Margot G.

Hey, ich heiße Büsra und bin 20 Jahre alt. Ich mache gerne Sport und liebe Mathe und Französisch. Seit dem Sommersemester 2025 studiere ich Wirtschaftsinformatik. Ich kann 5 Sprachen sprechen (Deutsch, Englisch, Französisch, Türkisch, Kurdisch). Ich habe mein Abitur 2024 erfolgreich auf einem Gymnasium bestanden. Nun möchte ich zum Sommersemester 2025 mit meinem Studium beginnen. Schon während meiner Schulzeit habe ich erste Erfahrungen mit Nachhilfe sammeln können. Damals sind Lehrer auf mich zugekommen, da sie für einige Schüler Nachhilfelehrer gesucht haben. In der Schule hatte ich insgesamt 5 Nachhilfeschüler (2 in Französisch und 3 in Mathe). Außerhalb der Schule hatte ich 3 Nachhilfeschüler (alle in Mathe und zwei davon zusätzlich noch in Deutsch). Bei einigen Schülern habe ich Nachhilfe auf Distanz gegeben (per Videoanruf).

Hi, ich bin Linda, 28 Jahre alt und Masterstudentin im Gymnasiallehramt :) Ich gebe schon seit sehr vielen Jahren Nachhilfe und habe schon alle Klassen unterrichtet, von Grundschüler bis Abiturienten. Seit 2022 bin ich auch bereits bei GoStudent und sehr mit der Online-Nachhilfe vertraut. Mir macht es besonders viel Spaß, da ich Kindern und Jugendlichen dabei helfen kann, bessere Noten zu schreiben und vielleicht sogar ihr Selbstbewusstsein aufzubauen. Mein Bildungshintergrund: Ich habe 2017 mein Abitur absolviert und war anschließend für ein Jahr in Amerika als Au Pair. Dort habe ich mit kleinen Kindern zusammengearbeitet und nebenbei meine Englisch Skills erweitert. Seit 2018 studiere ich Englisch und Philosophie auf Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen. Anfang 2024 habe ich (leider verspätet aufgrund von privaten Gründen in der Familie) meinen Bachelor erreicht und bin seit Oktober 2024 im Master of Education eingeschrieben, welchen ich voraussichtlich im Sommer 2026 beenden werde. Meine beruflichen Erfahrungen: Bei GoStudent bin ich bereits seit 2022 und gebe seither Online-Nachhilfe. Außerdem habe ich aber auch schon in anderen renommierten Nachhilfeinstituten gearbeitet und Nachhilfe in Präsenz bei den Schüler*innen Zuhause oder im Institut erteilt. 2023 habe ich begonnen an Schulen zu arbeiten, um noch mehr Erfahrungen in meinem Berufszweig zu sammeln. Ich war für vier Monate in Teilzeit an einer Grundschule eingesetzt und habe mich da besonders um den DaZ (deutsch als Zielsprache) Förderunterricht gekümmert. Außerdem habe ich von April bis September 2024 in Vollzeit an einer Sekundarschule unterrichtet. Dort hatte ich täglich wechselnden Vertretungsunterricht aller Klassen und Fächer. Zudem habe ich auch einen Philosophiekurs und einen Englischkurs im Jahrgang 7 unterrichtet. Im Jahr 2025 habe ich im Zuge meines Studiums ein Praxissemester an einem Gymnasium für 5 Monate absolviert und eigenständig unterrichtet.

Hallo, ich bin Matti, 20 Jahre alt und bin gerade im 3. Semester meines Studiums (Bauingenieurwesen). Da ich selber durch online Videos viel gelernt habe, möchte ich das jetzt gerne als Tutor an euch weitergeben. Dazu konnte ich auch bereits ein Jahr Erfahrung in der Präsenz Nachhilfe sammeln. In meiner Freizeit mache ich gerne Sport :) Ich war von 2015 - 2023 auf dem Gymnasium, habe dort auch mein Abitur abgeschlossen, und nach einem Orientierungsjahr habe ich dann 2024 angefangen, an der Universität Rostock Bauingenieurwesen zu studieren. Neben gewöhnlichen Nachhilfe Stunden habe ich auch schon Intensiv Kurse in den Ferien gegeben.

