Merle S.

Hallo :) Ich heiße Lara und bin 23 Jahre alt. Momentan studiere ich binational Germanistik und Italienistik auf Lehramt an den Universitäten in Bonn und Florenz und habe dabei auch meine Liebe für Sprachen und Literatur und vor allem das Vermitteln dieser entdeckt und auch vertieft. Ich bringe sehr viel Begeisterung für das was ich mache mit und kann mich dadurch, dass ich noch neue Sprachen dazu lerne immer noch sehr gut in die Situation des Lernenden versetzen. Mein Abitur habe ich in Baden-Württemberg an der Mathilde-Plank-Schule in Lörrach abgelegt. Momentan studiere ich Germanistik und Italienistik an der Universität in Bonn und werde meine Bachelor nächstes Jahr an der Universität in Florenz beenden. Während meiner Schulzeit habe ich Nachhilfeunterricht in Englisch und Deutsch gegeben und daher schon ein wenig Erfahrung gesammelt.

Ich bin mit Leib und Seele Nachhilfelehrer. Diese Arbeit kann ich, sie macht mir Spass und bringt mir Erfüllung. Ich betreue derzeit etwa 25-30 Schüler vis a vis als auch hier online und soweit ich das sagen kann, sind diese und deren Eltern mit mir zufrieden. Ich mag den Begriff "Lehrer" nicht, da ich das nicht bin. Ich verstehe mich als Tutor und meine Aufgabe ist es, die Schüler sicher zu machen. Aus allen meinen Erfahrungen folgt, dass Nachhilfe permanent und langfristig sein soll. Hau-Ruck-Aktionen vor Prüfungungen oder LK bringen leider sehr wenig. Bei "Not am Mann" mache ich das natürlich gerne. Inzwischen biete ich auch Nachhilfe für das Studium im Fach Mathematik bis zum 2. Studienjahr an. Spezialklassen für Chemie an der TH Mersebur mit Abiturabschluss Note 2/OHS der Landstreitkräfte mit Abschluss als Dipl.-Ing. für Verfahrenstechnik Note 1,2/Diplom mit Auszeichnung/die Nachhilfe ist gesellschaftlich notwendig, um den Schülern, die dieses Bildungssystem "vergessen" hat, die bestmöglichste Bildungsperspektive für den weiteren Lebenseg zu schaffen

Hallo, ich studiere Lehramt für Mathe/Physik in Dresden im 10. Semester. Meine ersten Erfahrungen mit Nachhilfe habe ich vor über 7 Jahren beim Unterrichten von Mathe für Schülern mit Deutsch als Zweitsprache gesammelt. Seitdem gebe ich regelmäßig Nachhilfe sowohl in Schulen als auch privat. Das Abitur habe ich 2018 gemacht. Mein Lehramtsstudium habe ich in 2021 begonnen nachdem ich die Möglichkeit hatte in die Lehrtätigkeit reinzuschnuppern. Ich habe mittlerweile 7 Jahre Nachhilfeerfahrung. Angefangen habe ich mit Mathe für DaZ-Schüler. Seitdem führe ich regelmäßig Ganztagsangebote an Schulen für die Klassenstufen 5-12. Momentan habe ich einen Kurs für Prüfungsvorbereitung an der Oberschule, sowie für DaZ-Schüler und bin nebenbei in einer Privatnachhilfe tätig.

Hallo, mein Name ist Paula und ich bin 18 Jahre alt. In meiner Freizeit gehe ich gerne zum Sport und bin nebenbei in einem Eiscafé tätig. Momentan studiere ich Lehramt für das Gymnasium mit den Fächern Mathematik und Sozialkunde in Halle(Saale). Mein Ziel für die Nachhilfe ist es, euch die Angst vor Mathe zu nehmen und euch dabei zu helfen, ein tieferes Verständnis für das Fach zu entwickeln. Ich weiß, dass Mathe nicht immer ganz einfach ist, aber ich bin mir sicher, dass wir das zusammen schaffen. :) Ich freue mich darauf, euch kennenzulernen! Ich habe im Jahr 2025 mein Abitur erfolgreich abgeschlossen und mich dabei besonders für die Fächer Mathematik und Physik interessiert. Schon während meiner Schulzeit habe ich große Freude daran gefunden, anderen beim Lernen zu helfen. Über einen Zeitraum von drei Jahren habe ich Nachhilfe in Mathematik und Physik gegeben und dabei mit unterschiedlichen Altersgruppen gearbeitet. Einerseits habe ich Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 4, 5 und 6 unterstützt, wo es mir wichtig war, Grundlagen verständlich und geduldig zu erklären. Andererseits habe ich auch Jugendliche aus den Jahrgängen 9, 10 und 11 begleitet und sie gezielt bei schwierigeren Themen sowie bei der Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Prüfungen unterstützt. Besonders wichtig ist mir ein freundlicher, motivierender Umgang und eine Lernatmosphäre, in der sich die Schüler wohlfühlen und trauen, Fragen zu stellen. Es macht mir Spaß zu sehen, wie sie Fortschritte machen und mehr Selbstvertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten entwickeln.