Raphael K.

Hallo 👋 ich bin Ben, 21 Jahre alt oder jung - je nachdem wie man es sieht - und möchte DIR (oder Ihrem Kind) nicht nur helfen, bessere Noten zu schreiben, sondern auch langfristig Wissen zu festigen. Funfact: Ich heiße eigentlich Simeon Ben, aber jeder nennt mich nur Ben - auf Simeon reagiere ich meistens gar nicht. ME IN A NUTSHELL: - Seit 6 Jahren in der Hausaufgabenbetreuung und Nachhilfe tätig - studiere im zweiten Semester Lehramt für Primarstufe in der Schweiz (bilingual f/d) - lebe seit über über 2,5 Jahren in frakophonen Orten (Südfrankreich und Romandie) - Motiviert, mit DIR durchzustarten HOBBIES: Ich mache am liebsten irgendwas, bei dem nette Leute dabei sind, mit denen man sich gut unterhalten und die Zeit vergessen kann. Also zum Beispiel Sport, Gesellschaftsspiele, Gruppenaktivitäten oder einfach abends gemütlich zusammensitzen. Außerdem bin ich gerne unterwegs für einen kurzen Spaziergang/eine kurze Radfahrt, ein Tagesausflug oder mehrtägige Reisen bis ins Ausland – es macht mega Spaß. FÄCHER: Ich helfe gerne bei meinen beiden Lieblingsfächern: Französisch und Mathe (letzteres nur für die Grundschule) Französisch mochte ich in der Schule nicht so sehr, doch seitdem ich die Sprache wirklich benutze, spreche ich oft sogar lieber Französisch als Deutsch. Und das ist auch das, was meiner Meinung hilft: das Kind soll nicht einfach nur Vokabeln und Grammatik lernen, sondern eine Sprache. Im Gegenteil zu Französisch hat mich Mathe schon immer fasziniert. Ich zeige am liebsten die Hintergründe auf, die dem Kind das Verständnis für das, was es gerade macht, eröffnen. Außerdem will ich vermitteln, dass Mathe mehr als nur Zahlen sind, sondern ganz konkret im Alltag weiterhilft. ZIELE: Kurzfristig das benötigte Wissen so in den Kopf bekommen, dass man es in der Klassenarbeit abrufen kann ist vergleichsweise einfach – gerne bin ich auch dafür bereit. Doch viel wichtiger, und das ist das, worauf ich mich auch während meines Studiums konzentriere, ist, dem Kind 1. Wissen zu so zu vermitteln, dass es auch langfristig bleibt, 2. Methoden beizubringen, dass Wissen abgerufen und angewendet werden kann und 3. lehren zu lernen, wie man neuen Unterrichtstoff selbstständig behalten, abrufen, anwenden und weiterentwickeln kann. TERMINE: Ich aktualisiere meine buchbaren Zeiten oft, je nachdem, wie es gerade vom Studium her passt, also schau unbedingt mal unter "Verfügbarkeit" nach! Wenn dir keiner meiner angezeigten Termine passt, melde dich einfach, und wir finden bestimmt im direkten Kontakt eine Lösung. Bei der ersten Einheit schauen wir dann, ob die Chemie stimmt und ob es Termine gibt, den wir regelmäßig wiederholen möchten. Ich freu mich schon, dich kennenzulernen! ERFAHRUNGEN: - Hausaufgabenmentor am Gymnasium: Schon in der 9. Klasse (2019) habe ich angefangen, im Hausaufgabenprogram meiner Schule mitzuarbeiten. Dabei habe ich als Schülermentor, unter Aufsicht von Lehrkräften, jüngeren Schülern bei ihren Hausaufgaben geholfen oder sie beim Lernen für anstehende Klassenarbeiten unterstützt. In der Hausaufgabenbetreuung meiner Schule(n) war ich vier Jahre bis zu meinem Abitur 2023 engagiert. - Hausaufgabenmentor in Südfrankreich: Nach meinem Abitur war ich zwei Jahre im Rahmen von Sozialdiensten (IJFD und ADiA) bis Sommer 2025 in Südfrankreich. Neben dem tollen Effekt, dass mein Französisch sehr viel besser wurde, bestand hier meine Haupttätigkeit darin Hausaufgabenbetreuung und Nachhilfe zu geben. Dabei war ich mit beiden Extremen (und was dazwischen liegt) konfrontiert: Mit Kindern, die große Konzentrationsschwierigkeiten hatten und davor „gerettet“ werden mussten, die Klasse zu wiederholen und mit solchen, die bereits ein oder zwei Klassen übersprungen haben und kamen, um in Klassenarbeiten die volle Punktzahl zu erreichen. Auch hier wurde ich von zwei erfahrenen Betreuern begleitet. - Lehramtstudium: Seit September 2025 studiere ich in der Schweiz Lehramt für Primarstufe (Kindergarten bis zur 6. Klasse). Das Ganze findet Bilingual auf Französisch und Deutsch an der HEP BEJUNE und der PHBern, statt. Die vier Kernbereiche (Didaktik, Bildungswissenschaften, persönliche Entwicklung und Praxis) werden nicht gentrennt behandelt, sondern parallel und miteinander verknüpft vermittelt, gehen also Hand in Hand. So hatte ich bis Ende 2025 schon mehrere Praktika an einer französischsprachigen Primarschule welche in den verschiedenen Kursen intensiv vorbereitet und nachträglich analysiert und besprochen wurde. - GoStudent und Studium: Das Studium und die Arbeit auf GoStudent hat somit eine wechselseitige Wirkung: Ich kann im Studium Gelerntes direkt anwenden und mich freier ausprobieren, als das während den strenger regulierten Praktika der Fall ist und gleichzeitig profitierst du von einem jungen motivierten Lehrer, der die neusten Erkenntnisse der Bildungswissenschaft direkt anwendet. Wenn du tatsächlich bis hierher gelesen hast, frage ich dich, was dich noch davon abhält, direkt Kontakt mit mir aufzunehmen - ich freu mich auf dich!

