Marie-Kristin M.

Hallo! Mein Name ist Özlem und ich bin 23 Jahre alt. Zurzeit studiere ich International Business und habe eine große Leidenschaft für das Unterrichten. Seit über drei Jahren gebe ich Nachhilfe in Englisch und Deutsch, wobei ich viel Freude daran habe, Schüler:innen auf ihrem Lernweg zu unterstützen. Mein Ziel ist es, Wissen auf eine kreative und motivierende Weise zu vermitteln, damit Lernen nicht nur effektiv, sondern auch Spaß macht. In meiner Freizeit beschäftige ich mich gerne mit Sprachen, Kultur und Lesen, was meine Arbeit als Nachhilfelehrerin bereichert. Ich freue mich darauf, meine Fähigkeiten bei GoStudent einzusetzen und noch mehr Schüler:innen zu helfen, ihre Ziele zu erreichen. Ich habe mein Abitur in Deutschland abgeschlossen und studiere derzeit International Business. Mein Studium hat einen starken Fokus auf interkulturelle Kommunikation, Marketing und Wirtschaft, was mir hilft, ein breites Wissen in verschiedenen Fachbereichen zu entwickeln. Neben meinem Studium habe ich über drei Jahre Erfahrung als Nachhilfelehrerin in Englisch und Deutsch gesammelt. Dabei habe ich Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Altersgruppen geholfen, ihre Sprachkenntnisse zu verbessern und ihre schulischen Ziele zu erreichen. Mein Schwerpunkt liegt auf einer individuellen und praxisorientierten Unterstützung, die sowohl motiviert als auch auf die jeweiligen Bedürfnisse eingeht. Mit meiner Leidenschaft für Sprachen und meinem fundierten Wissen möchte ich meine zukünftigen Schülerinnen und Schüler bestmöglich fördern.

Mein Name ist Florent, ich bin 23 Jahre alt und angehender Student im Studiengang Bauingenieurwesen an der Leibniz Universität Hannover. Ursprünglich stamme ich aus der Demokratischen Republik Kongo und bin im Jahr 2021 nach Deutschland gekommen, um hier mein Studium zu beginnen und meine akademischen sowie persönlichen Ziele zu verwirklichen. Mein besonderes Interesse gilt der Architektur und der Kunst. Das Zeichnen von Gebäuden und verschiedenen Objekten mit Bleistift erlaubt es mir, meine Kreativität und mein räumliches Vorstellungsvermögen zu fördern – Fähigkeiten, die auch im Bauingenieurwesen von großer Bedeutung sind. Darüber hinaus habe ich eine ausgeprägte Stärke in Mathematik, die mir sowohl im Studium als auch im Alltag sehr zugutekommt. Ich habe große Freude daran, komplexe mathematische Zusammenhänge zu verstehen und logisch zu analysieren. Diese Begeisterung teile ich gerne mit anderen – daher gebe ich regelmäßig Nachhilfe in Mathematik, um mein Wissen weiterzugeben und anderen beim Lernen zu helfen. Dabei bereitet es mir besondere Freude, schwierige Themen verständlich zu erklären und gemeinsam Lernerfolge zu erzielen. Neben meinem Studium verbringe ich gerne Zeit mit Freunden, spiele Basketball und lese Sachbücher. Ich bin stets motiviert, Neues zu lernen und mich sowohl fachlich als auch persönlich weiterzuentwickeln. Diese Offenheit und Lernbereitschaft prägen meinen Charakter und mein Engagement im Studium wie auch im Alltag. Ich habe mein Abitur im Jahr 2019 in der Demokratischen Republik Kongo mit den Schwerpunkten Mathematik und Physik erfolgreich abgeschlossen. Anschließend absolvierte ich an der Rheinland Privatschule in Duisburg einen sechsmonatigen Intensivkurs in Mathematik und Physik, um meine Kenntnisse weiter zu vertiefen und optimal auf das Studium in Deutschland vorzubereiten. Im Rahmen meines Studiums des Bauingenieurwesens an der Leibniz Universität Hannover habe ich bereits die Module Mathematik für Ingenieurwissenschaften I und Mathematik für Ingenieurwissenschaften II erfolgreich absolviert. Diese Kurse haben mein analytisches Denken weiter geschärft und mir ein tiefes Verständnis für mathematische Methoden in technischen Anwendungen vermittelt. Durch meine schulische und akademische Ausbildung verfüge ich über fundierte Kenntnisse in Termumformungen, Gleichungen, Funktionen, Analysis und analytischer Geometrie. Diese solide Grundlage ermöglicht es mir, komplexe Zusammenhänge klar und verständlich zu erklären. Ich habe große Freude daran, mein Wissen in der Mathematik weiterzugeben, weshalb ich Schüler gezielt unterstütze, ihre Leistungen zu verbessern und ein nachhaltiges Interesse an naturwissenschaftlichen Themen zu entwickeln.

