Katharina K.

Über mich – Dr. Thomas Wenzel Chemie wirkt für viele wie eine Fremdsprache. Für mich eher wie ein traditionelles Handwerk. Wer Grundlagen versteht, erkennt Strukturen, erklärt Phänomene und gewinnt Ruhe. Dieses Gefühl möchte ich meinen Schülerinnen und Schülern geben. Ich bin promovierter Chemiker (Dr. rer. nat.) mit einem Master in Wirtschaftswissenschaften. Im Berufsalltag begleite ich Auszubildende sowie neue Kolleginnen und Kollegen in die chemische Praxis, kläre mit Kunden konkrete Fragen und übersetze industrielle Prozesse in verständliche Bilder. Theorie trifft Anwendung, Wissen trifft Alltag – im Dialog auf Augenhöhe. Unterrichten gehört seit Jahren zu meinem Alltag: Prüfungscoaching an Krankenpflegeschulen während des Studiums, heute Vorträge an der Volkshochschule zu Kunststoffen, PFAS und Chemie im Alltag. Mein Stil bleibt ruhig, strukturiert, geduldig. Angst raus, Klarheit rein. Viele Familien kommen zu mir in einem Moment mit Druck. Ziel lautet: Sicherheit zurückholen. Warum Chemie + Wirtschaft zählt: Naturwissenschaft trainiert Analytik und sauberes Denken. Wirtschaft stärkt Urteilsvermögen. Beides zusammen öffnet den Blick über den Tellerrand. Reaktionsmechanismen plus Kostenfolgen. Laborwerte plus Qualitätsanforderungen. Nachhaltigkeit plus Lieferkette. Lernende verbinden Formeln mit echter Anwendung und gehen sicherer in Prüfungen. Kaufmännische Azubis erhalten eine Brücke in chemische Grundlagen ohne Überforderung. Berufseinsteiger gewinnen Verständnis für Produktion, Qualität und Umwelt. So arbeite ich – Klare Lernziele pro Termin, kurze Zusammenfassung im Anschluss – Schritt-für-Schritt-Erklärung statt Tempo um jeden Preis – Fehlersuche ohne Bloßstellen, mit Plan für den nächsten guten Schritt – Online-Unterricht mit Whiteboard und gemeinsamer Mitschrift – Verlässliche Kommunikation, Termine am Nachmittag oder Abend, am Wochenende vormittags Fächer & Zielgruppen Online-Unterricht in Chemie für Klassen 5 bis 13 aller Schularten, Berufsschule sowie kaufmännische Azubis mit wenig Vorwissen. Auch Berufseinsteiger und Auszubildende zum/zur CTA, PTA o. v. profitieren von einer Einführung in chemische Grundlagen. Physik und Mathe ist nach Absprache möglich. Persönlich Ich lebe gern draußen: Wandern, Radfahren, Gartenarbeit, Berge. Auch Reisen gehört für mich dazu – neue Orte, neue Perspektiven, neue Impulse. Zu Hause bringen Zwergkaninchen gute Laune. Schach trainiert Geduld und klare Strategie. Genau diese Ruhe möchte ich in den Unterricht tragen. Chemie kann großartig wirken – verständlich, greifbar, voller Aha-Momente. Wir entdecken diese Welt gemeinsam. Von der Ausbildung zum Dr. rer. nat. – Chemie als Weg der Neugier. Diese Neugier möchte ich weitergeben. Chemie begleitet mich, solange ich denken kann. Schon während meiner Schulzeit war klar: Dieses Fach wird mich nie loslassen. Darum startete ich zunächst eine Ausbildung zum Chemisch-Technischen Assistenten (CTA) in Olsberg. Parallel absolvierte ich von 1998 bis 2002 berufsbegleitend die Weiterbildung zum Chemotechniker. Die Praxis motivierte mich, ein Chemie-Studium an der Universität Siegen zu beginnen, spezialisiert auf Bau- und Werkstoffchemie – ein idealer Mix aus Grundlagen und Anwendungen. Nach Bachelor und Master mit Auszeichnung schloss ich 2011 die Promotion zum Dr. rer. nat. ab. Da mich auch wirtschaftliche Zusammenhänge interessieren, folgte von 2016 bis 2023 der berufsbegleitende Master in Wirtschaftswissenschaften an der FernUniversität Hagen. Unterrichten gehört schon lange zu meinem Alltag: Während des gesamten Studiums habe ich an mehreren Krankenpflegeschulen Chemie und Physik unterrichtet und viele Schülerinnen und Schüler erfolgreich durch Prüfungen begleitet. In meinem Berufsleben betreue ich Auszubildende, führe Labortätigkeiten durch und unterstütze Kunden bei chemischen Fragestellungen. Qualitätssicherung, Nachhaltigkeit und Produktion gehören dabei zu meinen täglichen Themen. Ich unterrichte besonders gern Klassen 5 bis 13, Berufsschule, Azubis und Lernende, die sich auf Nachprüfungen vorbereiten. Ich möchte zeigen, wie Chemie die Welt erklärt: Warum Eisen rostet oder Salz die Straßen im Winter eisfrei macht. Theorie trifft Praxis – verständlich, mit Spaß, mit Aha-Momenten. Lernen soll Neugier wecken und Sicherheit geben. Genau dafür stehe ich.

