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Sarah W.

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Über mich

Erfahrung

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Mein Name ist Sarah Wieland und aktuell studiere ich Architektur an der technischen Universität in Wien. Schon seit ich ein Kind bin, macht es mir Freude anderen etwas beizubringen und neues zu lernen. Es sollte sich niemand schämen dafür wenn man Hille braucht, denn auch ich hatte in meiner Schulzeit Nachhilfe trotzdem, kann vieles aus einem werden. Ich habe die Höhere Technische Bundeslehranstalt in Krems für Bautechnik genauergesagt für den spezialbereich Hochbau besucht. Im Moment studiere ich Architektur an der Technischen Universität in Wien, was ziemlich Zeitaufwendig ist. Neben meiner Ausbildung gebe ich Nachhilfe. Damit wir einen passenden Termin findet einfach bei mir melden!! :)

Lebenslauf. Mehr über Sarah

Unterrichtet folgende Niveaus

Gesamtschule

Grundschule

Gymnasium

Hauptschule

Realschule

Gymnasium Oberstufe

Abitur

Spricht folgende Sprachen

Deutsch

Muttersprache

Englisch

Fließend

Französisch

Grundlagen

Höchster Bildungsabschluss

Abitur/Matura

Erfahrung mit speziellen Bedürfnissen

Geistige Behinderung

Leseschwäche

Interessen und Hobbys ✨

Kunst und Musik

Bildung und Lernen

Essen und Kochen

Spiele und Unterhaltung

Aktivitäten im Freien

Verfügbarkeit

Wähle Datum und Uhrzeit für deine 30-minütige Probeeinheit

13/06/25 - 19/06/25

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Bewertungen. Was Schüler*innen über Sarah sagen

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Adrian S.

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Sarah W.

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+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Andere Nachhilfelehrkräfte, die dir gefallen könnten

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Rochlin M.

Mein Name ist Rochlin Mbingamanga, ich bin 25 Jahre alt und sportlich sehr aktiv. Fußball spielt eine große Rolle in meinem Leben – ich bin sowohl Spieler als auch Trainer. Neben dem Platz halte ich mich gerne im Gym fit und genieße die Zeit mit meinen Freunden. Ich komme aus einer Familie mit drei Geschwistern, mit denen ich ein enges Verhältnis habe. Insgesamt bin ich ein geselliger, engagierter Mensch, der gerne Verantwortung übernimmt und sich ständig weiterentwickeln möchte. Ich habe sowohl die Grundschule als auch die weiterführende Schule in Belgien besucht, wo ich schließlich auch mein Abitur erfolgreich absolviert habe. Nach meinem Schulabschluss habe ich mein Studium zunächst an der FH Aachen begonnen. Im weiteren Verlauf wechselte ich zur RWTH Aachen, um neue Perspektiven und Herausforderungen kennenzulernen. Nach einiger Zeit entschied ich mich jedoch bewusst, an die FH Aachen zurückzukehren, da das praxisnahe Studium und die Struktur dort besser zu meinen Zielen und meinem Lerntyp passen.

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Jolanda L.

Hallo:) Ich freue mich über tolle Schüler, denen ich mein Wissen und meine Leidenschaft für Englisch und Deutsch vermitteln kann! Gemeinsam können wir sicherlich neue und bereichernde Erfahrungen sammeln und für viele Erfolgserlebnisse sorgen. Ich bin mir sicher dass ich mich mit meiner humorvollen aber bestimmten Art gut in meine Schüler hinein versetzen kann und für eine gute Lernatmosphäre sorgen kann. Für mich bedeutet Lernen nicht Arbeit und Anstrengung sondern ist durch Spaß und Erfolgserlebnisse gekennzeichnet. Das wird möglich durch eine Mischung aus Spiel und Struktur beim Lernen, die für Motivation sorgt und durch eine gewisse Übersichtlichkeit gut einprägsam ist. Ich habe meinen Bachelor in English Linguistics und Sprechwissenschaft/Phonetik abgeschlossen und habe mich dadurch täglich sowohl mit Englisch als auch mit Deutsch beschäftigt. Meine Sprachfähigkeiten in Englisch konnte ich in meinem Auslandsjahr in Kanada vertiefen und dadurch auch viele neue Perspektiven auf die Sprache gewinnen. Derzeit bin ich im Masterstudiengang Intercultural Communication and Business und habe auch hier English Studies als mein Hauptfach.

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Clara S.

