Quentin W.

Ich bin 22 Jahre alt und studiere aktuell Wirtschaftspädagogik an der Universität Mannheim im sechsten Semester. Ich lebe in Schifferstadt und habe bereits vielfältige Erfahrungen in der Nachhilfe gesammelt, insbesondere mit Kindern und Jugendlichen in unterschiedlichen Fächern. Dabei habe ich gelernt, Inhalte verständlich zu erklären und individuell auf die Bedürfnisse der Lernenden einzugehen. Besonders zeichnet mich meine Geduld, meine einfühlsame Art sowie meine Freude an der Arbeit mit Menschen aus. Zudem arbeite ich strukturiert, zuverlässig und bringe ein hohes Maß an Motivation und Verantwortungsbewusstsein mit. Ich habe das Paul-von-Denis-Gymnasium in Schifferstadt besucht und dort im Jahr 2023 mein Abitur erfolgreich abgeschlossen. Bereits während meiner Schulzeit habe ich besonderes Interesse an wirtschaftlichen, pädagogischen und sozialen Themen entwickelt. Diese Interessen haben mich dazu motiviert, im Anschluss ein Studium im Bereich Wirtschaftspädagogik aufzunehmen. Aktuell studiere ich Wirtschaftspädagogik an der Universität Mannheim und befinde mich im sechsten Semester. In meinem Studium beschäftige ich mich mit betriebswirtschaftlichen Grundlagen, pädagogischen Konzepten sowie der Vermittlung von Wissen in unterschiedlichen Kontexten. Ein besonderer Schwerpunkt liegt für mich in der Kombination aus wirtschaftlichem Verständnis und didaktischen Fähigkeiten. Neben meinem Studium habe ich bereits praktische Erfahrungen gesammelt, unter anderem durch ein Praktikum im Bereich Human Resources bei John Deere sowie durch Tätigkeiten im Verkauf und Marketing. Zudem habe ich regelmäßig Nachhilfe gegeben und dabei insbesondere mit Kindern und Jugendlichen gearbeitet. Dadurch konnte ich meine Fähigkeit stärken, Inhalte verständlich zu erklären und individuell auf unterschiedliche Lernbedürfnisse einzugehen. Mein Spezialgebiet liegt vor allem in der Vermittlung von Wissen, der strukturierten Aufbereitung von Inhalten sowie im Umgang mit Menschen. Ich arbeite geduldig, zuverlässig und gehe empathisch auf andere ein. Besonders wichtig ist mir, Lernprozesse verständlich, motivierend und praxisnah zu gestalten

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Ich habe vormittags noch Kapazitäten frei für erwachsene Deutschlerner und abends für Abiturienten und Maturanten. Zur Zeit sind keine Stunden zwischen 14 und 19 Uhr möglich. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx AHS Matura, Studium der Veterinärmedizin, Medizinische Verwaltungsassistentin, 30 Jahre in der Marktforschung; jetzt besuche ich Vorlesungen in Geschichte, Germanistik und Philosophie; Ausbildung zum Lerncoach für Legasthenie und Dyskalkulie

Hi, ich bin Barbara, ich bin hauptberuflich Musicaldarstellerin und habe in London studiert, aktuell wohne ich wieder in Deutschland und studiere Kunstgeschichte und Antike und Orient! Ich unterrichte seit 2022, da ich gerne Menschen helfe, sich zu verbessern und ihr volles Potential auszuschöpfen. Ich lese und reise gerne, liebe es zu singen und zu schwimmen und mag es auch neue Dinge, wie z.B. neue Sprachen zu lernen! Ich habe 2021 an einer FOS in Bayern mein Abitur mit Hauptfach Psychologie und Pädagogik geschrieben, anschießend habe ich in London Musical studiert (Abschluss 2024) und jetzt studiere ich an der LMU in München Kunstgeschichte und Antike und Orient. Ich unterrichte seit 2022 (v.a. Deutsch), aber im Laufe der Jahre kamen auch Englisch, alle Grundschulfächer, sowie Geographie und Geschichte hinzu. 2018-2020 habe ich zudem ehrenamtlich in einer OGTS in einer Brennpunktschule Kindern beim Deutschlernen geholfen und habe zu Beginn der Ukrainekrise auch an einer Grundschule die Kinder unterstützt einen Grundwortschatz in Deutsch aufzubauen. Ich unterrichte verschiedenste Altersgruppen und Schulvarianten und habe auch Erfahrungen mit Kindern, die Schwierigkeiten beim Lernen haben (ADHS; Legastenie, Autismus, etc.)

Hi, mein Name ist Lukas, ich bin 19 Jahre alt und angehender Jurastudent in München. Kurz zu mir: Mein Abitur habe ich letztes Jahr mit 1,0 bestanden, seitdem mache ich ein Gap Year und war bereits für zwei Monate für ein Praktikum in L.A, sowie vier Monate für Work & Travel in Südamerika. In meiner Freizeit treibe ich Sport, lese und bin seit zwei Jahren Sänger einer Band. Aber nun zum wichtigen Teil: warum solltest Du mich als deinen Nachhilfeleher wählen? Hier ein paar Gründe! 1. Da ich selber erst letztes Jahr Abitur gemacht habe, weiß ich genau, was von den Schülern gefordert wird und wie man in den Prüfungen bestmögliche Leistungen erzielt. Was mir an Lehrerfahrung fehlt mache ich also durch praktische Schulerfahrung wett. 2. Durch meine kleine Schwester habe ich außerdem bereits einige Vorkenntnis, wenn es darum geht, Unterrichtsstoff möglichst verständlich zu erklären. 3. Ich bin ein sehr offener, extrovertierter Mensch und möchte mehr ein Coach auf Augenhöhe mit meinen Schülern, als ein eingestaubter, strenger Oberlehrer sein. Bei mir musst Du also keine Angst vor trockenem auswendiglernen haben! Deshalb: worauf wartest du? Ich freue mich selbst darauf, viel dazuzulernen und freue mich auf Dich! Mein Abitur habe ich 2025 an der Anna-Schmidt-Schule in Frankfurt mit der Bestnote 1,0 (878/900 Punkten) abgeschlossen. Ab dem kommenden Wintersemester werde ich mein Jurastudium an der LMU München beginnen. Warum ich dir besonders in sprachlichen Fächern helfen kann: Meine Schwerpunkte lagen im Abi auf Deutsch und Latein (beides Leistungskurse) sowie Geschichte und Ethik/Philosophie. Für diese Fächer brenne ich nicht nur, sondern habe über die Jahre auch genau herausgearbeitet, was Lehrer in diesen Bereichen fordern und worauf sie bei der Bewertung Wert legen. Meine Erfahrung als Coach: Schreib-Experte: Egal ob Analyse, Essay oder Kommentar – ich zeige dir die Struktur hinter der Sprache, damit du genau weißt, was Lehrer im Erwartungshorizont sehen wollen. Praktische Erfahrung: Ich habe schon während der Schulzeit Mitschüler bei Referaten sowie Klausurvorbereitungen unterstützt und auch mit meiner jüngeren Schwester viel zusammen gelernt. Dadurch konnte ich bereits wertvolle Erfahrung in der Wissensvermittlung sammeln. Prüfungsstrategie: Ich weiß aus eigener Erfahrung, wie man unter Zeitdruck Ruhe bewahrt und sich gezielt auf das Erbringen von Bestleistungen vorbereitet. Mein Ziel ist es, dir nicht nur den Stoff zu erklären, sondern dir die „Tricks“ zu verraten, mit denen ich mein Abi so erfolgreich bestanden habe.