Luca W.

Hallo ich bin Luxsana und 21 Jahre alt. Im Moment bin ich den Studiengang Physician Assistance B.SC. am studieren. Als engagierte Tutorin bei GoStudent helfe ich Schülern dabei, ihr Potenzial auszuschöpfen und schulische Erfolge zu erreichen. Mit meiner geduldigen und strukturierten Lehrweise vermittle ich komplexe Themen auf verständliche Weise und passe mich dabei den individuellen Lernbedürfnissen meiner Schüler an. Mein Ziel ist es, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch das Selbstvertrauen der Schüler zu stärken und ihre Lernfreude zu fördern. Ich freue mich darauf, mit dir zusammenzuarbeiten und dir zu helfen, deine schulischen Ziele zu erreichen! Ich habe mein Abitur an der Wilhelm-von-Oranien-Schule (Gymnasium) erfolgreich abgeschlossen und studiere derzeit den Bachelorstudiengang Physician Assistance. In meiner Freizeit helfe ich meinen jüngeren Geschwistern bei den Hausaufgaben, wodurch ich gelernt habe, schwierige Themen auf einfache und verständliche Weise zu erklären. Meine Erfahrungen haben mir gezeigt, dass das Lernen durch spielerische und kreative Ansätze nicht nur effektiver, sondern auch unterhaltsamer gestaltet werden kann. Neben meiner schulischen Ausbildung habe ich 12 Jahre lang eine tamilische Schule besucht, wo ich meine Muttersprache erlernt und ein Zertifikat für sehr gute Kenntnisse erhalten habe. Diese multikulturelle und akademische Erfahrung hilft mir, verschiedene Lernmethoden anzuwenden und individuell auf die Bedürfnisse meiner Schüler einzugehen.

Hallo! Ich bin Matjana, Studentin im Bereich International Business Management und studiere im dritten Semester. Neben meinem Studium interessiere ich mich für Sprachen, Lesen und Reisen. Ich unterrichte mit viel Geduld und Freude, weil mir wichtig ist, dass Schüler:innen nicht nur den Stoff verstehen, sondern auch Spaß am Lernen entwickeln. Momentan studiere ich International Business Management im dritten Semester in München. Bevor ich mit meinem Studium angefangen habe, habe ich mein Abitur und anschließend verschiedene Praktika absolviert. Ich habe während meiner Schullaufbahn, sowohl in der Realschule als auch am Gymnasium Nachhilfe an jüngeren Schülern gegeben.

Mein Name ist Torsten Möller und ich unterrichte seit über 20 Jahren Mathematik für die gymnasiale Oberstufe sowie zur Vorbereitung auf das Abitur. In meiner Laufbahn als Lehrer habe ich zahllose Schüler auf ihrem Weg zu den Prüfungen begleitet und ihnen dabei geholfen, mathematische Zusammenhänge zu verstehen und selbstbewusst anzuwenden. Im Jahr 2005 habe ich den Schritt in die Selbstständigkeit gewagt und mich als Mathematik-Nachhilfelehrer etabliert. Seitdem unterrichte ich in Vollzeit und habe durch meine langjährige Erfahrung ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen entwickelt, mit denen Schüler oft konfrontiert sind. Ich bin überzeugt, dass jeder Schüler das Potenzial hat, Mathematik zu meistern – oft fehlt nur die richtige Unterstützung und Herangehensweise. Mein Motivation ist dir die Mathematik in einfacher und leicht nachvollziehbarer Weise zu vermitteln. Für die Nachhilfe in der Oberstufe unterscheide ich 4 Bereiche, die jeweils ihre eigenen Herangehensweisen haben: 1. Regeln erlernen 2. Verfahren einstudieren 3. Transferleistungen 4. Lösungsstrategien entwickeln Für das grundlegenden Anforderungsniveau sind die ersten 3 Punkte vorrangig, während beim erhöhten Niveau der letzte Punkt eine wichtige Rolle spielt. Zum Erlernen der Regeln wie Ableitungsregeln oder Potenzgesetze und Potenzregeln, um nur einiger zu nennen, empfehle ich das Anlegen eines Regelheftes. Dort kommen alle neuen Regeln mit Beispielen hinein. Da neue Einträge unsortiert hinzu kommen, sollte das Regelheft ein Inhalts- oder Stichwortverzeichnis besitzen. Die Verfahren wie Gaußverfahren und Steckbriefaufgaben kommen mit ihren Abläufen auch ins Regelheft. Das dient zum Nachschlagen aber auch zum Auswendiglernen. Darüber hinaus werden diese Verfahren natürlich intensiv beübt, denn sie lassen sich wegen ihrer Komplexität nicht so einfach erlernen. Ein besonderes Augenmerk ist auf den Textaufgaben. Dort kommen die Transferleistungen zum Tragen. Hierbei geht es darum zu einer Textaufgabe das richtige Verfahren auszuwählen. Keywords helfen den richtigen Lösungsansatz zu finden. Andere Textaufgaben erfordern, dass eine Lösungsstrategie entwickelt wird. Dazu ist es hilfreich den Sachverhalt der Aufgabe zunächst zu visualisieren. Meine Lehrmethode basiert darauf alles zunächst zu skizzieren. Oft ergeben sich dadurch schon die Lösungswege. Viele Schüler konnten mit meiner Methode ihre Noten verbessern. Oft war es dann so, dass sich auch die jüngeren Geschwister für meinen Unterricht entschieden haben. Ich würde mich freuen, wenn ich auch dir meine Unterstützung anbieten darf.

Hey, ich bin Timothy! Ich habe in 2025 mein Allgemeinabitur am Gymnasium abgeschlossen und habe während der Schulzeit bereits jahrelange Nachhilfeerfahrung gesammelt, sowohl als Schüler, als auch als Lehrer. Ich unterrichte die Fächer Englisch, Mathematik (Grundschule bis Mittelstufe), Geschichte und Geographie. Ich beherrsche Englisch auf muttersprachlichem Niveau und verfasse selbst in meiner Freizeit Texte verschiedener Arten auf dieser Sprache. Geduld und positive Verstärkung sind die zwei Grundprinzipien meiner Lernphilosophie. Ich freue mich auf jegliche Zusammenarbeit! Als Schüler am Ernst-Mach-, Luitpold-, und Asam-Gymnasium durfte ich durch verschiedenste Erfahrungen mit unterschiedlichsten Menschen meine Horizonte erweitern. Als konsequenter Einser- bis maximal Zweierschüler in Englisch war mein Ziel stets, anderen Leuten ihr Leben in diesem Fach einfacher zu machen. Auch in den Fächern Mathematik, Geschichte und Geographie zeigte ich fortwährend großes Interesse.