Katharina M.

Mein Name ist Daniel Finkeldei und ich bin ausgebildeter Ingenieur des Wirtschaftsingenieurwesens mit dem Schwerpunkt Fertigungstechnik. Während meiner schulischen Ausbildung, meines Studiums sowie meiner beruflichen Laufbahn habe ich ein besonderes Interesse an Mathematik, Physik und wirtschaftlichen Sachverhalten. Besonders die Ausgestaltung und Entwicklung technischer Komponenten insbesondere für die Fertigungstechnik gehört zu meinem Interessensgebiet. In meiner Freizeit gehe ich gerne joggen und spazieren. Als (Nachhilfe-) Lehrer möchte ich Schüler dabei unterstützen, durch neu erlangte Motivation das Verständnis für die schulischen Fächer zu erlangen und diesen somit einen neuen Impuls auch zum Selbstlernen zu geben (insbesondere bei Fächern wie der Mathematik). Die Mathematik ist ein Fachgebiet, bei dem es darum geht, den logischen Trick hinter einer Aufgabe zu erkennen und somit zu einer schnellen und einfachen Lösung zu gelangen. Von 1997 bis 2003 habe ich die Realschule in Dortmund besucht, bei der sich frühzeitig mein Interesse für die naturwissenschaftlichen Fächer der Mathematik und Physik gezeigt hat. Außerdem habe ich mich besonders für die Informatik interessiert. Von 2003 bis 2007 habe ich die Fachhochschulreife mit einem einjährigen Zusatz zur Allgemeinen Hochschulreife an einem wirtschaftlich-technisch ausgerichteten Berufskolleg gemacht. Hier habe ich eine gleichzeitige Berufsausbildung zum „Staatlich geprüften Assistenten für Betriebsinformatik“ gemacht, bei dem es zusätzlich zur Informatikausbildung auch um die Fachrichtungen Wirtschaft und Technik ging. Von 2007 bis 2013 habe ich dann im Fachbereich Wirtschaftsingenieurwesen studiert und 2013 mit meinem Masterabschluss absolviert. Von 2013 bis heute arbeite ich als Ingenieur auf dem Fachgebiet der Fertigungstechnik und befinde mich aktuell in der Endphase meiner Dissertation.

Hello! I’m Teacher Nest, and with over two years of experience teaching English as a second language, I’m passionate about fostering a love for learning. My teaching philosophy emphasizes critical thinking and creativity through engaging projects and collaborative activities. I create an inclusive, welcoming classroom where every student feels valued and confident. My specialties are speaking classes, meaning I encourage the students to express themselves more in a non-restrictive environment to hone their fluency in English speaking that would be very useful in either their educational goals and or other endeavors outside of a classroom setting (e.g. travelling abroad, work meetings, meeting new people from diverse backgrounds, and etc...) Outside the classroom, I enjoy reading Shakespeare and participating in law debates, which enriches my lessons with real-world insights. My goal is to inspire students to think critically, express themselves confidently, and become lifelong learners and engaged global citizens. I hold a Bachelor of Science in Business Administration (Financial Management) and Certifications as a Professional Paralegal and in Microsoft IC3. With an experience in teaching English to diverse students, I’ve developed custom curricula, integrated technology, and applied differentiated instruction to meet individual needs. I’m also active in my School of Law Debate Team, which has enhanced my approach to student engagement and development. Through ongoing professional development and collaboration, I’m committed to fostering a positive, inclusive learning environment. My background in business, law, and education equips me to offer a well-rounded teaching approach that prepares students for success beyond the classroom.