Niklas T.

Ich bin Scotty, 19 Jahre alt und studiere Grundschullehramt im Bachelor. In meiner Freizeit spiele ich seit 13 Jahren leidenschaftlich Handball und bin Mitglied der freiwilligen Feuerwehr, bei der ich auch als Jugendwart fungiere und die Jugendfeuerwehr ausbilde MSA am Primo-Levi-Gymnasium und Abitur am Theodor-Fontane-Gymnasium absolviert. Aktuell studiere ich im Bachelor an der Humboldt Universität zu Berlin auf Grundschullehramt. In meiner Freizeit bilde ich eine Jugendfeuerwehr aus, damit sie auf die Prüfung zum/r Feuerwehrmann/-frau vorbereitet sind

Hallo liebe Eltern, liebe Schüler. Mein Name ist Adrian, 23, und komme aus Deutschland. In meiner Freizeit betreibe ich Kampf- und Kraftsport. Ich schreibe. lese und treibe meine Bildung voran. Mein Wissen in den Fächern Deutsch und Englisch entspreche dem nötigen Maturaniveau, um Nachhilfe geben zu können. Auswendiglernen hemmt das Interesse des Schülers. Ich halte es für wichtig, mit ihm einen Dialog über den Lernstoff zu führen, denn am Ende des Unterrichts sollten wenige Fragen unbeantwortet bleiben. Dies steht im Kontrast zum frontalen Unterrichtsstil, bei dem der Redeanteil des Lehrers häufig weit überwiegt. Man lernt nur, wenn man wissen will. Das liegt daran, dass unsere eigenen Fragen die Reihe an möglichen Antworten vordefiniert. Ein Kind stellt sich nur dann Fragen, wenn es interessiert ist. Dieses Interesse gilt es zu wecken und ein Mittel dafür ist der Austausch von Lehrer und Schüler. Das Interesse des Kindes spiegelt sich in seinen Fragen wieder. Leider hängt der Misserfolg in der Schule nicht selten mit der Abneigung einem Fach gegenüber zusammen, welche durch die Diskrepanz des Erklärungsniveaus des Lehreres und der Lernfähigkeit des Schülers, bedingt sein kann. Es ist auch möglich, dass das Kind irgendwann den roten Faden verloren hat. Um den Kindern eine interessensgeprägte Wissenszukunft zu eröffnen, ist es wichtig herauszufinden, wo und wann dieser verloren wurde. Dort kann man ansetzen. Ein anderes Problem ist die Selbstverständlichkeit, mit der die Lehrer ihren Unterrichtsstoff vermitteln. Diese haben nicht selten als Kinder oder Jugendliche eigene Strategien zum Lernen entwickelt, die sie in ihren Job hineintragen. Die Kinder hingegen sollten eigene Strategien entwickeln, die aus ihnen selbst herauskommen. Dies kann durch die Anwendung vorgefertigter Methoden verhindert werden. All das in Anbetracht gezogen werde ich den Schulstoff des Kindes respektieren. Mein akademischer Hintergrund ist die Matura in Mathematik, Deutsch, Englisch, mit den zusätzlichen Schwerpunkten Geschichte und Biologie. In Deutschland habe ich Sprachwissenschaft und Linguistik studiert, und führe nun meine Studien in Österreich fort.

Ich bin Erik Gerter, 18 Jahre alt, lebe aktuell in Heidelberg und habe kürzlich mein Abitur in Baden-Württemberg abgeschlossen. Ich bin seit Kurzem ausgezogen und genieße es, eigenständig zu leben und meinen Alltag zu organisieren. Musik begleitet mich seit vielen Jahren: Ich spiele Gitarre und Klavier und habe dabei auch erste Unterrichtserfahrung gesammelt. Ich liebe es, Wissen weiterzugeben, kreativ zu sein und gleichzeitig strukturiert und zuverlässig zu arbeiten. Neben der Musik ist auch der Sport eine meiner Leidenschaften. Ich freue mich darauf, Schüler*innen motivierend zu unterstützen und gemeinsam Fortschritte zu erzielen. Ich habe 2025 mein Abitur in Baden-Württemberg mit der Note 1,2 abgeschlossen. Meine Leistungsfächer waren Mathematik, Englisch und Musik; im Fach Deutsch habe ich das mündliche Abitur abgelegt. Aktuell studiere ich Unternehmensjura in Mannheim, wodurch ich tiefgehendes Wissen in Wirtschaft und logischem Denken erlangt habe. Durch meine private Unterrichtserfahrung im Bereich Musik habe ich gelernt, Inhalte verständlich zu vermitteln und individuell auf Lernende einzugehen. Besonders in Mathematik, Englisch und Wirtschaft kann ich Schüler*innen mit strukturierten Erklärungen, praktischen Beispielen und Geduld beim Lernen unterstützen.