Hallo, mein Name ist Daria und ich studiere Grundschullehramt an der Universität Münster :) Ich bin 25 Jahre alt und habe bereits 5 Jahre Erfahrung als Nachhilfelehrerin. In dieser Zeit habe ich auch unter anderem an verschiedenen Schulen gearbeitet um Schülerinnen und Schüler verschiedener Jahrgangsstufen zu unterstützen. In meiner Freizeit spiele ich gerne Padel Tennis oder Klavier. Ich koche und backe auch sehr gerne. Ich liebe es übrigens auch neue Dinge zu lernen. Ich weiß genau wie es sich anfühlt wenn man denkt etwas sei zu schwierig oder man verstehe nichts. Ich bin aber fest davon überzeugt, dass man alles schaffen kann was man will. Und das gilt auch fürs Lernen - ich helfe dir gerne dabei! :) Ich befinde mich zurzeit in meinem Bachelorstudium an der Universität Münster. Neben meinem Studium habe ich in Praktika und meinem Nebenjob viel Erfahrung sammeln können mit dem Unterrichten von Kindern und Jugendlichen an verschiedenen Schulen aber vor allem Grundschulen. Außerdem habe ich viel Erfahrung als DAZ Lehrkraft. Meine Russischkenntnisse helfen vor allem beim Unterrichten von Schülerinnen und Schülern aus der Ukraine.

Seit 2019 begleite ich Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg zu mehr Sicherheit und besseren Leistungen in Deutsch und Mathematik. Was mich antreibt, ist nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern echte Entwicklung sichtbar zu machen. Es ist jedes Mal besonders, zu erleben, wie aus einer Note 5 eine stabile 2 oder 3 wird – und dabei die Freude in den Gesichtern der Kinder zu sehen. Diese Fortschritte geben mir die Gewissheit, dass ich genau das Richtige mache. Sie entstehen nicht durch Zufall, sondern durch klare Struktur, Vertrauen und eine Methode, die nachhaltig wirkt. Seit 2022 arbeite ich als Lehrer für Deutsch, Mathematik und Sport im Klassenzimmer. Dabei verbinde ich fachliche Klarheit mit einem feinen Gespür für individuelle Stärken. Fortschritt ist kein Zufall! Er ist das Ergebnis von klarer Führung, konsequentem Training und echtem Glauben an das eigene Potenzial. Ich bin fest überzeugt: Jedes Kind kann lernen, wenn es richtig begleitet wird. Mein Anspruch ist es, nicht nur Inhalte zu vermitteln, sondern Beziehung und Selbstvertrauen aufzubauen und den eigenen Anspruch zu stärken. Wie Johann Wolfgang von Goethe sagte: „Das Kind lernt von dem, was es liebt.“ Fachschule für Sozialpädagogik und habe den Beruf staatlich anerkannter Erzieher gelernt und meinen Bachelor mit 1,0 abgeschlossen. Zurzeit studiere ich Sport- und Bewegungspsychologie (MSc.) und schreibe gerade meine Masterarbeit. Seit 2025 arbeite ich als Nachhilfelehrer und hauptsächlich unterrichte ich Deutsch (1. – 7. Klasse) und Mathematik (1. – 10. Klasse) auch als Gymnasialnachhilfelehrer – hauptsächlich online.

Ich bin Philipp Fahr und Student an der MLU Halle für das Lehramt an Gymnasien für Sport und Mathematik. In meiner Freizeit mache ich dementsprechend sehr gern und viel Sport, egal ob Fußball, Radfahren oder Tennis. Mir macht nicht nur Sport sehr viel Spaß sondern natürlich auch Mathematik, deshalb habe ich schon anderen Schülern in der Oberstufe beim erfolgreichen Abschließen ihres Abiturs geholfen und zusammen ihre Probleme geklärt. Außerdem habe ich auch schon mit einem jüngeren Kind mit Rechenschwäche gearbeitet und wir haben zusammen seine Problem minimiert und er konnte danach gute Leistungen im Mathematikunterricht aufweisen. Ich bin seit einem Jahr Student an der MLU Halle für gymnasiales Lehramt für Mathematik und Sport. Zuvor hatte ich mein Abitur gut abgeschlossen. Ich habe seitdem schon anderen Schülern beim erfolgreichen Abschließen ihres Matheabiturs geholfen und ebenso habe ich Erfahrung mit jungen Schülern. Einer davon hatte eine Rechenschwäche aber wir konnten gemeinsam seine Schwierigkeiten minimieren und er konnte gute Leistungen erzielen.