Mary G.

Hallo! Ich bin Lehrer an einer Oberschule in Leipzig und unterrichte Mathematik, Wirtschaft, Sport und Technik. Mit einem abgeschlossenen Lehramtsstudium und erfolgreichem Referendariat bringe ich sowohl Fachwissen als auch viel Erfahrung im Unterrichten mit. Mir ist wichtig, den Unterricht so zu gestalten, dass er verständlich und praxisnah ist – und dabei auch Spaß macht! Bei mir wirst du nicht nur auf Prüfungen vorbereitet, sondern wir arbeiten gemeinsam daran, dein Vertrauen in deine Fähigkeiten zu stärken. Ich setze auf eine lockere, motivierende Atmosphäre, in der du dich wohlfühlen kannst und sicher bist, jede Frage zu stellen. Ich habe mein Lehramtsstudium in Leipzig absolviert und es im Jahr 2022 erfolgreich abgeschlossen. Anschließend begann ich direkt mein Referendariat, das ich im März 2024 erfolgreich beendete. Seit April 2024 unterrichte ich mit großer Freude an einer Oberschule in Leipzig. Durch meine Ausbildung und praktische Erfahrung verfüge ich über umfassende Fachkompetenz und didaktische Fähigkeiten im Unterricht.

Hallo! Mein Name ist Julienne, aber alle nennen mich Julie. :) Ich bin 24 Jahre alt und studiere aktuell BWL im 5. Semester. Vor meinem Studium habe in an einer kleinen Schule in Polen einen internationalen Freiwilligendienst absolviert und dabei das Unterrichten für mich entdeckt. Ich interessiere mich besonders für wirtschaftliche & politische Themen, aber auch für Sprachen oder die Geschichte unsere Welt. Und wenn ich mal nicht am Lernen einer neuen Sprache bin, treibe ich auch super gerne Sport und gehe mit Freunden raus. Aber am allerliebsten bin ich unterwegs in ganz Europa und schaue mir beim Reisen verschiedenste Städte an und versuche den ein oder anderen Satz in der Landessprache zu lernen. ;) Ich habe bereits 2019 ein Praktikum an meiner alten Grundschule absolviert. Nach meinem Abitur, welches ich 2021 absolviert habe, ging es für mich erstmal ins Ausland. Der Pandemie geschuldet ging es allerdings nur in unser Nachbarland Polen, wo ich als Deutschlehrerin (DaF) an einer kleinen Schule tätig war. Aktuell studiere ich BWL & das im 5. Semester! :)

Ich bin Karl, humorvoll, empathisch und logisch. Ich bin 28 Jahre alt, studierter Pädagoge und habe einen Bachelor of Education. Meine Kernfächer sind Deutsch, Geschichte und Mathematik. Ich freue mich darauf euch kennenzulernen und euch zu unterstützen. Ich besuchte das Gymnasium "Am Thie" in Blankenburg und daraufhin studierte ich an der Universität Potsdam Lehramt Deutsch und Geschichte für die Sekundarstufen 1 und 2 in den Fächern Deutsch und Geschichte. Während der Schulzeit gab ich den kleinen Geschwistern von Freunden Nachhilfe, während meines Studiums gab ich nebenbei Nachhilfe und leitete ein Jugendprojekt in der Bibliothek und nach meinem Studium arbeitete ich als Vertretungslehrer und Integrationshelfer.