Mein Name ist Raza, ich bin 32 Jahre alt und studiere Lehramt mit den Fächern Deutsch und Geschichte. Meine Entscheidung, Lehramt zu studieren, beruht auf meiner Leidenschaft für Bildung und meinem Wunsch, jungen Menschen Wissen zu vermitteln und sie auf ihrem Bildungsweg zu unterstützen. Deutsch und Geschichte sind für mich besonders faszinierende Fächer, da sie nicht nur eine Vielzahl von spannenden Themen abdecken, sondern auch eng miteinander verknüpft sind. Die deutsche Sprache und Literatur bieten eine reiche Palette an kulturellen und historischen Einblicken, die durch das Studium der Geschichte noch vertieft werden können. Ich freue mich darauf, diese Begeisterung später im Unterricht weiterzugeben und meine Schülerinnen und Schüler für diese Fächer zu begeistern. In meiner Freizeit lese ich gerne, besuche Museen oder tausche mich mit anderen Studierenden über aktuelle Themen in Deutsch und Geschichte aus. Diese Aktivitäten helfen mir, mein Wissen stetig zu erweitern und im Studium sowie später im Lehrberuf erfolgreich zu sein. Mein Bildungsweg begann an der Erich-Kästner-Schule, wo ich mein Abitur absolvierte. Neben meiner Schulzeit habe ich vielfältige Erfahrungen in der Nachhilfe gesammelt. Bereits in der Schule habe ich jüngeren Schülerinnen und Schülern Nachhilfe gegeben. Diese frühen Erfahrungen haben mir gezeigt, wie bereichernd es ist, anderen beim Lernen zu helfen und ihre Fortschritte zu sehen. Besonders prägend war meine Arbeit in einem Flüchtlingsheim. Hierbei handelte es sich um ein Projekt der Iserlohner Kinderlobby. Dort konnte ich nicht nur meine pädagogischen Fähigkeiten vertiefen, sondern auch wichtige interkulturelle Kompetenzen erwerben. Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen aus verschiedenen Kulturen hat mir neue Perspektiven eröffnet und mir geholfen, flexibel und einfühlsam auf die individuellen Bedürfnisse der Lernenden einzugehen. Darüber hinaus habe ich am Projekt „Sprache verbindet“ teilgenommen, einem Programm zur Sprachförderung. Dieses Projekt hat mir gezeigt, wie wichtig und wirkungsvoll gezielte Sprachförderung sein kann, um die Integration und den schulischen Erfolg von Kindern mit Migrationshintergrund zu unterstützen. Durch diese Erfahrungen habe ich wertvolle Methoden und Ansätze zur Sprachförderung kennengelernt, die ich in meinem zukünftigen Lehrberuf anwenden möchte. Um meine Fähigkeiten weiter zu vertiefen, habe ich an einem Seminar zum Thema "Coaching zum Erteilen qualifizierter Hausaufgabenhilfe" teilgenommen und ein entsprechendes Zertifikat erworben. Die thematischen Schwerpunkte dieses Seminars waren die Klärung von Motivation und Rahmenbedingungen, Methoden der Zeit- und Lernplanung sowie Kommunikationstraining. Dieses Wissen ermöglicht es mir, Schülerinnen und Schüler noch gezielter zu unterstützen und ihnen effektive Lernstrategien zu vermitteln.

Hallo, mein Name ist Nico. Ich bin 28 Jahre und arbeite als Entwicklungsingenieur. Ich habe Maschinenbau und Mechatronik studiert. Mein Zeil ist es den Schülern besonders in den Fächern Mathematik und Physik meine Begeisterung für logische, technische und naturwissenschaftliche Zusammenhänge weiterzugeben. Haben nach dem Abitur in Bayern ein duales Studium absolviert. Beinhaltet waren eine Ausbildung zum Industriemechaniker (IHK) und ein Bachelorstudium Maschinenbau an der TH Nürnberg. Anschließend habe in an der FAU Erlangen-Nürnberg ein Masterstudium in der Fachrichtung Mechatronik absolviert. Ich durfte schon mehreren Schülern mit Nachhilfe weiterhelfen. Darunter beispielsweise Mathematik Mittelstufe, sowie Mathematik und Physik in Vorbereitung auf die Abiturprüfung. Generell sehe ich mich durch meine schulische und akademische Ausbildung und besonders durch meine Beschäftigung als Entwicklungsingenieur, in der mathematische und physikalische Grundlagen jeden Tag benötigt werden, sehr gut gerüstet für die Nachhilfe in Mathematik und Physik von den niedrigen Klassen bis zur Abschlussprüfung.