Laurent R.

Hallo zusammen 😊 Ich studierte Biochemie ,daher sind Naturwissenschaften für mich Alltäglich und meine Kenntnisse sehr umfangreich , dies ist sehr praktisch um zusammenhänge gut zu erklären . Des Weiteren liegen mir Sprachen sehr, ich spreche sechs verschiedene Sprachen darunter auch fließend Englisch , was ich durch meine Erfahrungen im Ausland und anderen Projekten immer wieder vertiefen konnte. Durch meine Erfahrung als Trainerin und Tutorin , ist es mir möglich individuell Lernmethoden zu entwickeln ,da jeder auf anderer Art und Weise lernt und individuelle Förderung eine große Rolle für mich spielt. Ich habe Biochemie mit Schwerpunkten in Physik studiert und besitze fundierte Kenntnisse in den Bereichen Molekularbiologie und Medizin. Durch verschiedene Forschungsprojekte – unter anderem in England – konnte ich nicht nur wertvolle internationale Erfahrung sammeln, sondern auch mein Englisch auf nahezu muttersprachliches Niveau bringen. Ich gebe Nachhilfe für Schüler*innen aller Klassenstufen sowie Studierende an Universitäten, insbesondere in den Fächern Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik) und Sprachen (Deutsch und Englisch).

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Herzlich willkommen auf meinem Profil! Ich bin Angelina, 28 Jahre alt, und unterrichte seit 2021 als Tutorin bei GoStudent. Mein Unterricht ist individuell angepasst und darauf ausgerichtet, dass meine Schüler*innen eigenständig mit der Sprache umgehen können – nicht nur für den Moment, sondern langfristig. 📚 Mein Unterrichtsansatz: Ich integriere pädagogische Methoden, um nachhaltiges Lernen zu fördern. Mein Ziel ist es, dass meine Schüler*innen nicht nur kurzfristig Nachhilfe benötigen, sondern selbstständig mit der Sprache arbeiten können. Oft sind Wissenslücken nicht direkt ersichtlich – beispielsweise steckt hinter einem schlecht geschriebenen Text oft nicht mangelndes Talent, sondern Unsicherheit in den Anforderungen oder bestimmten Grammatikregeln. Genau das kristallisiert sich meist erst in den ersten Stunden heraus. Ich nehme mir zu Beginn bewusst Zeit, um gezielt an den tatsächlichen Lücken zu arbeiten. Falls nötig, gehe ich über den üblichen Lehrplan hinaus, um ein tieferes Verständnis zu ermöglichen – sei es für den Schulunterricht, das Berufsleben oder den Alltag. 📌 Mein Angebot: ✅ Deutsch (DaF/DaZ): Vollständig angeleiteter Unterricht mit Sprach-, Lese- und Schreibübungen zur Kompetenzsteigerung. Ideal zur Prüfungsvorbereitung oder für selbstständiges Lernen. ✅ Englisch & Russisch: Individuell angepasster Unterricht mit Fokus auf Kommunikation und Anwendung. ✅ Schulbegleitung & Integrationskurse für Jugendliche und Erwachsene. ✅ Sprachförderung außerhalb der Schule, z. B. für den Beruf, persönliche Weiterentwicklung oder soziale Integration. 💡 Zusätzlicher Mehrwert: 🔹 Regelmäßige Hausaufgaben zur Vertiefung der Themen und Förderung des eigenständigen Lernens. 🔹 Monatliches Feedback für Eltern und erwachsene Lernende, damit der Fortschritt transparent bleibt. 🔹 Effektive Lernmethoden, die schnelle Ergebnisse ermöglichen – wie es meine bisherigen Schüler*innen bereits erlebt haben. 🔹 Persönliche Betreuung: Ich bin Montag bis Freitag zwischen 13:00 und 19:00 Uhr für Fragen, Anmerkungen, Nachgespräche oder das Schicken von Hausaufgaben erreichbar. 📌 Altersklasse: 14–100 Jahre 📌 Klassenstufen: 7–12 📌 Sprachen: Deutsch (Muttersprache), Russisch (fließend), Englisch (C1) Neben meiner Arbeit als Tutorin bin ich auch Coach für Persönlichkeitsentwicklung und Spiritualität. Ich bin ausgebildete Psychodramaleiterin, psychiatrische Sozialarbeiterin und Yogalehrerin – meine Erfahrung fließt in meine Lehrmethoden mit ein. Buche jetzt eine Probestunde – ich freue mich auf dich! Herzliche Grüße, Angelina Beim - Russisch, Englisch und Deutsch (DeF) über 1000 Einheiten unterrichtet - Coach für ganzheitliche Heilung und persönliches Wachstum. Ich helfe Frauen in ihre ureigenes Selbst zurückzukehren und ein Leben in Freiheit und Fülle zu leben - Yoga Lehrerin - psychiatrische Sozialarbeiterin - Psychodramaleiterin - Gymnasium Hamburg (2016) (Matthias-Claudius-Gymnasium)

Englisch eröffnet einem zahlreiche Türen. Mein siebenjähriges Ich erkannte das damals auf eine ganz einfache Weise: Die Übersetzungen meiner Lieblingszeichentrickserien ins Bulgarische – meine Muttersprache – dauerten mir viel zu lange. Also begann ich, mir Englisch selbst beizubringen, um die Geschichten in ihrer Originalsprache genießen zu können. Was als kindliche Neugier begann, entwickelte sich schnell zu einer tiefen Begeisterung, die ich mithilfe von Büchern, Serien, Filmen und eigenen Schreibprojekten stets vertieft habe. Heute, mit 19 Jahren und 4 Jahren Erfahrung als Nachhilfelehrerin, strebe ich es an, diese Leidenschaft auch an meinen Schülern weiterzugeben. Mein Ziel dabei ist, ihnen nicht nur Grammatik und Vokabeln zu vermitteln, sondern auch zu zeigen, dass Englisch mehr ist als nur ein Schulfach, welches man zu bestehen hat – es ist eine Möglichkeit, sich weltweit zu vernetzen, neue Perspektiven zu gewinnen und mit Selbstvertrauen zu kommunizieren. Und ja - seine Lieblingsserien versteht man damit auch ganz gut. :') Ich habe 2024 mein Abitur in Baden-Württemberg mit dem Schwerpunkt Englisch erfolgreich abgeschlossen. Im Englisch-Leistungskurs hatte ich einen Notendurchschnitt von 15 NP und wurde als Jahrgangsbeste mit dem schulischen Englisch-Preis ausgezeichnet. Zusätzlich habe ich ein DET-Zertifikat mit dem Höchstwert von 160/160 Punkten erworben, was meinen Englischkenntnissen das Niveau C2 (vergleichbar mit einem Muttersprachler) bescheinigt. Beim SAT, einem internationalen Studierfähigkeitstest auf Englisch, habe ich 1530 von 1600 Punkten erreicht – darunter 750 von 800 Punkten im sprachlich-logischen Teil, was einem Ergebnis unter den besten 1 % weltweit entspricht. Seit über vier Jahren unterstütze ich erfolgreich Schülerinnen aller Altersklassen dabei, ihr Englisch zu verbessern – sei es im Schulunterricht, bei Prüfungen oder beim freien Sprechen. In einem aktuellen ehrenamtlichen Projekt bereite ich internationale Schülerinnen gezielt und effektiv auf den SAT vor – komplett auf Englisch und mit besonderem Fokus auf individuelle Lernbedürfnisse.