Lorenzo C.

Im Laufe meiner schulischen Laufbahn haben sich einige Naturwissenschaften als eine meiner größten Stärken und Interessen etabliert. Dies führte mich schließlich auf den Gedanken nach dem Abitur Elektrotechnik und Informationstechnik zu studieren. In diesem Studiengang befinde ich mich seit 2020 und stehe kurz vor dem Masterabschluss. Im Laufe der Zeit wurde ich kontinuierlich für meine Empathie und die Motivation im Rahmen des gemeinsamen Lernens sowie der persönlichen Förderung und Nachhilfe gelobt und geschätzt. Erfahrungen in der Nachhilfe habe ich dabei sowohl im privaten Umfeld als auch an einem Nachhilfe-Institut erlangt. Mein Fokus liegt auf den Fächern Mathematik und Physik. In diesem Sinne würde ich mich sehr freuen dich kennenzulernen und dich auf deinem weiteren Bildungsweg begleiten zu dürfen! Im Jahr 2020 erlangte ich die allgemeine Hochschulreife. Anschließend begann ich mein Studium der Elektro- und Informationstechnik und habe 2024 den Bachelor of Science im Bereich der besten 20 % aller Absolventen meines Studiengangs erhalten. Seit Beendigung des Bachelors befinde ich mich nun im zugehörigen Masterstudiengang.

Geduldige, empathische, wissbegierige und leidenschaftliche Tutorin! - B. Sc. Medieninformatik LMU, München 2017 - 6 Jahre Arbeitserfahrung in Automotive IT - Aktuell für ein Auslandssemester meines 2. Bachelors (B. A. Regionalstudien Lateinamerika UzK, Köln) in Oaxaca, Mexiko - Abitur 2012 Hans und Sophie Scholl Gymnasium Ulm - B. Sc. Medieninformatik LMU, München 2017 - 6 Jahre Arbeitserfahrung in Automotive IT - B. A. Regionalstudien Lateinamerika UzK, Köln 2025 (Auslandssemester in Oaxaca, Mexiko 2023)

Hey! Ich bin Leif, 20 Jahre alt und studiere derzeit Wirtschaftsingenieurwesen an der TU Dresden. Mein Abi habe ich 2024 abgeschlossen – und obwohl ich in der Oberstufe sehr gut in Mathe war, weiß ich genau, dass das nicht immer so ist. Ich kenne das Gefühl, wenn man im Unterricht sitzt und der Funke einfach nicht überspringt. Deshalb ist mein Motto: Nachhilfe auf Augenhöhe! Mir wurde oft gespiegelt, dass ich komplizierte Themen ruhig und einfach erklären kann. Bei mir gibt es keine "dummen Fragen" und Fehler sind absolut erwünscht – denn genau daraus lernt man am meisten. Nach meinem Abi war ich ein Jahr in Australien und konnte dort bereits erste Erfahrungen als Nachhilfelehrer sammeln. Wenn ich nicht gerade über Formeln brüte, betreibe ich Leistungssport im Triathlon. Diese Disziplin und Energie bringe ich auch in meine Stunden ein. Am liebsten nutze ich praxisnahe Beispiele aus dem Sport oder dem Alltag, damit Mathe für dich greifbar wird. Ich freue mich darauf, dich zu unterstützen! aktuell: Studium Wirtschaftsingenieurwesen (Diplom), TU Dresden. 2024: Abitur (Stärken in Mathe & Sport). Davor: Erweiterter Realschulabschluss an einer Sportschule. Ausland: 1 Jahr Australien. Erfahrung & Stärken: Nachhilfe-Erfahrung: Ich gebe bereits seit längerer Zeit erfolgreich Nachhilfe (auch während meines Auslandsjahres). Einfache Erklärungen: Ich erkläre komplizierte Mathe-Themen ruhig und verständlich. Auf Augenhöhe: Ich weiß, wie es ist, wenn man Mathe nicht sofort versteht – bei mir sind Fehler zum Lernen da. Praxisnah: Als Triathlet und angehender Ingenieur nutze ich echte Beispiele statt nur graue Theorie.

Ich bin Anthea Pesic und studiere in Leipzig Geschichte und Politikwissenschaft. Ich habe mich eine Zeit lang im Fachschaftsrat meiner Uni engagiert, weil ich Lust hatte, das Studium aktiv mitzugestalten und etwas für andere Studierende zu bewegen. Schon früher habe ich am Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten teilgenommen und gemerkt, wie viel Spaß es macht, sich tiefer in Themen einzugraben und eigene Ideen zu entwickeln. Ich freue mich, heute als Tutorin genau dort anzuknüpfen und Schüler*innen freundlich und auf Augenhöhe zu unterstützen, damit Lernen wieder leichter und ein bisschen entspannter wird. Ich habe 2023 mein Abitur gemacht und meine Prüfungen in Mathe und Geschichte geschrieben. Während meiner Schulzeit habe ich bereits Nachhilfe gegeben und gemerkt, wie gern ich andere beim Lernen begleite. Dies wurde durch meine damalige Facharbeit verstärkt, die das Thema Dyskalkulie