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1 aktive Schüler*innen
20 € - 34 € pro Einheit
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Hallo ich bin Marietta :) ich möchte Schülern gerne dabei weiterhelfen, ihre Französischkenntnisse zu verbessern. Ich selbst hatte anfangs große Probleme mit Französisch, habe sie dann aber in der 7. Klasse in den Griff bekommen und von da an ging es bergauf. Manchmal braucht es einfach einen kleinen Ruck. Studium (aktuell): Global Business Management (Bachelor) Schwerpunkte: Deutsch-Französisches Management/ Interkulturelles Management Wirtschaftsfranzösisch Wirtschaftsenglisch Schulzeit: Abiturprüfung Französisch - Note 1 Tutorin Medienscout (jüngeren Schülern einen angemessenen Umgang mit Medien beibringen und auf mögliche Gefahren und Folgen aufmerksam machen) Schultheater P...
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21/03/25 - 27/03/25
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Gymnasium
Hauptschule
Gymnasium Oberstufe
Abitur
Höchster Bildungsabschluss
Abitur/Matura
5.0
1 Bewertungen
N
Nicholas G.
Marietta M.
30-minütige Probeeinheit
6 Buchungen in der letzten Woche
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
John Audry O.
Hi, I’m John Audry, an enthusiastic and dedicated teacher! I have over two years of teaching under my belt, and I have always loved helping students explore the world of mathematics in engaging and innovative ways. My goal is to make learning mathematics easy and exciting for everyone through interactive activities and stimulating problem-solving sessions that spark curiosity and build confidence in my students. Also, I make sure to give real-world applications of the abstract theories in mathematics to make it feel more relatable. In my free time, I enjoy working and designing machines and engines, which has developed my attention to detail, and has helped me stay sharp, focused, and analytical. I graduated with a Bachelor of Science degree in Mechanical Engineering, where I gained a robust foundation in mathematical theories, scientific concepts, and their real-world applications. My studies equipped me with the knowledge to provide you with excellent mathematics education, and the skills to work with other people with diverse backgrounds. I use these traits to create engaging lessons, address different learning styles, and cultivate a supportive learning environment that will give every student the opportunity to excel.
Niklas N.
4.3
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Mein Name ist Niklas Neumann, ich bin 29 Jahre alt und lebe derzeit in Berlin. Aktuell absolviere ich ein Studium im Bereich Wirtschaftsingenieurwesen, das mir die perfekte Möglichkeit bietet, meine Interessen an Technik und Wirtschaft miteinander zu verbinden. In meiner Freizeit bin ich vielseitig aktiv: Sport spielt für mich eine große Rolle, insbesondere Fußball und Schwimmen, die nicht nur körperlich fordern, sondern auch Ausgleich und Teamgeist fördern. Doch auch meine kreative Seite kommt nicht zu kurz – ich genieße es, Musik zu hören und neue Künstler zu entdecken. Das Reisen ist eine weitere Leidenschaft von mir, da es mir erlaubt, neue Kulturen, Landschaften und Menschen kennenzulernen. Außerdem bin ich ein begeisterter Leser und tauche gerne in spannende Geschichten oder inspirierende Fachliteratur ein. Eine besondere Quelle der Erholung finde ich in der Natur. Ich verbringe viel Zeit mit meinem Hund auf ausgedehnten Spaziergängen durch Parks und Wälder. Diese Momente geben mir nicht nur die Möglichkeit, abzuschalten und Energie zu tanken, sondern auch über neue Ideen nachzudenken und die Schönheit der Umgebung bewusst zu genießen. Für mich ist es wichtig, eine Balance zwischen Studium, Aktivität und Entspannung zu finden, um sowohl im Alltag als auch bei zukünftigen Herausforderungen motiviert und fokussiert zu bleiben. Im Jahr 2020 habe ich mein Abitur erfolgreich abgeschlossen und daraufhin ein Studium im Bereich Wirtschaftsingenieurwesen begonnen, das meine Interessen an technischen und wirtschaftlichen Themen verbindet. Zusätzlich habe ich eine Ausbildung zum Architekturassistenten absolviert und mehrere Fortbildungen durchlaufen, um meine Kenntnisse gezielt zu erweitern. Parallel zu meinem Studium habe ich verschiedene Praktika und Nebenjobs in unterschiedlichen Branchen bestritten. Diese Erfahrungen haben mir nicht nur Einblicke in verschiedene Berufsfelder ermöglicht, sondern auch meine praktischen Fähigkeiten gestärkt und meine Flexibilität sowie mein Organisationstalent gefördert. Durch die Kombination von akademischem Wissen, beruflicher Praxis und kontinuierlicher Weiterbildung bin ich bestens darauf vorbereitet, anspruchsvolle Herausforderungen zu meistern und vielseitige Aufgaben effizient zu bewältigen.
Yara A.
4.8
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hallo, ich bin Yara, 20 Jahre alt und studiere momentan Cognitive Science im dritten Semester. Das ist eine Mischung aus Informatik und Psychologie. Meine Hobbys sind Lesen, Fußball und Querflöte spielen. Ich unterrichte das Fach Mathematik für die Unterstufe. Ich war von der ersten bis zur dritten Klasse in Ägypten auf einer Grundschule und das vierte Grundschuljahr habe ich in einer deutschen Grundschule verbracht. Von der fünften bis zur achten klasse war ich auf einer Gesamtschule. Danach bin ich auf einem Gymnasium gewechselt und habe dort mein Abitur absolviert. Nun studiere ich Cognitive Science auf einer Universität.
Jojit L.
I’m Jojit Ledesma, a Licensed Professional Teacher and passionate mathematics educator committed to helping students excel and discover their full potential. With comprehensive expertise across all branches of mathematics, I tailor my teaching strategies to meet each learner’s unique needs, ensuring they gain confidence and a solid understanding of mathematical concepts. My approach emphasizes engaging, interactive techniques that make learning math enjoyable and accessible. By fostering a supportive and encouraging environment, I help students overcome challenges and unlock their potential, enabling them to thrive academically and develop a lifelong appreciation for mathematics. I hold a Bachelor of Secondary Education with a major in Mathematics and have completed 24 graduate units toward a Master of Arts in Mathematics. With over 15 years of teaching experience, I bring a wealth of knowledge and dedication to the classroom. I have served as a Mathematics Coordinator, where I led curriculum development and promoted effective teaching strategies among faculty. Additionally, I have trained and mentored students for mathematics quiz competitions, helping them develop the skills and confidence to excel. My commitment to education is driven by a passion for inspiring students to reach their full potential in mathematics.
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