Quentin W.

Mein Name ist Torsten Möller und ich unterrichte seit über 20 Jahren Mathematik für die gymnasiale Oberstufe sowie zur Vorbereitung auf das Abitur. In meiner Laufbahn als Lehrer habe ich zahllose Schüler auf ihrem Weg zu den Prüfungen begleitet und ihnen dabei geholfen, mathematische Zusammenhänge zu verstehen und selbstbewusst anzuwenden. Im Jahr 2005 habe ich den Schritt in die Selbstständigkeit gewagt und mich als Mathematik-Nachhilfelehrer etabliert. Seitdem unterrichte ich in Vollzeit und habe durch meine langjährige Erfahrung ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen entwickelt, mit denen Schüler oft konfrontiert sind. Ich bin überzeugt, dass jeder Schüler das Potenzial hat, Mathematik zu meistern – oft fehlt nur die richtige Unterstützung und Herangehensweise. Mein Motivation ist dir die Mathematik in einfacher und leicht nachvollziehbarer Weise zu vermitteln. Für die Nachhilfe in der Oberstufe unterscheide ich 4 Bereiche, die jeweils ihre eigenen Herangehensweisen haben: 1. Regeln erlernen 2. Verfahren einstudieren 3. Transferleistungen 4. Lösungsstrategien entwickeln Für das grundlegenden Anforderungsniveau sind die ersten 3 Punkte vorrangig, während beim erhöhten Niveau der letzte Punkt eine wichtige Rolle spielt. Zum Erlernen der Regeln wie Ableitungsregeln oder Potenzgesetze und Potenzregeln, um nur einiger zu nennen, empfehle ich das Anlegen eines Regelheftes. Dort kommen alle neuen Regeln mit Beispielen hinein. Da neue Einträge unsortiert hinzu kommen, sollte das Regelheft ein Inhalts- oder Stichwortverzeichnis besitzen. Die Verfahren wie Gaußverfahren und Steckbriefaufgaben kommen mit ihren Abläufen auch ins Regelheft. Das dient zum Nachschlagen aber auch zum Auswendiglernen. Darüber hinaus werden diese Verfahren natürlich intensiv beübt, denn sie lassen sich wegen ihrer Komplexität nicht so einfach erlernen. Ein besonderes Augenmerk ist auf den Textaufgaben. Dort kommen die Transferleistungen zum Tragen. Hierbei geht es darum zu einer Textaufgabe das richtige Verfahren auszuwählen. Keywords helfen den richtigen Lösungsansatz zu finden. Andere Textaufgaben erfordern, dass eine Lösungsstrategie entwickelt wird. Dazu ist es hilfreich den Sachverhalt der Aufgabe zunächst zu visualisieren. Meine Lehrmethode basiert darauf alles zunächst zu skizzieren. Oft ergeben sich dadurch schon die Lösungswege. Viele Schüler konnten mit meiner Methode ihre Noten verbessern. Oft war es dann so, dass sich auch die jüngeren Geschwister für meinen Unterricht entschieden haben. Ich würde mich freuen, wenn ich auch dir meine Unterstützung anbieten darf.

Hi :), ich bin Anne und habe vor ein paar Wochen mein Abitur abgeschlossen. In meiner Freizeit trainiere ich BJJ und agiere als Aushilfe beim Kindertraining. Ansonsten spiele ich gerne Volleyball- egal ob in der Halle oder am Strand :). Noch dazu finde ich das Kennenlernen verschiedener Kulturen, Essen, Landschaften und Menschen - allgemein das Reisen - sehr faszinierend :D. Ich könnte mich nicht entscheiden was meine Lieblingsregion ist, aber Italien und Schweden sind starke Konkurrenten. Mein Lieblingstier ist der Fuchs und Bärenbrüder der beste Disneyfilm :). Vor ein paar Wochen habe ich nach 12 Jahren Schule das deutsche Abitur mit einem Schnitt von 1,1 bestanden. Als Leistungskurse wählte ich Mathematik und Chemie, wodurch ich in beiden eine schriftliche Prüfung abgelegt habe. Entsprechend zählen diese Fächer zu meinen Stärken. Bereits Anfang der 9. Klasse durfte ich im Rahmen eines schulischen Projektes 2 Jahre lang Nachhilfe in Mathe geben. In der Oberstufe konnte ich dann (mittels meines erweiterten Wissens durch die Leistungsfächer) Unterstützung und Erklärungen für die Schüler/-Innen der Grundkurse anbieten und war fester Bestandteil von Lerngruppen.

Hallo, lieber Leser! Ich heiße Neil und gebe sehr gerne Mathe Nachhilfe! Auch wenn das nicht direkt euer Lieblingsfach ist kann ich euch gerne unter die Arme greifen! Ich bin seit 2019 an der Ruhr-Universität Bochum und studiere Physik, deswegen beschäftige ich mich unter anderem auch sehr viel mit Mathe :D. Aber Mathe ist nichts wovor man sich fürchten müsste! Mit einer guten Erklärung wird Mathe um einiges einfacher! Deswegen hoffe ich, dass Ich da weiterhelfen kann. In meiner Freizeit spiele ich gerne Tischtennis und Klavier. Ich habe das Gymnasium Essen Überruhr besucht und dort das Abitur mit einem Durchschnitt von 2.3 abgeschlossen. In den Abitur Leistungsfächern hatte ich Mathematik und Physik und habe diese auch mit einer 1.0 erfolgreich abgeschlossen. Ich habe von 2019 bis 2025 an der Ruhr Universität Bochum studiert und dort erfolgreich den Bachelor of Science und den Master of Science in der Plasmaphysik abgelegt, jeweil mit einer Gesamtnote von 2.5 im Bachelor und eine 2.0 im Master.

Hey :), ich bin Lemariz. Ich bin 19 Jahre alt und studiere Dual Betriebswirtschaft und nachhaltiges Management mit den Schwerpunkt Steuern an der Hochschule Osnabrück. Nebenbei mache ich eine Ausbildung zum Steuerfachangestellten. Die Ausbildungsstätte ist die PKF WMS GmbH. die PKF WMS ist eine Wirtschaftsprüfungsgesellschaft, die nebenbei Steuerberatung, Rechtsberatung und vieles mehr anbietet. Ich unterrichte Rechnungswesen verständlich, praxisnah und mit klarer Struktur. Perfekt für Azubis, Schüler und Studenten, die sicher lernen und bestehen wollen. Ich habe meine Fachhochschulreife mit den Schwerpunkt Wirtschaft & Verwaltung an der BBS Schölerberg in Osnabrück absolviert. Aktuell studiere ich Dual an der Hochschule Osnabrück Betriebswirtschaft und nachhaltiges Management mit den Schwerpunkt Steuern. Dazu mache ich eine integrierte Ausbildung zum Steuerfachangestellten bei der PKF WMS GmbH. Schon in der früheren Schulzeiten habe ich meinen Mitschülern privaten Nachhilfeunterricht gegeben, überwiegend in den Themengebieten Rechnungswesen und Mathe.