Leif W.

Unkomplizierter Nachhilfelehrer (mit ein wenig Lebenserfahrung) freut sich darauf, junge Menschen durch die Höhen und Tiefen des Deutschunterrichts zu navigieren. Wir machen, was wirklich gebraucht wird für gute Noten und ein sicheres Auftreten während des Unterrichts und in Prüfungssituationen, u.a. : Ruhiges Lesen mit Tiefgang Egal, um welche Textart es sich handelt: Wir tauchen tief ein. Zeile für Zeile. Wort für Wort. Satz für Satz. Und irgendwann werden die Inhalte lebendig; sie nehmen Form an, beginnen zu atmen und verraten uns ihre Geheinisse. Ein wirkliches Verstehen ist dann auch ohne (viel) Lernen möglich. Analyse von Lyrik, Epik, Dramatik und Sachtexten Ich entwickele mit euch einen eigenen, spannenden und authentischen Zugang zu Texten. (Lektüreschlüssel und Interpretationen von anderen Menschen brauchen wir also nicht.) Wir nutzen stattdessen das wertvollste Instrument der Welt: Euer eigenes Denken. Das bedeutet auch: Mehr Klarheit, mehr ihr selbst und mehr verstehen! ;) Textproduktion mit Übersicht und Struktur Für das Verfassen von allen Texten in Deutsch (bis hoch zum Abitur) ist ein Schreibplan superwichtig. Denn nur so könnt ihr souverän und wirklich überzeugend analysieren, argumentieren und eure Ergebnisse durchdacht präsentieren. Ich zeige euch, worauf ihr achten müsst und wie genau das geht. Schwer ist es eigentlich nicht. Schreibtraining: klarer und wissenschaftlicher Ausdruck Ich finde, guter Stil sollte einem gewissen wissenschaftlich Anspruch gerecht werden, viel Substanz haben und trotzdem klar und einfach sein. Summa summarum ergibt das einen herrlich eleganten Ausdruck, der sich gut liest und Spaß macht. Ich zeige euch, worauf ihr dabei achten müsst und wie ihr dabei immer noch wie ihr selbst klingt. Überblick über die Literaturepochen Wer den geschichtlichen Hintergrund und die Zusammenhänge zwischen den einzelnen Literaturepochen kennt, versteht Inhalte tiefer. Denn damit haltet ihr den wichtigen Schlüssel in der Hand, mit dem ihr nachzuspüren könnt, worum es den Autoren beim Verfassen ihrer Texte eigentlich geht. Fundierte Deutungen sind sind dann eher die Regel. ;) Natürlich lesen wir - soweit es geht - die interessanteren Texte und machen, was ihr gerade für euren Unterricht braucht. Möglich ist grundsätzlich alles. Lasst mich einfach wissen, was ihr wissen wollt. Ich arbeite besonders gern mit Schülern zusammen, die bereit sind, sich einzulassen – auf Texte, auf Sprache, auf's (Selber)Denken. Meist vergeht die Zeit wie im Flug und am Ende bleibt in der Regel mehr hängen, als bloße datablocks. Ich freue mich auf euch Beste Grüße Ben Zu meinem Bildungshintergrund: Literatur, Sprache und Kommunikation haben mich schon immer fasziniert. Und dazu hatte ich das große Glück, in meinem Leben von richtig klugen Köpfen zu lernen. Auf dem berliner Jean-Paul Sartre Gymnasium hat alles begonnen: Dort lernte ich u.a., dass der Mensch das ist, was er aus sich macht (Sartre 1946). So reiste ich nach meinem Abitur 2007 nach Indien und begann dort, Sanskrit zu studieren. Später besuchte ich auch Vorlesungen zur indischen Philosophie bei einem genialen europäischen Indologen, der in Oxford promovierte und direkt am Ganges wohnte. In über 20 Jahren übersetzte er einen sehr alten Text, in dem alle Systeme der komplexen indischen Philosophie enthalten sind. Zum Teil widerlegt und zum Teil in ein völlig neues System integriert. Das war natürlich eine sehr spannende Zeit, in der auch ein kurzes Intermezzo mit der Klassischen Indischen Musik nicht fehlen durfte, ebenso wie Erlebnisse mit Yoga und Meditation. Die Erfahrungen in Indien haben mein Verständnis von Sprache, Denken und Bildung nachhaltig geprägt. Einige Jahre später spülte mich das Leben aber wieder an Land und ich fand mich als verheirateter Ehemann und Vater zweier Kinder in berliner SEO -Agenturen als Texter wieder, wo ich viel über leserfreundliches Schreiben lernte. Vieles davon kann ich hier als Nachhilfelehrer weitergeben. Ich freue mich, all die Erfahrungen im Umgang mit Sprache, Literatur und Kommunikation nicht nur zu nutzen, um bessere Noten zu ermöglichen, sondern auch, um Horizonte zu erweitern. Liebe Grüße Ben