Unkomplizierter Nachhilfelehrer (mit ein wenig Lebenserfahrung) freut sich darauf, junge Menschen durch die Höhen und Tiefen des Deutschunterrichts zu navigieren. Wir machen, was wirklich gebraucht wird für gute Noten und ein sicheres Auftreten während des Unterrichts und in Prüfungssituationen, u.a. : Ruhiges Lesen mit Tiefgang Egal, um welche Textart es sich handelt: Wir tauchen tief ein. Zeile für Zeile. Wort für Wort. So tief, bis die Inhalte lebendig werden, zu atmen beginnen und uns ihre Geheinisse preisgeben. Ein wirkliches Verstehen ist dann auch ohne viel Lernen möglich. Analyse von Lyrik, Epik, Dramatik und Sachtexten mit Tiefgang Ich helfe ich euch dabei, einen eigenen Zugang zu Texten zu entwickeln. (Lektüreschlüssel und Interpretationen von anderen Menschen brauchen wir nicht.) Wir nutzen stattdessen das wertvollste Instrument der Welt: Euer eigenes Denken. Das bedeutet für euch auch: Weniger Büffeln. Mehr verstehen! ;) Textproduktion mit Übersicht und Struktur Für das Verfassen von Erörterungen, Reden, Kommentaren und materialgestützten Texten ist ein Schreibplan superwichtig. Denn nur so könnt ihr souverän und wirklich überzeugend argumentieren und eure Meinung durchdacht präsentieren. Ich zeige euch, wie genau das geht. Schreibtraining: klarer und wissenschaftlicher Ausdruck Ich finde, guter Stil sollte Substanz haben und dennoch klar und einfach sein. Und er muss sich auf wissenschaftlichem Niveau befinden. Das ergibt einen herrlich eleganten Stil, der sich gut liest und Spaß macht. Ich zeige euch, worauf ihr dabei achten müsst. Überblick über die Literaturepochen Wer die Zusammenhänge zwischen den einzelnen Literaturepochen versteht, muss weniger lernen und versteht Inhalte tiefer. Denn der historische Hintergrund ist einer der wichtigsten Schlüssel, um nachzuspüren, worum es den Autoren beim Verfassen ihrer Texte eigentlich geht. Deutungen fallen dann in der Regel viel leichter. Seid eingeladen auf eine Reise durch die Zeit! Natürlich lesen wir - soweit es geht - die interessanteren Texte und machen, was ihr gerade für euren Unterricht braucht. Möglich ist grundsätzlich alles. Lasst mich einfach wissen, was ihr wissen wollt. Ich arbeite gern mit Schülern, die bereit sind, sich einzulassen – auf Texte, auf Sprache, auf Denken. Wenn der Funke überspringt, vergeht die Zeit oft wie im Flug. Ich freue mich darauf, Euch kennen zu lernen Herzliche Grüße Ben Zu meinem Bildungshintergrund: Literatur, Sprache und Kommunikation haben mich schon immer fasziniert. Und dazu hatte ich das große Glück, in meinem Leben von richtig klugen Köpfen zu lernen. Aber Eins nach dem Anderen. Auf dem berliner Jean-Paul Sartre Gymnasium lernte ich u.a., dass der Mensch das ist, was er aus sich macht (Sartre 1946). Das hat mich inspiriert und mir gezeigt, dass man immer verantwortlich ist für sich selbst ist und auch, dass man immer etwas tun kann - egal, wie merkwürdig einem seine Situation auch vorkommen mag. Nach meinem Abitur 2007 reiste ich nach Indien und begann ein privates Studium des Sanskrit, der wohl ältesten Sprache der Welt, bei einem ehemaligen Professoren der renommierten Sanskrit-Universität von Varanasi. Später besuchte ich dort auch Vorlesungen zur indischen Philosophie bei einem genialen europäischen Indologen, der in Oxford promovierte und direkt am Ganges wohnte. In einer über 20 Jahre andauernder Arbeit übersetzte er einen tausend Jahre alten Text, in dem all die komplizierten Systeme der indischen Philosophie enthalten, widerlegt und in ein völlig neues System integriert wurden; natürlich war das eine unglaublich spannende Zeit, in der ich viel gelernt habe. Aber auch ein kurzes Intermezzo mit der Klassischen Indischen Musik durfte nicht fehlen, genauso wie Abendteuer in Yoga und Meditation. All diese Erfahrungen haben meinem Verständnis von Sprache, Denken, Bildung, Bewusstsein und dem Leben selbst eine völlig neue Richtung und Tiefe gegeben. Einige Jahre später spülte mich das Leben aber wieder an Land und ich fand mich als verheirateter Ehemann und Vater in berliner SEO -Agenturen als Texter wieder, wo ich, zugegebenermaßen, viel über das leserfreundliche Schreiben lernte. Doch Sprache ist ein Schlüssel zu so Vielem. Und ich habe mich entschieden, diesen Schlüssel nicht so sehr zum Verkaufen von Dingen oder Dienstleistungen zu nutzen, sondern, um Horizonte zu erweitern. Dabei freut es mich natürlich, zumindest einen kleinen Teil dessen weiterzugeben, was ich bisher lernen konnte. Liebe Grüße Ben