen. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und zusammen an deinen Zielen zu arbeiten! -Abschluss als Kauffrau für Groß- und Außenhandel -Bachelorabschluss in Wirtschaftsrecht -sowie mehrere Semester Studienerfahrung in Bildungswissenschaften. Ergänzt wird mein Profil durch Weiterbildungen in Kommunikation, Zeitmanagement und Coaching sowie langjährige praktische Erfahrung in der Lernbegleitung und Schulungsdurchführung.

Guten Tag, ich heiße Bernhard und bin am Ende meines Bachelorstudiums und studiere Geschichte und Latein auf Lehramt. In meiner Freizeit spiele ich in einem Fußballverein und helfe auf dem Hof meiner Eltern aus. Ich habe eine abgeschlossene Berufsausbildung als Gärtner hinter mir, in der ich erste Erfahrungen mit den lateinischen Pflanzenbezeichnungen gemacht habe, ehe ich mein Abitur nachgeholt und schließlich meine Faszination für das Fach Latein entdeckt habe. Ich habe meine Schullaufbahn zunächst mit dem Realschulabschluss beendet, ehe ich schließlich nach meiner Ausbildung im Garten- und Landschaftsbau mein Abitur nachgeholt habe und dort Latein als neueinsetzende Fremdsprache in der Oberstufe für mich entdeckt habe. Nach dem Abitur musste ich dann das große Latinum an der Universität machen. Nun stehe ich am Ende meines Bachelorstudiums in den Fächern Geschichte und Latein (Gymge)