Lukas H.

Hallo liebe Eltern, liebe Schüler und Bildungsinteressierte, mein Name ist Pascal, ich bin 21 Jahre alt und studiere Psychologie. Ich bin ein optimistischer, aktiver Mensch, der das Leben als eine Serie von Lernmöglichkeiten begreift. Meine Leidenschaft für das Reisen hat mich schon durch Nordamerika, Zentralamerika, Südamerika und großen Teilen Europas geführt, wo ich gelernt habe, offen auf Menschen zuzugehen und mich an neue Situationen anzupassen. Diese Offenheit bringe ich auch in meine Arbeit mit jungen Menschen ein. Auf meinen Reisen habe ich bereits intensiv mit Kindern und Jugendlichen gearbeitet, um sie bei ihrer persönlichen und schulischen Entwicklung zu unterstützen. Dabei habe ich gemerkt, wie viel Freude es mir bereitet, Wissen zu vermitteln und Fortschritte gemeinsam zu feiern. Mein Psychologiestudium hilft mir dabei, individuell auf die Bedürfnisse meiner Schüler einzugehen und nicht nur Fachwissen, sondern auch Motivation und Lernstrategien zu vermitteln. Ich freue mich darauf, Sie und euch kennenzulernen und gemeinsam an den gesetzten Zielen zu arbeiten. Herzliche Grüße Pascal Mein bisheriger Werdegang ist bereits mein gesamtes Leben lang sozial geprägt. Schon während der weiterführenden Schule absolvierte ich unter anderem ein Praktikum in der Flüchtlingshilfe. Meinen Fokus vertiefte ich anschließend auf einem Sozialwissenschaftlichen Gymnasium mit den Hauptfächern Pädagogik und Psychologie. Im Rahmen dieser Ausbildung absolvierte ich zudem ein Praktikum in einer Fachklinik für suchtkranke Menschen. Nach meinem Abschluss zog es mich in verschiedene internationale Projekte. Dazu gehörten Kinderhilfsprojekte in Mexiko, die Arbeit in Schulen vor Ort sowie ein sechsmonatiger Einsatz in einem Waisenhaus. Dort trug ich die Verantwortung für eigene Klassen und begleitete die Kinder intensiv in ihrem Lernalltag. Durch diese vielfältigen praktischen Erfahrungen konnte ich bereits früh ein umfassendes Verständnis für Menschen und ihre individuellen Entwicklungen aufbauen, welches ich nun gezielt in meine Arbeit als Nachhilfelehrer einfließen lasse.

Hallo zusammen, ich bin Kiarash, Mathematiker und derzeit an einem Studienkolleg tätig. Es bereitet mir große Freude, Mathematik zu unterrichten und anderen dabei zu helfen, mathematische Zusammenhänge besser zu verstehen. Deshalb habe ich mich entschieden, hier ein Profil zu erstellen, um noch mehr Schülerinnen und Schüler sowie Studierende auf ihrem Lernweg unterstützen zu können. Ich freue mich darauf, euch kennenzulernen und gemeinsam eure mathematischen Ziele zu erreichen! ch bin promovierter Mathematiker der Universität Bonn und gebe seit vielen Jahren Nachhilfe für Schülerinnen und Schüler sowie Studierende. Besonders gerne unterstütze ich internationale Studierende, die Schwierigkeiten in Mathematik oder Physik haben. Es bereitet mir große Freude, Studierende während ihres Studiums zu begleiten, sie beim Verständnis komplexer Inhalte zu unterstützen und gemeinsam mit ihnen ihre akademischen Ziele zu erreichen.

Ich bin ein sehr geduldiger und verständnisvoller Mensch, der stets einen kühlen Kopf bewahrt ohne dabei kalt zu sein. Als eher introvertierte Person verbringe ich gerne Zeit allein, beispielsweise mit Lesen, Sprachen lernen oder Fitness im Gym. Ich liebe es allerdings auch mit meinen Liebsten Zeit zu verbringen, egal ob beim entspannten Kaffeklatsch oder beim Tanzen im Verein. Ich habe 2019 mein Abitur an einer KGS in Niedersachsen gemacht und bin dann 2020 in mein Lehramtsstudium an der Universität Paderborn gestartet. Ich habe bereits den Bachelor of Education und befinde mich derzeit im Masterstudium für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen mit den Unterrichtsfächern Englisch und Französisch. Dementsprechend habe ich schon viele Praktika in unterschiedlichen Schulen gemacht und bringe bereits Unterrichtserfahrung mit.