Mein Name ist Roben Büchner, ich bin 20 Jahre alt und studiere aktuell Lehramt an der der Humboldt-Universität zu Berlin. Lernen und Weitergeben von Wissen spielen in meinem Alltag eine große Rolle, weshalb ich große Freude daran habe, Schüler individuell zu unterstützen und ihnen dabei zu helfen, schulische Herausforderungen selbstbewusst zu meistern. Mir ist wichtig, Inhalte nicht nur zu erklären, sondern verständlich aufzubereiten und auf das jeweilige Lerntempo einzugehen. Ein prägender Bestandteil meines Lebens ist der Leistungssport. Seit über 15 Jahren spiele ich aktiv Handball, was mir Eigenschaften wie Disziplin, Durchhaltevermögen, Zuverlässigkeit und ein gutes Zeitmanagement vermittelt hat. Diese Fähigkeiten helfen mir besonders dabei, mein Studium und meine Nachhilfetätigkeit strukturiert und verantwortungsbewusst zu gestalten. Auch der Umgang mit Leistungsdruck und herausfordernden Situationen gehört für mich seit vielen Jahren zum Alltag. In meinem Studium setze ich mich intensiv mit Deutsch, Biologie und Sport auseinander und vertiefe kontinuierlich mein Wissen in diesen Bereichen. Dabei habe ich gelernt, komplexe Inhalte logisch zu strukturieren und verständlich zu erklären – genau diese Herangehensweise bringe ich auch in den Nachhilfeunterricht ein. Mir ist es wichtig, dass Schüler Zusammenhänge verstehen und nicht nur kurzfristig für Prüfungen lernen. Neben Studium und Sport achte ich auf einen bewussten Ausgleich. In meiner Freizeit genieße ich ruhige Aktivitäten wie gelegentliches Angeln, um abzuschalten und neue Energie zu sammeln. Im Umgang mit Schülern bin ich geduldig, motivierend und zuverlässig. Eltern können sich darauf verlassen, dass ich gut vorbereitet bin, regelmäßig Rückmeldungen gebe und stets das Ziel verfolge, nicht nur Noten zu verbessern, sondern auch das Selbstvertrauen und die Lernmotivation nachhaltig zu stärken. Meine schulische Laufbahn begann erst in der Grundschule, wo ich dann zur 7. Klasse zum Schul- und Leistungssportzentrum Berlin gewechselt bin, das ich bis zur 10. Klasse besuchte. Dort wurde neben der schulischen Ausbildung ein besonderer Fokus auf den Leistungssport gelegt. Durch die Verbindung von Schule und intensivem Handballtraining habe ich früh gelernt, meinen Alltag strukturiert zu organisieren, Verantwortung zu übernehmen und auch unter Leistungsdruck konzentriert zu arbeiten. Diese Fähigkeiten sind für mich bis heute eine wichtige Grundlage meines Lern- und Arbeitsstils. Nach der 10. Klasse wechselte ich auf ein Gymnasium, um meine schulische Ausbildung fortzusetzen und mich gezielt auf ein Hochschulstudium vorzubereiten. Dort erlangte ich mein Abitur und entwickelte ein besonderes Interesse an den Fächern Mathematik, Deutsch, Geografie und Biologie. Gerade in diesen Fächern habe ich gemerkt, wie wichtig verständliche Erklärungen, Geduld und eine klare Struktur für den Lernerfolg sind. Im Anschluss an das Gymnasium begann ich mein Lehramtsstudium an der Humboldt-Universität zu Berlin. Im Studium setze ich mich intensiv mit fachlichen Inhalten sowie mit pädagogischen und didaktischen Grundlagen auseinander. Themen wie Lernprozesse, Motivation, altersgerechte Vermittlung und der Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen spielen dabei eine zentrale Rolle. Auch wenn ich bisher noch keine formale Nachhilfeerfahrung gesammelt habe, bringe ich durch mein Studium ein fundiertes theoretisches Verständnis für erfolgreiches Lernen und Lehren mit. Darüber hinaus habe ich bereits im privaten Umfeld häufig Mitschülern und Kommilitonen beim Lernen unterstützt, etwa bei der Prüfungsvorbereitung oder beim gemeinsamen Wiederholen von Unterrichtsstoff. Mein Ziel ist es, Schülern nicht nur kurzfristig zu helfen, sondern ihnen langfristige Lernstrategien zu vermitteln, die sie selbstständig anwenden können. Eltern können sich darauf verlassen, dass ich motiviert, gut vorbereitet und mit großem Engagement an die Förderung ihrer Kinder herangehe.