Lara I.

Hi, ich bin Tabea und im Abitur war einer meiner Leistungskurse Mathematik. Dieses Fach hat mir erst aufgrund eines guten Lehrers angefangen Spaß zu machen. Grundsätzlich bin ich der Meinung das jedes Fach, auch wenn es einem schwer fällt, mit einem Lehrer der individuell auf die Schüler eingeht angenehmer und um ein vielfaches einfacher werden kann. Ich habe mein Abitur am Oberstufenzentrum Elinor-Ostrom in Berlin mit einem Durchschnitt von 1,3 abgeschlossen, in ihrem individualissiertem Bildungsgang. Dabei war einer meiner Leistungskurse Mathe. Davor habe ich die Mittelstufe der Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch besucht. Somit war ein Großteil meines Bildungsweges von individuellem Lernen, Selbstorganisation und Eigenverntwortung geprägt. Richtige Erfahrung im Nachhilfe geben habe ich dabei noch nicht gesammelt. Ich habe aber während meiner Schulzeit vielen meiner Freunde in Mathe geholfen und ihnen Themen und Aufgaben erklärt.

Hallo! Ich bin (wahrscheinlich) dein neuer Nachhilfelehrer – schön, dass du hier bist! Ich erkläre gerne, was manchmal kompliziert erscheint – und tue das mit Begeisterung. Denn genau das ist mein Ziel: Dich (oder Ihr Kind) für das Fach zu motivieren und mit Spaß zum Erfolg zu führen. Was mich auszeichnet? Ich rede gerne – und vor allem: ich höre gut zu. So finde ich schnell heraus, was jemand wirklich braucht, um den Stoff zu verstehen. Dabei versuche ich immer, eine positive und entspannte Lernatmosphäre zu schaffen, in der Nachfragen ausdrücklich erwünscht sind! Viele meiner Schüler:innen sagen mir, dass sie nach einer Stunde nicht nur mehr verstanden, sondern auch mehr Selbstvertrauen im Fach gewonnen haben. Und genau darum geht’s. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und gemeinsam durchzustarten! Ich bin ausgebildeter Kinderkrankenpfleger und stehe kurz vor dem Abschluss meines Lehramtsstudiums. Aufgrund meiner Familie habe ich das Studium zeitweise pausiert – dafür aber viel praktische Erfahrung gesammelt. Seit 2020 bin ich in der Nachhilfe tätig: zunächst zwei Jahre im Präsenzunterricht, seit mehr als drei Jahren vollständig online. Dabei unterstütze ich nicht nur Schüler:innen in verschiedenen Fächern, sondern betreue auch wissenschaftliche Arbeiten und übernehme Korrekturen und Lektorate. Wissen vermitteln, verständlich erklären und Menschen auf ihrem Weg begleiten – das ist für mich mehr als ein Beruf. Es ist das, was ich wirklich gerne tue.

Mein Name ist Jonathan, ich bin 20 Jahre alt und studiere aktuell Jura an der Universität Trier. Als Nachhilfelehrer für Geschichte, Mathematik und Englisch lege ich besonderen Wert auf verständliche Erklärungen und einen entspannten Lernprozess. Mein Unterrichtsstil ist geduldig, strukturiert und schülerorientiert. Ich möchte, dass du nicht nur die Inhalte verstehst, sondern auch Spaß am Lernen entwickelst. Neben dem Studium engagiere ich mich als Fußball-Schiedsrichter und gebe auch dort Nachwuchsschiris Unterricht – Erfahrungen, die mir helfen, komplexe Regeln einfach und klar zu erklären. Ich freue mich darauf, dich in einem der Fächer zu unterstützen und gemeinsam mit dir deine Ziele zu erreichen! Mein Auslandsjahr in Kanada 2021/2022 hat mir nicht nur fließende Englischkenntnisse gebracht, sondern auch gezeigt, wie wichtig es ist, Sprachen lebendig und praxisnah zu vermitteln. Deshalb lege ich in meinem Unterricht viel Wert auf Anwendung und Verständnis – nicht nur auf Regeln und Vokabeln. 2023 habe ich einen Landessieg beim Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten bekommen. Mein Abitur habe ich 2024 mit den Leistungskursen Deutsch, Englisch und Geschichte auf dem Heisenberg-Gymnasium in Bruchsal abgeschlossen und bin zum Wintersemester 2024/2025 zur Uni Mannheim gegangen, um dort Unternehmensjura zu studieren. Zum Sommersemester 2024/2025 bin ich nach Trier gewechselt, um das klassische Studium der Rechtswissenschaften abzusolvieren. Dort ziele ich gerade den Bachelor of Laws an und möchte danach die Staatsexamina machen.

(You can find the english version below the german one) Hi, mein Name ist Vin. Ich bin Student im aktuell 7. Fachsemester des Bachelorstudiengangs Chemie an der Technischen Universität Dresden. Daneben besitze ich sowohl durch mein Abitur als auch durch mein erfolgreich abgeschlossenes Englischmodul innerhalb des Studiums die Qualifikation des C1-Sprachniveaus, wodurch bei Bedarf die Nachhilfestunden auch auf Englisch stattfinden können. Als großer Bruder von zwei kleinen Schwestern kann ich von mir behaupten, geübt in Geduld und Nachsicht zu sein. Meine bisherige Erfahrung als Nachhilfelehrer beschränkt sich auf meine Lernmethode, insbesondere während der Schulzeit, bei der ich gelernten Stoff gefestigt habe, indem ich ihn meinen Freunden erklärt habe. Dadurch konnten sie einige Male tatsächlich eine bessere Note als erwartet erzielen. Meine Hobbys sind Snowboarden, Motorsport und Gaming. Hi, my name is Vin. I am currently a student in my 7th semester of the Bachelor’s degree program in Chemistry at Technische Universität Dresden. In addition, through both my high school diploma and a successfully completed English module during my studies, I have obtained a C1 level of English proficiency, which means that tutoring sessions can also be held in English if needed. As the older brother of two younger sisters, I can confidently say that I am well practiced in patience and forbearance. My previous experience as a tutor mainly stems from my own learning approach, especially during my school years, where I reinforced my knowledge by explaining the material to my friends. As a result, they were able to achieve better grades than expected on several occasions. My hobbies include snowboarding, motorsports, and gaming. Mein aktuell höchster Bildungsabschluss ist das Abitur, welches ich 2022 an dem Roman-Herzog-Gymnasium in Schmölln (Thüringen) abgeschlossen habe. Aktuell bin ich im 7. Fachsemester des Chemie Bachelors an der Technischen Universität Dresden. Dabei habe ich abgesehen von Weiterführender Organischer- und Quanten-Chemie bereits alle Module erfolgreich abgeschlossen. Meine Erfahrung als Nachhilfelehrer beschränkt sich bisher auf meine Lernmethode, besonders während der Schulzeit, bei der ich gelernten Stoff festige, indem ich es meinen Freunden vor anstehenden Klausuren oder LKs erkläre. Dadurch konnten sie häufig besseren Noten erzielen als sie es erwartet hatten.