Marta D.

Ich bin Doktorandin der Kunstgeschichte mit dem Schwerpunkt Spätmittelalter, insbesondere Skulptur, und habe eine große Leidenschaft für Kunst, Geschichte und Religionswissenschaften. Mit einiger Erfahrung in der Nachhilfe, sowohl online als auch in Präsenz, unterrichte ich Deutsch, Englisch und Geschichte, Religion lässt sich gerne zusätzlich vereinbaren. Mein Unterricht ist klar, strukturiert und auf die individuellen Lernziele der Schüler abgestimmt. Ich möchte Wissen vermitteln und Interesse an den Fächern wecken. Ich promoviere derzeit an der Universität Heidelberg in Europäischer Kunstgeschichte mit dem Schwerpunkt Skulptur des Spätmittelalters. Zuvor habe ich dort auch meinen Master of Arts in Kunstgeschichte und Italoromanistik absolviert, den entsprechenden Bachelor of Arts an der Universität Augsburg. Zudem bin ich geprüfte Kulturmanagerin und verfüge über umfangreiche Erfahrung in der Kulturvermittlung.

Hallo, mein Name ist Gregory, und ich bin Nachhilfelehrer für Latein und Englisch. Mit einem Masterabschluss in Geschichte und Philosophie sowie über 15 Jahre Unterrichtserfahrung unterstütze ich Schüler*innen individuell und zielgerichtet. Ich lege großen Wert darauf, eine entspannte und motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der Schüler*innen ihre Stärken entdecken und Selbstvertrauen aufbauen können. Ich bin zertifizierter Sprachlehrer (CELTA, Oxford) und habe umfangreiche Erfahrung. Meine Schüler*innen haben ihre Noten verbessert und Spaß am Lernen gefunden. Ich biete Nachhilfe online an und passe meinen Unterricht flexibel an Ihre Bedürfnisse an. Ich freue mich darauf, Sie kennenzulernen. Kontaktieren Sie mich gerne, um weitere Details zu besprechen! Ich habe meinen Masterabschluss in Geschichte und Philosophie an der Universität Hamburg erworben. Mein Studium hat mir nicht nur tiefes Fachwissen vermittelt, sondern auch die Fähigkeit, komplexe Themen anschaulich zu erklären. Zusätzlich habe ich das CELTA-Zertifikat für Englischunterricht erhalten (Oxford), das meine methodischen und didaktischen Fähigkeiten im Sprachunterricht vertieft hat. Mein Aufenthalt in England (seit 2012) hat erheblich dazu beigetragen. Seit über 15 Jahren arbeite ich als Nachhilfelehrer (habe auch an Nachhilfeinstituten gearbeitet) und unterstütze Schüler in Fächern wie Enligsch und Latein. Ich habe Schüler von der 5. Klasse bis hin zur Abiturvorbereitung begleitet, mit Schwerpunkt 5. bis 9. Klasse. Mein Unterricht ist individuell auf die Bedürfnisse jedes Schülers zugeschnitten. Egal ob es darum geht, Grundlagen zu festigen oder Sprachbarrieren zu überwinden, ich passe meine Methoden an, um den größtmöglichen Lernerfolg zu erzielen. Meine pädagogische Herangehensweise basiert auf Geduld, individueller Förderung und dem Ziel, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern langfristig Motivation und Lernstrategien zu entwickeln.

Hi, ich bin Lysann, 20 Jahre alt und komme aus Leipzig. Momentan wohne ich in Maastricht, in den Niederlanden und studiere hier Psychologie. Das ist ein Fach, dass mich total begeistert, weil es so viel mit dem echten Leben zu tun hat. Am meiner Universität lernen wir die Inhalte nicht mit den traditionellen Methoden (z.B. Vorlesungen), sondern hauptsächlich in Eigenarbeit. Dadurch habe ich eine große Selbstdisziplin und Eigenverantwortung entwickelt. Ich würde gerne mein theoretisches Wissen in den Fächern, aber auch meine praktischen Erfahrungen teilen und damit Schüler*innen helfen. Mir ist es wichtig, eine entspannte Lernatmosphäre zu schaffen, in der man sich wohlfühlt und keine Angst hat, Fragen zu stellen. Ich habe mein Abitur mit einem sehr guten Ergebnis abgeschlossen, vor allem, weil ich immer eine disziplinierte Schülerin war und mir viele Inhalte in der Schule recht leicht gefallen sind. Besonders in der Oberstufe habe ich gemerkt, wie viel Spaß es mir macht, anderen Dinge zu erklären. Oft habe ich Mitschüler*innen geholfen, wenn sie etwas nicht ganz verstanden haben und dabei habe ich selbst auch am meisten gelernt. Was mir in der Abi-Zeit besonders geholfen hat, war das gemeinsame Lernen mit anderen. Wenn man jemandem etwas erklärt, merkt man oft erst richtig, ob man es selbst verstanden hat und die Inhalte bleiben viel besser im Kopf. Jetzt in meinem Psychologie-Studium folgen wir auch diesem Konzept, wir studieren mit der Methode des „Problem based Learning“. Das bedeutet wir haben Lerneinheiten in kleinen Gruppen, wo jeder beitragen kann und wir uns die Konzepte einander erklären- oft anhand Fallbeispielen. Dadurch habe ich noch mehr gemerkt, wie wichtig es ist, individuell auf andere einzugehen und genau das möchte ich auch in der Nachhilfe weitergeben.