Marlene M.

Als langjähriger tätige Studienrätin für Mathematik und Kunst an unterschiedlichen Bildungseinrichtungen wie Gymnasien und VHS bin ich seit 2017 freiberuflich als künstlerisch-wissenschaftliche Fotografin und Privatlehrerin tätig. Ich freue mich auf die neue Herausforderung hier bei GoStudent. Ich habe Mathematik an der Universität Potsdam studiert und als Studienrätin langjährig am Gymnasium unterrichtet sowie seit 1993 parallel als Privatlehrerin für ABACUS. Dort unterrichte ich Schüler und junge Erwachsene in Mathematik, Deutsch, Englisch und bei Bedarf auch in anderen Fächern. Seit 2022 bin ich MINT Ambassador und seit 2024 Ambassador of Art.

Ich bin Amanda und freue mich, dich beim Lernen zu unterstützen! Aktuell studiere ich im 4. Semester Medizin, habe aber eine große Leidenschaft für Sprache, Literatur und Geschichte. Durch mein Studium bin ich an strukturiertes und analytisches Lernen gewohnt – eine Fähigkeit, die mir sehr beim Unterrichten hilft und ich gerne weitergebe! Ich lege großen Wert darauf, den Unterricht individuell anzupassen, damit Schüler nicht nur auswendig lernen, sondern die Inhalte wirklich verstehen. Ob beim Schreiben von Aufsätzen, der Vorbereitung auf Klausuren oder dem besseren Verständnis historischer Ereignisse – gemeinsam finden wir den perfekten Lernweg! Ich habe mein Abitur erfolgreich abgeschlossen und dabei unter anderem Deutsch und Geschichte als Prüfungsfächer gewählt. Während meiner Schulzeit habe ich bereits vier Jahre lang Nachhilfe gegeben, sowohl im Präsenz- als auch im Onlineunterricht, und dabei gelernt, komplexe Inhalte nachvollziehbar zu erklären. Aktuell studiere ich im 4. Semester Medizin, wodurch ich mir eine strukturierte und klare Arbeitsweise angeeignet habe.

Ich habe vor zwei Jahren mein Abitur erfolgreich in Deutsch, Erdkunde, Biologie und Mathe bestanden. Zurzeit studiere ich Ernährungswissenschaften und würde gerne nebenbei Schülern helfen, damit sie ebenfalls ihre Schule erfolgreich absolvieren können. Ich bin eine sehr offene, hilfsbereite und engagierte Person und komme gut mit jüngeren als auch gleichaltrigen zurecht. Meine Stärken liegen in der Geduld und im Erklären. Ich habe 2022 mein Abitur mit einer Endnote von 2,7 bestanden und bin danach sofort an der Bergischen Universität das Fach Lebensmittelchemie studieren gegangen. Nach dem 2 Semester habe ich dann allerdings gemerkt, dass es nicht ganz mein Fach ist und bin dann zum Fach Ernährungswissenschaften rübergegangen.

Moooin, ich bin Tom. Ich bin 23 Jahre alt und komme ursprünglich aus Köln. Aktuell absolviere ich meinen Master im Bereich der Neuropsychologie an der Maastricht University. Das Studium läuft komplett auf englisch ab. Darüber hinaus war ich neben meinem Studium lange Zeit in einer Küche als Koch tätig, auch hier musste ich mich ständig auf englisch verständigen. Ich glaube, da ich mich täglich auf englisch verständigen muss, kann ich hier viel vermitteln, zumal ich während der Schulzeit in der Bilingualen Englisch Klasse war. Naturwissenschaften und die Mathematik sind schon in der Schule meine besonderen Vorlieben gewesen. Um Notentechnisch das Meiste für euch herauszuholen, und das Lernen zu vereinfachen, möchte ich gerne meine Begeisterung für diese Felder mit euch teilen. Dadurch glaube ich, auch komplexe Themen mit euch herunterbrechen und klar verständlich machen zu können. In meiner Freizeit beschäftige ich mich gerne mit der Musik und dem Reisen. Selbstverständlich spiele ich auch gerne Videospiele, wenn ich die Zeit dazu finde und nachdem meine Arbeit getan ist. Ich glaube, dass der Schlüssel zum Erfolg ein ausgeglichenes Leben zwischen den persönlichen Pflichten und Freizeitaktivitäten/Entspannung ist. Mein Abitur habe ich am Abteigymnasium in Brauweiler, 2020 abgeschlossen. Nach einem FSJ, bin ich 2021 nach Maastricht gezogen um Psychologie an der Maastricht University zu studieren. Den dreijährigen Bachelor habe ich letztes Jahr in Regelstudienzeit abgeschlossen. Aktuell absolviere ich meinen Master im Bereich der Neuropsychologie und schreibe meine Masterthesis über auditive Signalverarbeitung im menschlichen Gehirn. Nachhilfeerfahrung habe ich direkt keine, allerdings sind Tutorien ein fester Bestandteil meines Studiums, in Form von Problem Based Learning. Hier wurde von den Studenten erwartet, sich intensiv über die wöchentlichen Themen im Einzelstudium zu informieren, und sich anschließend in wöchentlichen Gruppenmeetings über diese Themen auszutauschen. Das Ziel war hier immer: voneinander lernen.