Hallo, ich bin Clara – Sprachliebhaberin, Geschichtenerzählerin und Alltags-Philosophin mit Sinn für Struktur (und Humor). Ich habe Internationale Beziehungen studiert und in verschiedenen Ländern gelebt und gearbeitet – von der Schweiz bis Tansania, von Marokko bis New York. Überall dabei: meine Neugier auf Menschen, ihre Geschichten – und ihre Sprache. 📚 Deutsch & Englisch unterrichte ich mit Begeisterung, weil Sprache der Schlüssel ist – zu besseren Noten, aber auch zu Selbstbewusstsein und Ausdruck. Wer die richtigen Worte findet, hat die halbe Welt schon verstanden. 🏛️ Geschichte ist für mich kein trockenes Auswendiglernen, sondern eine Schatztruhe voller Anekdoten, Denkanstöße und Zusammenhänge. Gemeinsam bringen wir Licht in das große „Warum“ hinter historischen Ereignissen. 📈 Wirtschaft erkläre ich so, dass man sie wirklich versteht – lebensnah, greifbar, mit Blick auf das, was im echten Leben zählt. Wie funktioniert eigentlich ein Markt? Warum schwankt der Preis von Schokolade? Und was hat das mit meinem Alltag zu tun? Ich lege großen Wert darauf, eine unterstützende, offene Lernumgebung zu schaffen. Bei mir darf gefragt, gelacht und gedacht werden – ohne Druck, aber mit klarem Ziel: Dass Lernen nicht als Last, sondern als Chance empfunden wird. Lernen bedeutet für mich mehr als das Pauken von Fakten – es ist eine Reise, die durch Vertrauen, Begeisterung und gemeinsame Entdeckungen getragen wird. Diese Haltung durfte ich an ganz unterschiedlichen Orten vertiefen: im Klassenzimmer in Tansania, bei Workshops in Berlin, in Sprachpartnerschaften mit geflüchteten Studierenden oder bei Ferienfreizeiten in Bayern. Während meines Freiwilligendienstes in Ostafrika habe ich nicht nur Englisch unterrichtet, sondern auch erlebt, wie motivierend Lernen sein kann, wenn es mit kreativen Methoden und Freude gestaltet wird – sei es über Fußball, Theater oder kleine Alltagsgeschichten. Zurück in Deutschland habe ich mich bei Amnesty International und CampusAsyl engagiert – als Mentorin für geflüchtete Studierende. Ich habe sie beim Ankommen begleitet, durch den Studienalltag geführt, gemeinsam mit ihnen Sprachkenntnisse verbessert und Orientierung gegeben – geduldig, auf Augenhöhe und mit einem offenen Ohr. Auch in der Jugendarbeit bringe ich seit Jahren meine Erfahrung ein: Ich habe Zeltlager betreut, ein Schülercafé mit aufgebaut, Schüler*innen in Mediation und Konfliktlösung geschult und Projekte zur Stärkung des Klassenzusammenhalts begleitet. Diese Erfahrungen haben mir gezeigt, wie wichtig es ist, jungen Menschen Werkzeuge an die Hand zu geben, um sich selbst zu behaupten und konstruktiv mit anderen umzugehen. In meiner späteren Tätigkeit als Organisationsentwicklerin habe ich interaktive Workshops zu Themen wie Projektplanung, Kommunikation und Teamarbeit konzipiert und moderiert – stets praxisnah, motivierend und zugeschnitten auf die Teilnehmenden. Mein Ziel war es immer, Selbstwirksamkeit zu fördern und Räume zu schaffen, in denen Lernen nicht nur möglich, sondern auch wirksam und sinnstiftend wird. All das bringe ich heute in meine Nachhilfe ein – individuell, strukturiert, kreativ und mit echter Freude daran, junge Menschen zu stärken.

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Hannah K.

Ich arbeite zurzeit im Bereich Stadtplanung in den Niederlanden, wo ich letztes Jahr auch mein Bachelorstudim im Fach politische Ökonomie abgeschlossen habe. Meine Arbeit, sowie auch mein Studium sind ausschließlich auf Englisch. Mein Abitur habe ich mit einem Durchschnitt von 1,0 absolviert. Ich gebe seit 9 Jahren regelmäßig Nachhilfe in den Fächern Englisch, Mathe und Geographie. Meine Hobbies sind Sport, Reisen und Zeit in der Natur zu verbringen. Außerdem lese ich gerne, höre Musik und besuche Museen. Ich freue mich auf die erste Stunde mit dir! Bachelor of Science in Governance, Economics and Development an Leiden University College The Hague. Mein Studium ist Teil eines Liberal Arts and Science Programmes, das besonderen Fokus auf kritisches Denken und diskutieren setzt und die eigenständige Meinungsbildung fördert.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

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