Mein Name ist Patrick Schmitz, ich bin 43 Jahre alt und unterrichte mit viel Engagement und pädagogischem Feingefühl. Durch mein Studium und meine langjährige Erfahrung in der schulischen und außerschulischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen – u.a. als pädagogische Hilfskraft und Nachhilfelehrer beim Studienkreis – bringe ich fundierte Kenntnisse im Umgang mit unterschiedlichen Lernniveaus mit. Mein Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler gezielt zu fördern, ihre Freude am Lernen zu wecken und sie mit Geduld und Fachkompetenz auf ihrem Bildungsweg zu unterstützen. Mein Name ist Patrick Schmitz, ich bin 44 Jahre alt und unterrichte mit viel Engagement und pädagogischem Feingefühl. Durch mein Studium und meine langjährige Erfahrung in der schulischen und außerschulischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen bringe ich fundierte Kenntnisse im Umgang mit unterschiedlichen Lernniveaus mit. Über zweieinhalb Jahre war ich während des Studiums als pädagogische Hilfskraft an einer Realschule tätig. Zudem habe ich beim Studienkreis Nachhilfeunterricht für alle Klassenstufen der Sekundarschulen gegeben. Durch meinen Vorbereitungsdienst an einem Kölner Gymnasium konnte ich zusätzlich didaktisches Know-how und pädagogische Kompetenzen entwickeln, die ich heute gezielt im Einzelunterricht einsetze.

Hallo, mein Name ist Amélie, ich bin 23 Jahre alt und komme aus Hamburg. Ich habe 2021 mein Abitur mit dem Fokus auf Biologie abgeschlossen und Ende 2024 meinen Bachelor of Science absolviert. Hierbei habe ich in Maastricht in den Niederlanden ein interdisziplinäres Naturwissenschaftsstudium gewählt. Momentan studiere ich meinen Master in Biomedizin im schönen Leiden in den Niederlanden. Ich gebe hier Nachhilfe in Englisch und Biologie, da ich bereits in meiner frühen Schulzeit am meisten Freude an diesen Fächern hatte. Aus diesem Grund habe ich mich auch dazu entschieden mein Studium auf Englisch und im biologisch/medizinischen Bereich zu verfolgen. Ich habe große Freude daran, mein Wissen weiterzuvermitteln und bei Unverständnis zu einem bestimmten Thema auszuhelfen. Da ich selbst während meiner gesamten Schulzeit Nachhilfe in Mathematik nehmen musste, weiß ich wie wichtig eine sichere, zuverlässige und ruhige Atmosphäre zwischen Schüler*in und Tutor*in ist. Außerdem möchte ich, dass meine Schüler*innen sich nicht nur verbessern, sondern auch Spaß und Motivation für diese Fächer entwickeln. In meiner Freizeit liebe ich es neue Dinge auszuprobieren, ob Kanufahren, Klettern, Malen, Keramik bemalen, Schwimmen oder vieles mehr. Außerdem liebe ich das Kochen und Backen, gute Filme und Bücher, die Natur, Tiere, und zu Reisen. Nebenbei reite ich auch schon seit meiner Kindheit und verbringe immer gerne Zeit im Stall. Bei Interesse freue ich mich dich bei einer Probestunde kennenzulernen :) Liebe Grüße, Amélie Ich habe 2021 auf der Klaus-Groth Schule in Tornesch (Schleswig-Holstein) mein Abitur bestanden. Hierbei bin ich ins Biologieprofil gegangen. Anfang 2022 bin ich nach Maastricht in den Niederlanden gezogen und habe mein Bachelorstudium begonnen. Der Studiengang heißt Maastricht Science Programme, wird auf Englisch durchgeführt und ist interdisziplinär. Mein Fokus lag hierbei bei medizinischen und humanbiologischen Themen, von Toxikologie, über Genetik und Neurowissenschaft oder Onkologie war alles dabei. Meine Bachelorarbeit habe ich ein halbes Jahr im Labor und Institut für Präzisionsmedizin an meiner Uni absolviert und mich dort hauptsächlich mit einem Thema der Onkologie beschäftigt. Nachhilfe habe ich bis jetzt noch nicht gegeben, aber bereits in der Schule meine Schwester beim lernen unterstützt. Anderen Klassenkameraden konnte ich bei naturwissenschaftlichen Problemen helfen, in Chemie oder Biologie. Später im Studium, half ich Freunden gegenseitig bei bestimmten Themen. Mein Studiengang bzw. meine Uni war ebenfalls auf einem Prinzip von Problem Based Learning aufgestellt, bei dem Studenten in kleinen Gruppen, Lernmaterial untereinander anhand von Problemen ausgearbeitet haben. Hierbei mussten oft auch Themen an der Tafel untereinander erklärt werden.

Hi! Ich bin Konstantin, 25 Jahre alt und komme aus Köln. Meinen BSc in International Business Administration/ Management habe ich 2024 absolviert und arbeite inzwischen in der Immobilie branche. Ich freue mich neben der Arbeit als Nachhilfelehrer Schülern auf ihrem Weg zu besseren Noten zu unterstützen. Ich bin der festen Überzeugung, dass jeder ein sehr guter Schüler sein kann mit der richtigen Lernstrategie. Ich habe 2021 Abitur an einem Wirtschaftsgymnasium gemacht. Dort habe ich die Leistungskurse Mathematik und Betriebswirtschaft mit Rechnungwesen gehabt. Danach habe ich die Whu-Otto Beisheim School of Management und dort 2024 erfolgreich meinen BSc in International Business Administration/ Management absolviert. Erste Erfahrungen als Nachhilfelehrer konnte ich während meiner Abiturzeit sammeln. Ich habe gymnasialen Oberstufenschülern Nachhilfe in Mathematik und Deutsch gegeben. Durch meinen Fokus auf Wirtschaft und Finanzen im Studium, kann ich besonders gut in den Fächern Mathematik, Wirtschaft und Rechnungswesen helfen. Auch Deutsch zählt zu den Fächern wo ich sehr gut unterstützen kann.