Lorenzo C.

Hallo :D Ich habe diesen Sommer mein Abitur in Niedersachsen abgeschlossen und gebe jetzt Nachhilfe in den Fächern, die ich als Leistungskurs hatte. Und in meiner Freizeit spiele ich gerne Videospiele und schreibe Geschichten. Ich freue mich auf Anfragen :D Ich habe die Grundschule in Asendorf und das Gymnasium in Bruchhausen-Vilsen besucht. Dort habe ich mein Abitur mit dem mathematisch-naturwissenschaftlichen Schwerpunkt abgeschlossen. Als Kurse mit erhöhtem Anförderungsbereich hatte ich Physik, Mahtematik und Chemie. Diese Fächer sind mein Spezialgebiet soweit man das halt auf Schulniveau sagen kann.

Hi, Ich heiße Patrick und bin 20 Jahre alt. Ich komme ursprünglich aus Burghausen (das liegt in Bayern), wo Ich auf das Kurfürst-Maximilian Gymnasium ging und 2021 auch mein Abitur machte. Mittlerweile wohne ich in Erlangen und gehe dort auf die Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg, an welcher Ich seit 5 Semestern Jura studiere. Währenddessen bin Ich zudem gerade dabei mich im Strukturvertrieb selbstständig zu machen. Seit mittlerweile 2 Jahren gebe ich meiner kleinen Cousine, welche in der 7.Klasse ist und auf die selbe Schule geht auf der Ich war, Nachhilfe in Latein und kann ihr dabei auch nach wie vor gut helfen, da Ich zumal in Latein mein mündliches Abitur absolvierte. Ihre Erfolge haben mich dazu ermutigt, mich hier als Nachhilfekraft anzubieten, um vielen jungen Leuten unter die Arme zu greifen. Zuerst besuchte Ich die Johannes-Hess Grundschule in Burghausen, woraufhin Ich auf ein Gymnasium gehen wollte und mich für das Kurfürst-Maximilian Gymnasium entschied. 2021 absolvierte Ich dann auch auf dem Kurfürst-Maximilian Gmynasium mein Abitur. Daraufhin bin Ich nach Erlangen gezogen, wo Ich seit mittlerweile 5 Semestern Rechtswissenschaften (Jura) studiere. Da sowohl in Jura ein wenig Latein benötigt wird, als auch bei den Nachhilfestunden bei meiner Cousine, war ich mehr oder weniger dazu gezwungen mich dauerhaft mit Latein zu beschäftigen und die Sprache besser kennenzulernen, wobei mir die Sprache von vornherein gefallen hat. Deshalb habe Ich auch schlussendlich eins meiner zwei Colloquien in Latein gemacht. Da meine Cousine durch meine Hilfe ihre Noten verbessern konnte, habe Ich mich natürlich umso mehr gefreut, dass meine Tipps und Erfahrungen ihr helfen konnten.

Hallo! Mein Name ist Daniil Dardykin und ich bin Deutsch und Englisch Tutor für Schulkinder sowie für Menschen, die Deutsch neu erlernen möchten. Ich bin sportbegeistert, lese gern und interessiere mich für Geschichte. In meiner Freizeit treffe ich Freunde in Cafés. Anderen zu helfen motiviert mich besonders. Ich habe einen Bachelor of Arts in Tourism and Travel Management abgeschlossen. Während meines Studiums war Englisch ein zentraler Bestandteil, vor allem in Fächern wie Business English sowie wirtschaftlichen Modulen, die komplett auf Englisch unterrichtet wurden. Obwohl dies meine erste Station als Nachhilfelehrer ist, habe ich bereits im Studium viel Erfahrung im Vermitteln von Wissen gesammelt: Ich war oft derjenige, der Lerngruppen organisiert und komplexe Inhalte für andere verständlich aufbereitet hat. Das hat mir nicht nur Spaß gemacht, sondern auch gezeigt, wie wichtig Geduld, Struktur und Motivation beim Lernen sind.

Ich bin gelernter Chemielaborant mit etwas mehr als zwei Jahren Erfahrung in der Online-Nachhilfe (bisher Mathe und Chemie), gerne in der Natur unterwegs (ob wandernd, laufend, radelnd oder schwimmend) und ansonsten v.a. an Gartenarbeit, Kochen, Naturwissenschaften, Neurowissenschaft, Psychologie und Sprachen interessiert. Ich habe Abitur und eine sehr gut abgeschlossene Ausbildung mit Auszeichnung als Chemielaborant mit einem knappen Jahr Berufserfahrung danach. Anschließend habe ich ein Studium der Richtung Angewandte Chemie an einer Fachhochschule begonnen, aber noch nicht abgeschlossen. Besonders stark mit der Note 1,0 bin ich in Mathematik, Physik und Physikalische Chemie gewesen. Die Arbeit mit englischsprachigen Materialien schreckt mich nicht ab. Ich mag es besonders, die "Lücken" meiner Schüler*innen aufzuspüren und sie beim Vervollständigen des "Puzzles" so weit zu unterstützen, dass sie erkennen: "Hey, Mathe/Chemie ist gar nicht so schwer! Ich kann das!" Aha-Momente und wachsendes Selbstvertrauen motivieren mich. Schnelles "In-den-Kopf-prügeln" kurz vor einer Prüfung ist hingegen gar nicht mein Ding und bringt meiner Meinung nach auf lange Sicht nichts.