Ich bin Lehramtsstudentin an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg im 3. Semester und studiere die Fächer Deutsch und Geschichte. Bereits seit mehreren Jahren arbeite ich mit Kindern und Jugendlichen im Bildungsbereich und konnte dabei wertvolle praktische Erfahrungen im schulischen Nachhilfeunterricht sammeln. Über einen längeren Zeitraum habe ich an einer Schule Nachhilfegruppen begleitet und Schülerinnen und Schüler insbesondere im Fach Deutsch unterstützt. Dabei durfte ich Lernende mit unterschiedlichen Stärken, Herausforderungen und Lernvoraussetzungen begleiten und fördern. Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen begeistert mich schon lange und hat mich letztlich auch zu meinem Lehramtsstudium geführt. Bildung, Sprache und liebevolle Unterstützung beim Lernen begleiten mich seit meiner eigenen Schulzeit. Meine Eltern haben mit meinen Geschwistern und mir regelmäßig gelernt, Aufgaben erklärt und uns gezeigt, dass Lernen nicht nur aus Leistung besteht, sondern auch aus Geduld, Ermutigung und gemeinsamem Dranbleiben. Ich bin die erste Lehramtsstudentin in meiner Familie und bringe viel Motivation, Verantwortungsbewusstsein und hohe Ansprüche an mich selbst mit. Da ich selbst neurodivergent bin, kann ich mich besonders gut in Kinder hineinversetzen, denen Lernen manchmal schwerfällt oder die mehr Struktur, Verständnis und Sicherheit benötigen. Deshalb ist mir ein wertschätzender und individueller Umgang besonders wichtig. Ich sehe nicht nur Schulnoten, sondern vor allem die Persönlichkeit, die Stärken und die Entwicklungsmöglichkeiten eines Kindes. Sprachen haben mich schon immer begeistert. Bereits in der Grundschule habe ich leidenschaftlich gerne gelesen, und Englisch begleitet mich seit frühester Kindheit. Schon als Kindergartenkind hörte ich englische Lernkassetten, und durch Verwandtschaft in Kalifornien entwickelte ich früh einen engen Bezug zur englischen Sprache. Heute verfasse ich selbst englische Texte, singe auf Englisch und verfüge über ein ausgeprägtes Sprachgefühl. Neben meinem Studium bin ich tennisbegeistert und Sängerin. In der Nachhilfe ist es mir besonders wichtig, eine positive Lernatmosphäre zu schaffen, in der Kinder Fragen stellen dürfen, Fehler machen dürfen und Selbstvertrauen entwickeln können. Mein Ziel ist es, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern Freude am Lernen zu wecken und Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, Schritt für Schritt sicherer, selbstständiger und erfolgreicher zu werden. Mein Bildungsweg ist geprägt von einem langjährigen Interesse an Sprache, Geschichte und pädagogischer Arbeit. Nach dem Besuch der Grundschule wechselte ich auf das Friedrich-Alexander-Gymnasium, an dem ich im Jahr 2018 erfolgreich mein Abitur absolvierte. Bereits während meiner Schulzeit entwickelte ich ein besonderes Interesse für die Fächer Deutsch und Geschichte sowie für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Nach dem Schulabschluss sammelte ich zunächst praktische Erfahrungen im beruflichen Umfeld und orientierte mich weiter in Richtung Bildung und Pädagogik. Im Laufe der Jahre wurde mein Wunsch, junge Menschen beim Lernen zu unterstützen und sie auf ihrem Bildungsweg zu begleiten, immer stärker. Deshalb entschied ich mich für ein Lehramtsstudium an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Seit 2025 studiere ich dort Lehramt für Realschulen mit den Fächern Deutsch und Geschichte. Im Rahmen meines Studiums beschäftige ich mich mit fachwissenschaftlichen Inhalten, didaktischen Konzepten sowie pädagogischen Grundlagen, die für eine erfolgreiche Tätigkeit im Schuldienst von großer Bedeutung sind. Parallel zu meinem Studium konnte ich umfangreiche praktische Erfahrungen an Schulen sammeln. Über mehrere Jahre war ich als Werkstudentin im schulischen Bereich tätig und unterstützte Schülerinnen und Schüler im Rahmen von Nachhilfe- und Förderangeboten. Dabei arbeitete ich sowohl mit einzelnen Lernenden als auch mit kleineren Gruppen verschiedener Altersstufen zusammen. Diese Tätigkeit ermöglichte es mir, wertvolle Einblicke in den Schulalltag zu gewinnen und meine pädagogischen Fähigkeiten kontinuierlich weiterzuentwickeln. Die Verbindung aus wissenschaftlicher Ausbildung und praktischer Erfahrung bildet die Grundlage meines bisherigen Bildungs- und Berufswegs und motiviert mich für meine weitere Entwicklung.