Özlem S.

Ich bin Sophia, 19 Jahre alt, und studiere Empirische Kulturwissenschaft und Philosophie in Freiburg. Sprache, Text, Schreiben und Argumentation, spielen in meinem Studium eine zentrale Rolle. Auch in meiner Freizeit schreibe ich viel an kreativen Texten und interessiere mich sehr für Kunst und Kultur. Deshalb liegt mir besonders das Fach Deutsch am Herzen. 📖 Seit vielen Jahren bin ich in der ehrenamtlichen Jugendarbeit bei den Pfadfindern tätig und habe dort viel Freude daran gefunden, Kindern und Jugendlichen etwas beizubringen. Hier habe ich auch viel darüber lernen dürfen, Bedürfnisse zu erkennen und auf diese einzugehen. 🌱 Ich freue mich darauf, euch kennenzulernen! 🌻 Mein Abitur habe ich 2024 am Georgii-Gymnasium Esslingen absolviert, mit den Leistungsfächern Deutsch, Biologie und Kunst. In der Jugendarbeit habe ich viel Erfahrung im pädagogischen Bereich und in der Wissensvermittlung gesammelt. In diesem Rahmen habe ich auch das JuLeiCa-Zertifikat erhalten. Mit Nachhilfe im klassischen Sinne möchte ich hiermit beginnen.

Moin, Ich bin Michel, Ich bin 21 Jahre alt und gebe Nachhilfe in Geschichte, Deutsch und Mathe. In meiner Freizeit interessiere ich mich für verschiedenste Sportarten, Musik und Computerspiele. Ich bin beim Lernen überzeugt, dass nichts unmöglich ist, wenn man zusammen die richtige Herangehensweise findet! Bei meiner Nachhilfe ist es mir am wichtigsten, mich auf deine individuelle Lernart anzupassen und dir bei allem, wobei du Hilfe benötigst, unter die Arme zu greifen. Ob Hausaufgaben, Prüfungsvorbereitung, Wiederholung oder Vertiefung von Unterrichtsthemen, die du noch nicht ganz gemeistert hast. Ich helfe dir! Mein Ziel ist es, dass du nach meiner Nachhilfe selbstbewusst mit jeglichen Inhalten und Schwierigkeiten umgehen kannst. Ich habe auf einer integrierten Gesamtschule mein Abitur im gesellschaftswissenschaftlichen Profil gemacht. Nach dem Abi habe ich ein FSJ gemacht, bei dem ich einen Sozialpädagogen bei seiner Arbeit begleitet habe. Dort habe ich mit Schülern von Klasse 1–13 gearbeitet und einige pädagogische Grundlagen gelernt. Parallel zum FSJ habe ich eine JuLeiCa gemacht. Jetzt studiere ich Psychologie im dritten Semester.

Heyy! :) Ich bin Sophie, 21 Jahre alt, und komme ursprünglich aus NRW. Momentan lebe ich in den Niederlanden, wo ich Marketing Management studiere. Da mein Studium größtenteils auf Englisch ist, nutze ich die Sprache täglich und habe dadurch eine ganz neue Verbindung zum Lernen entdeckt! In 2023 habe ich mein Abitur in NRW abgeschlossen – mit den Leistungskursen Englisch und Erziehungswissenschaften sowie Deutsch und Mathematik. Um mich auf mein Studium bestmöglich vorzubereiten, habe ich außerdem mein Cambridge Certificate abgeschlossen – eine Erfahrung, die meine Englischkenntnisse noch einmal vertieft hat.

¡Hola! Ich bin Julian, ich bin 25 Jahre alt und studiere Lehramt mit den Fächern Spanisch und Sport im Master. Bereits seit Anfang meines Studiums gebe ich regelmäßig Spanischnachhilfe und kann mittlerweile die Bedürfnisse meiner Schülerinnen und Schüler einschätzen. Grundsätzlich ist es mir wichtig, das Lernen und das Warum in den Vordergrund zu stellen, um die eigene Motivation zu fördern, denn nur so kann das Lernen gelingen. In den typischen Unterrichtseinheiten meiner Schülerinnen und Schüler ging es viel um Vor- und Nachbereitung von Unterricht und Prüfungen, in denen sowohl die Grammatik als auch die Schreib- und Sprachkompetenz thematisiert wurde. Ich freue mich darauf, gemeinsam mit dir deinen Sprachprozess zu begleiten!:) Ich studiere aktuell noch an der Universität Paderborn und werde im Mai 2026 mein Ref antreten. Neben dem Studium habe ich jahrelang unterschiedliche Schülerinnen und Schüler in ihrem Sprachprozess für Spanisch erfolgreich unterstützt. Dabei ist mir insbesondere aufgefallen, dass viele Schwierigkeiten damit haben, ein Sprachgefühl zu entwickeln, das sowohl die Grammatik, als auch Satzbau und Ausdruck mit einbezieht. Dabei wissen die Schülerinnen und Schüler häufig nicht, warum sie sich mit einem Gegenstand auseinandersetzen. Ich verfolgen den Ansatz, dass das Warum ausschlaggebend dafür ist einen Lernfortschritt zu erreichen. Schlussendlich ist der Erfolg abhängig von meinem Input und der Auseinandersetzung mit bestimmten Inhalten von Seiten der Schülerinnen und Schüler. Ich hoffe, dass wir zusammen viel Freude beim Sprachenlernen haben werden!