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Lea-Sophie B.

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+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin eine 22-jährige Germanistik-Studentin aus Graz. Ursprünglich komme ich aus dem eher provinziellen Wolfsberg (Kärnten). In meiner Freizeit lese und musiziere ich gerne, wobei zweiteres zu Zeit eher vernachlässigt wird. 13 Jahre lang habe ich die Musikschule besucht und in vielen Konstellationen, wie der Stadtkapelle oder kleineren Ensembles Querflöte gespielt. Mit der Zeit habe ich immer mehr meine Faszination für Sprachen entdeckt, daher würde ich gerne mein Wissen und hoffentlich ein klein wenig meiner Euphorie weitergeben. Nach abgeschlossener Pflichtschulzeit habe ich das BRG/BORG (Bundesrealgymnasium) besucht und erfolgreich mit der Matura abgeschlossen. Während dieser Zeit habe ich auch das erste Mal im Bekanntenkreis Nachhilfe gegeben. Außerdem durfte ich im Sommer 2018 im ...

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Benjamin R.

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Lea-Sophie B.

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+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

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Leon S.

Hallo! Mein Name ist Leon, ich bin 25 Jahre alt und studiere Englisch und Geschichte auf Lehramt an der RWTH Aachen. Bereits während meines Studiums konnte ich vielfältige praktische Erfahrungen sammeln – u. a. durch ein Praktikum an der Montessori-Gesamtschule in Krefeld, wo ich gelernt habe, wie wichtig individuelles, gehirngerechtes Lernen ist. Mir ist es besonders wichtig, Schüler*innen zu motivieren, selbstständig und mit Freude zu lernen. Ich versuche stets, die Inhalte anschaulich und alltagsnah zu vermitteln. Neben dem Studium habe ich: • für UNICEF und Greenpeace im Bereich Kommunikation & Teamleitung gearbeitet, • mehrere Schüler erfolgreich bei der Schülerhilfe in Aachen unterrichtet, • Gitarrenunterricht gegeben, • und vor Kurzem ein zweimonatiges Praktikum an einem Sprachinstitut in Kolumbien abgeschlossen, wo ich wöchentlich über 40 Stunden unterrichtet habe. Ich freue mich darauf, gemeinsam mit dir oder Ihrem Kind motiviert und strukturiert zu lernen – mit Geduld, Humor und einem offenen Ohr! Nach meinem Abitur 2020 in Düsseldorf habe ich als Promoter für UNICEF und Greenpeace gearbeitet. Dort übernahm ich schnell Verantwortung in der Projektleitung und war für die Einarbeitung neuer Mitarbeiter*innen zuständig. Im Anschluss sammelte ich als Nachhilfelehrer bei der Schülerhilfe in Aachen wichtige pädagogische Erfahrungen. Der Fokus lag dort auf Stillarbeit, wobei ich Schüler*innen verschiedenster Altersstufen in Haupt- und Nebenfächern betreute, Aufgaben korrigierte und individuelle Hilfestellungen gab. Zusätzlich habe ich über einen Zeitraum von acht Monaten als Runner in einem Club gearbeitet – eine körperlich fordernde Tätigkeit, bei der ich Flaschen einsammelte, spülte und Getränkekisten trug. Auch diese Erfahrung hat meine Belastbarkeit, Disziplin und Teamfähigkeit gestärkt. Darüber hinaus bin ich regelmäßig auf dem Aachener Weihnachtsmarkt tätig, wo ich im direkten Kundenkontakt arbeite und weitere praktische Einblicke in Organisation und Service gewinnen konnte. Zuletzt habe ich ein zweimonatiges Praktikum an einem Sprachinstitut in Kolumbien absolviert. Dort unterrichtete ich über 40 Stunden pro Woche Englisch – Montag bis Freitag (08:00/10:00 bis 20:00 Uhr) sowie samstags bis 13:00 Uhr. Diese intensive Zeit hat meine methodischen und kommunikativen Fähigkeiten noch einmal deutlich gestärkt und mich geprägt.

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Djordje B.

Hallo mein Name ist Djordje Bajic. Ich komme gebürtig aus Serbien, aber wohne schon eine lange Zeit in Deutschland. Ich studiere Analytische Chemie an der Philipps-Universität Marburg. Ich bin Chemie-Student, weil ich einfach neugierig darauf bin, wie die Welt auf molekularer Ebene funktioniert. Es macht mir Spaß, Dinge zu zerlegen und zu verstehen, wie alles zusammenhängt. Klar, es ist manchmal anspruchsvoll, aber gerade das finde ich auch spannend. Ich habe mein Abitur in Düsseldorf gemacht und dannach direkt eine Ausbildung zum Chemisch-technischen Assistenten (CTA) gestartet. Als ich mit der Ausbildung fertig war, wollte ich noch tiefer in die Theoretische Materie rein gehen und nicht nur Laborarbeit lernen. Deshalb habe ich mein Studium in Marburg gestartet. Während des Studiums habe ich auf einige Tutorien geleitet und anderen Kommilitonen Nachhilfe gegeben.

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Paula S.

Hallo, ich habe Wirtschaftswissenschaften im Bachelor studiert und möchte gerne die Fächer Wirtschaft und Mathematik unterrichten. Dabei ist es mir wichtig, auf Augenhöhe mit dem Schüler bzw. der Schülerin zu lernen und den Stoff zu vermitteln. Im besten Fall gelingt es mir, die Freude an dem Fach weiterzugeben. Denn Mathematik ist auch Kreativität – und Bildung etwas sehr Schönes und Wertvolles. Ich habe an der Friedrich-Schiller-Universität meinen Bachelor of Science in Wirtschaftswissenschaften absolviert. Besonders interessiere ich mich für Nachhaltigkeit und die nachhaltige Transformation der Wirtschaft. Allgemein sprechen mich die Inhalte der Betriebs- und Volkswirtschaftslehre sehr an. Vor meinem Wirtschaftsstudium habe ich bereits zwei Semester Maschinenbau sowie ein Semester Bioinformatik studiert – diese Erfahrungen haben mein analytisches Denken geschärft und mir einen umfassenden Einblick in das Studentenleben ermöglicht.

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Sheila M.

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Hello everyone! I'm Teacher Sheila and I'm excited to be your math teacher this year! Math can be challenging, but it's also a powerful tool for solving real-world problems and thinking critically. Together, we'll explore concepts, solve puzzles, and build skills that will serve you in countless ways. I’m here to make math fun, accessible, and rewarding, and I can’t wait to see all the amazing things you’ll accomplish. Let’s dive in and discover the world of math together! I graduated with a Bachelor of Secondary Education, majoring in Mathematics, in 2013 and later completed a Master of Education in Mathematics in 2018. With a decade of teaching experience, I am dedicated to fostering a supportive and engaging learning environment that encourages students to reach their full academic potential. I utilize a variety of instructional techniques and materials, including online resources, to accommodate diverse learning styles and ensure that each student has the tools they need to succeed. My approach focuses on guiding students toward their educational goals, whether transitioning to postsecondary education, pursuing vocational paths, or achieving personal growth. I continuously assess and document both the academic and social progress of my students, maintaining thorough records and analyzing data to inform my teaching strategies. To keep parents and guardians involved, I communicate regularly through multiple channels and hold conferences as needed to discuss individual progress, aligning with school requirements and ensuring a collaborative approach to each student's development.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

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