Julienne G.

(Mathe bis zur 9. Klasse | Deutsch bis zum Abitur | Englisch bin zum Abitur) Hallo! Ich bin Eliza und würde dir liebend gerne helfen, besser in der Schule zu werden. In meiner Freizeit tanze ich Standard und Latein, reite Dressur und springe, schreibe mein eigenes Buch, lese viel, spiele Computer und PS4 (hoffentlich auch bald PS5) und zeichne auf meinem iPad digital Bilder. Früher habe ich Klavier und Schlagzeug gespielt. Meine Lieblingsfächer waren immer Englisch, Kunst und Schauspiel. Die Naturwissenschaften mochte ich gar nicht. Erst nach meinem Abitur habe ich verstanden, dass sie gar nicht so schlimm sind, wie ich immer gedacht habe. **TSH** MATHE - NUR SCHÜLER*INNEN BIS EINSCHLIESSLICHßLICH 9. KLASSE Schon vor der Uni habe ich Nachhilfe gegeben. Seit 2015, um genau zu sein. Ich studiere Englisch im Hauptfach und Italienisch im Nebenfach auf Lehramt an der Humboldt-Universität zu Berlin, sprich ich werde in ein paar Jahren eine richtige Lehrerin sein. Momentan bin ich im 7. Semester meines Studiums und werde dieses Jahr im Bereich Literatur meine Bachelor Arbeit schreiben. Danach steht mein Master und das Referendariat an. Ich habe bereits viel Erfahrung mit Schüler*innen, die Dyskalkulie oder Legasthenie haben.

Hey ! Ich bin Richy ,24 ahre alt ,komme ursprünglich aus Kamerun ,studiere Pharmazie an der Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg in Bayern(Deutschland) und gebe hier ich Nachhilfe im Fach Französisch. Schüler zu betreuen ,das Wissen weiterzuleiten machen mir besonders Spaß. mir ist immer wichtig ,dass die Schüler sich wohl fühlen und alles richtig verstehen und ihre Noten verbessern (Das ist echte Freunde und die größte Priorität)).Dafür bin ich genug geduldig ,empathisch und gehe pädagogisch vor. Nach dem Abitur in 2018 habe ich gut Deutsch gelernt und seit zwei und halb Jahren bin ich in Deutschland .Beim unterrichten soll es kein Problem geben ,da man immer übersetzen kann ,damit alles klar wird .Ich habe immer ein offenes Ohr zu jedem und bemühe ich die geeignete Methode für jeden zu finden .Bei Grammatik, Wortschatz, Lerntipps sollten die Schüler sich keine Sorgen machen . Ich bin zur Schule(anglophone Schule) nur in Kamerun gegangen .2010 bekam ich zum Aschluss des Grundschule das First school Leaving certificate .2016 erwarb ich das General Certificate of Education(GCE ) ordinary Level für das First Cycle in der Schule und 2018 mein Abitur das,GCE Advanced Level mit guten Noten .Danach habe ich Deutschkurse immernoch in Kamerun gemacht ,am Ende deren ich 09.2020 den TestDAF 4x4 erfolreich bestand .Anschließend habe ich im April 2021 einen Studienplatz in Biomedizinische Technik an der TU Ilmenau(Thüringen, Deutschland) bekommen . Das kommende Wintersemester musste ich zur Pharmazie an der FAU Erlangen-Nürnberg wechseln .Bisher bin Pharmaziestudent im 5.Fachsemester

Mein Name ist Tom-Philipp Dönitz und ich bin 22 Jahre alt. Aktuell Studiere ich Mediendesign, da ich mich für Filme und digitale Medien im allgemeinen sehr interessiere. In meiner Freizeit Reise ich gerne, spiele Badminton und mache Sport. Außerdem interessiere ich mich für Psychologie, vor allem im Bereich der zwischenmenschlichen Kommunikation. Ich spreche sowohl Deutsch, als auch Englisch und bin aktuell dabei mein Spanisch zu verbessern. Ich habe das Gymnasium bis einschließlich der 11. Klasse besucht. Anschließend habe ich ein Austauschjahr in Kolumbien verbracht. Nach meiner Rückkehr habe ich meine Fachhochschulreife im Bereich Gestaltung erworben und bin nun Student für Mediendesign.

Maschinenbau-Masterabsolvent. Mein Fokus im Bachelor lag im Bereich der Entwicklung und Konstruktion, sowie der Prozessautomatisierung mithilfe von industrieller Robotik. Im Master war der Schwerpunkt wieder auf dem Bereich der Automatisierung, nur dieses Mal erweitert, in Bezug auf die Konstruktion (CAD), die Arbeitsvorbereitung (CAM) und wiederum die Prozesse. Maschinenbau-Masterabsolvent. Mein Fokus im Bachelor lag im Bereich der Entwicklung und Konstruktion, sowie der Prozessautomatisierung mithilfe von industrieller Robotik. Im Master war der Schwerpunkt wieder auf dem Bereich der Automatisierung, nur dieses Mal erwitert, in Bezug auf die Konstruktion (CAD), die Arbeitsvorbereitung (CAM) und wiederum die Prozesse.