Hallo liebe Schüler, Studenten und Eltern! Bucht einfach eine Probestunde, um euch zu überzeugen:) Mein Name ist Vanessa und ich bin 25 Jahre alt. Ich studiere derzeit im Masterstudiengang und bin leidenschaftlicher Tutor für die Fächer Mathematik und Englisch. Jetzt auch schon seit 5 Jahren. Neben meinem Studium habe ich bereits einige Jahre Erfahrung im Unterrichten von Schülern und Studenten jeden Alters und Niveaus. Ich bin geduldig, motivierend und schaffe es, komplexe Themen einfach und verständlich zu erklären. Mir ist es besonders wichtig, dass meine Schüler und Studenten den Stoff nicht nur verstehen, sondern auch Spaß am Lernen haben. Dafür gestalte ich meinen Unterricht abwechslungsreich und interaktiv und gehe individuell auf die Bedürfnisse jedes Einzelnen ein. Zusätzlich zu meinen Fachkenntnissen habe ich auch Erfahrungen mit Lernstörungen wie ADHS, Dyskalkulie und LRS. Ich weiß, wie schwierig es sein kann, mit diesen Herausforderungen zu lernen, und möchte meine Schüler und Studenten dabei unterstützen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Ich biete: - Einzelunterricht in Mathematik und Englisch - Prüfungsvorbereitung - Nachhilfe bei Lernproblemen und Lernstörungen - Flexible Unterrichtszeiten - Melde dich gerne bei mir, wenn du Unterstützung in einem meiner Fächer benötigst. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und dir beim Lernen zu helfen! Eure Vanessa Meine Leidenschaft für Lernen und Lehren: Bereits während meines Abiturs begeisterte ich mich für die Fächer Chemie, Physik und Mathematik, die ich als Leistungskurse belegte. Diese intensive Auseinandersetzung mit den Naturwissenschaften und der Mathematik legte ein solides Fundament für mein weiteres Studium und meine heutige Tätigkeit als Tutor. Wertvolle Auslandserfahrung: Nach dem Abitur bereicherte ich mein Leben durch einen einjährigen Aufenthalt in Australien. In diesem inspirierenden Umfeld konnte ich meine Englischkenntnisse auf ein fließendes Niveau perfektionieren. Die Fähigkeit, mich mühelos auf Englisch zu verständigen, öffnete mir neue Türen und ermöglichte es mir, mit Menschen aus aller Welt in Kontakt zu treten. Vielseitige Kompetenzen für effektives Vermitteln: Die Kombination meiner fundierten fachlichen Ausbildung mit meiner Auslandserfahrung und meiner Leidenschaft für Kommunikation macht mich zu einer vielseitig qualifizierten Person, die Wissen effektiv vermitteln kann. Ich bin in der Lage, komplexe Sachverhalte aus den Bereichen Mathematik, Naturwissenschaften und Englisch klar und verständlich aufzubereiten und meinen Schülern und Studenten so optimal beim Erreichen ihrer Lernziele zu unterstützen. Zusätzliche Stärken: Geduld und Einfühlungsvermögen: Ich gehe individuell auf die Bedürfnisse und Lernstile meiner Schüler und Studenten ein und schaffe eine positive Lernatmosphäre, in der jeder Fragen stellen und Fehler machen darf. Motivation und Begeisterung: Ich bin selbst vom Lernen begeistert und schaffe es, diese Begeisterung auf meine Schüler und Studenten zu übertragen. Zuverlässigkeit: Ich bin zuverlässig und pünktlich und halte mich an die mit dir vereinbarten Termine. Ich bin überzeugt, dass ich durch meine fachliche Kompetenz, meine pädagogischen Fähigkeiten und meine persönlichen Stärken ein idealer Tutor für dich bin. Gerne biete ich dir ein kostenloses Probestunde an, damit du dich selbst von meinem Unterrichtsstil überzeugen kannst