Hallo! Ich bin Netum und studiere derzeit im 2. Semester Wirtschaftspädagogik (Lehramt) an der Universität Mannheim mit den Fächern BWL und Englisch. Schon seit längerer Zeit ist es mein Ziel, Lehrer zu werden, da ich gerne Kinder und Jugendliche dabei unterstützen möchte, sich weiterzuentwickeln und ihr Potenzial zu entfalten. Mir macht es besonders viel Freude, Wissen verständlich und spannend zu vermitteln und gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern Lernerfolge zu erzielen. Ich bin ein geduldiger, offener und zuverlässiger Mensch, der großen Wert auf einen respektvollen und motivierenden Umgang legt. In meiner Freizeit beschäftige ich mich gerne mit kreativen Aktivitäten wie dem Malen, Lesen und höre immer viel Musik was mir hilft, ausgeglichen und motiviert zu bleiben. Besonders wichtig ist mir, dass sich meine Schülerinnen und Schüler wohlfühlen und mit Freude lernen, denn ich bin überzeugt, dass jeder mit der richtigen Unterstützung erfolgreich sein kann. Ich habe mein Abitur an einem Wirtschaftsgymnasium mit dem Schwerpunkt Internationale Wirtschaft erfolgreich abgeschlossen und studiere derzeit im 2. Semester Wirtschaftspädagogik (Lehramt) mit den Fächern BWL und Englisch an der Universität Mannheim. Bereits seit der 10. Klasse habe ich freiwillig Mitschülerinnen und Mitschüler in den Hauptfächern unterstützt und war stets eine Ansprechperson bei Fragen und Lernschwierigkeiten. Dabei habe ich gemerkt, wie viel Freude es mir bereitet, anderen beim Lernen zu helfen und Inhalte verständlich zu erklären. Mein besonderes Interesse liegt in der individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern, insbesondere im Fach Mathematik. Es ist mir wichtig, auf die jeweiligen Bedürfnisse einzugehen und gemeinsam Lernfortschritte zu erzielen. Zudem habe ich im Fach Englisch ein C1-Zertifikat erworben.

Hi, ich bin Paul, 19 Jahre alt, und Mathe begeistert mich schon seit Jahren. Schon in der 8. Klasse habe ich angefangen, Nachhilfe zu geben – an Mitschüler und Jüngere. Mein Abi habe ich auf einem sozialwissenschaftlichen Gymnasium gemacht, mit Mathe auf erhöhtem Niveau, zweistündige Informatik und dem Profilfach Pädagogik & Psychologie. Demnächst starte ich mein Lehramtsstudium mit Mathe und will weiterhin mit Freude Nachhilfe geben. Ich habe zunächst meinen Realschulabschluss gemacht und anschließend das Abitur an einem sozialwissenschaftlichen Gymnasium absolviert. Schon während meiner Schulzeit habe ich regelmäßig Nachhilfe gegeben – unter anderem für Freunde, Klassenkameraden, jüngere Schüler und auch für Familienmitglieder, zum Beispiel meiner jüngeren Schwester. Dabei habe ich wertvolle Erfahrungen gesammelt, gerade auch im Umgang mit unterschiedlichen Lerntypen. Besonders herausfordernd war die Nachhilfe innerhalb der Familie, da hier die Motivation oft geringer ist als bei externen Schülern. Dennoch habe ich gelernt, nachvollziehbar zu erklären, geduldig zu bleiben und individuelle Wege zu finden, um den Stoff verständlich zu machen.

Hi, ich bin Lennart! Ich wohne in der Stadt Gießen, habe aber meine Kindheit lang in einem kleineren Ort in der Nähe der Stadt gewohnt, und studiere Game Design. In meiner Freizeit lese ich gerne und schaue Filme und Serien. Einige meiner Lieblingsstorys sind z.B Inception, Harry Potter, Stranger Things und das Stephen King Universum. Außerdem interessiere ich mich für Fußball und zocke auch gerne. Ich gebe jetzt seit ungefähr 3 Jahren Mathenachhilfe und habe früher schon oft meinem kleinen Bruder bei Mathe geholfen und während dem Abitur meinen Freunden bei ihrer Vorbereitung fürs Mathe-Abitur. Ich bin ein eher ruhiger entspannter Typ und habe eine hohe Toleranz. Auf die Nachhilfe freue ich mich, weil ich anderen helfen kann, und weil mir Mathe an sich Spaß macht. Außerdem freue ich mich neue Menschen kennenzulernen und mit ihnen in Austausch zu kommen. Ich habe 2021 mein Abitur auf der Ricarda-Huch-Schule gemacht. Als Leistungskurse hatte ich Mathematik und das Fach Politik und Wirtschaft. Nach meinem Abitur, habe ich ein halbes Jahr bei Rewe gearbeitet und danach angefangen zu studieren. Jetzt studiere ich Game Design.