Maria V.

Hallo, ich bin Maria. Die letzten Jahre habe ich im Bachelor und im Master Romanische Sprachen mit dem Schwerpunkt Französisch und Italienisch studiert. Dabei war ich auch jeweils einmal im Ausland und habe gemerkt, wie viel Freude mir das Reisen und der interkulturelle Austausch bringt. Darüber hinaus lese ich gerne, treibe Sport und verzehre hin und wieder eine Tasse guten Mocha. Ich habe den B.A. Romanische Studien in Leipzig studiert und war ein Semester in Nancy, Frankreich. Den M.A. Romanische Studien habe ich ebenfalls in Leipzig abgeschlossen und studierte ein Semester lang in Mailand, Italien. Nachhilfe gebe ich seit meinen Abiturjahren. Ich habe mit Einzelunterricht in Englisch angefangen und nebenbei eine Hausaufgabenbetreuung für Kinder mit Migrationshintergrund geleistet. Zur selben Zeit habe ich eine kleine Klasse in Englisch unterrichtet. Während meines Studiums habe ich mich dann bei "Studenten helfen Schülern" engagiert und ehrenamtlich Nachhilfe gegeben. Die Organisation gibt auch regelmäßig Workshops, sodass ich bspw. einen Einblick in den Umgang mit Legasthenie erhaschen konnte. Zu der Nachhilfe im Allgemeinen: Die Nachhilfe soll ein Ort sein, an dem Du ohne Scham und Angst Deine Fragen stellen kannst, denn Du sollst dich wohlfühlen. Wir arbeiten zusammen an Deinen Schwierigkeiten, sodass du Schritt für Schritt sicherer wirst. Du sollst mir auch immer sagen können, was Dir gefällt und was nicht - denn die Nachhilfe ist auf Deine Bedürfnisse angepasst. Ich freue mich schon auf die erste Probestunde mit Dir :)

Hallo liebe Eltern, liebe Schüler. Mein Name ist Adrian, 23, und komme aus Deutschland. In meiner Freizeit betreibe ich Kampf- und Kraftsport. Ich schreibe. lese und treibe meine Bildung voran. Mein Wissen in den Fächern Deutsch und Englisch entspreche dem nötigen Maturaniveau, um Nachhilfe geben zu können. Auswendiglernen hemmt das Interesse des Schülers. Ich halte es für wichtig, mit ihm einen Dialog über den Lernstoff zu führen, denn am Ende des Unterrichts sollten wenige Fragen unbeantwortet bleiben. Dies steht im Kontrast zum frontalen Unterrichtsstil, bei dem der Redeanteil des Lehrers häufig weit überwiegt. Man lernt nur, wenn man wissen will. Das liegt daran, dass unsere eigenen Fragen die Reihe an möglichen Antworten vordefiniert. Ein Kind stellt sich nur dann Fragen, wenn es interessiert ist. Dieses Interesse gilt es zu wecken und ein Mittel dafür ist der Austausch von Lehrer und Schüler. Das Interesse des Kindes spiegelt sich in seinen Fragen wieder. Leider hängt der Misserfolg in der Schule nicht selten mit der Abneigung einem Fach gegenüber zusammen, welche durch die Diskrepanz des Erklärungsniveaus des Lehreres und der Lernfähigkeit des Schülers, bedingt sein kann. Es ist auch möglich, dass das Kind irgendwann den roten Faden verloren hat. Um den Kindern eine interessensgeprägte Wissenszukunft zu eröffnen, ist es wichtig herauszufinden, wo und wann dieser verloren wurde. Dort kann man ansetzen. Ein anderes Problem ist die Selbstverständlichkeit, mit der die Lehrer ihren Unterrichtsstoff vermitteln. Diese haben nicht selten als Kinder oder Jugendliche eigene Strategien zum Lernen entwickelt, die sie in ihren Job hineintragen. Die Kinder hingegen sollten eigene Strategien entwickeln, die aus ihnen selbst herauskommen. Dies kann durch die Anwendung vorgefertigter Methoden verhindert werden. All das in Anbetracht gezogen werde ich den Schulstoff des Kindes respektieren. Mein akademischer Hintergrund ist die Matura in Mathematik, Deutsch, Englisch, mit den zusätzlichen Schwerpunkten Geschichte und Biologie. In Deutschland habe ich Sprachwissenschaft und Linguistik studiert, und führe nun meine Studien in Österreich fort.

Student an der Universität Bonn & Paris Sorbonne in Angewandte Fremdsprachen ( Bachelor of Arts). Ein französischer Muttersprachlicher aus Togo stammend. Ich habe jahrelang Nachhilfekurse gegeben und verfüge dementsprechend über wertvolle Erfahrungen. Zu dem schreibe ich gern in meiner Freizeit im Französischen gerne Gedichte :) Nachhilfelehrer bei Bonler & Schülerhilfe GmbH und ehemaliger Stipendiat des PADs (Pädagogischer Austauschdienst) der Kultusministerkonferenz! Studierender der Universität Bonn & Paris Sorbonne in Angewandte Fremdsprachen ( Bachelor of Arts). Ein französischer Muttersprachlicher aus Togo stammend. Ich habe jahrelang Nachhilfekurse gegeben und verfüge dementsprechend über wertvolle Erfahrungen.

Ich studiere Medizin im 6. Semester im Ausland. In meiner Freizeit tanze ich sehr gerne, koche oder backe ich und schaue Serien. Ich bin eine ziemlich offene, kommunikative und hilfsbereite Person. Ich habe meinem jüngeren Bruder und Mitschüler*innen des Öfteren Nachhilfe gegeben habe, sodass ich in dem Gebiet schon Erfahrung sammeln konnte. Ich habe meine Schullaufbahn 2019 am Gymnasium mit der allgemeinen Hochschulreife (Abitur) beendet. Daraufhin habe ich eine Ausbildung als MTA begonnen, jedoch mich nach zwei Jahren für ein freiwilliges soziales Jahr auf einer Intensivstation entschieden. Im Anschluss habe ich angefangen Medizin im Ausland zu studieren.